138 教育
所任教語文科的知識。截至二零零四年十二月,該計劃已核准近4000 宗申請,預留 資助金額達1.086億元。
教育統籌局亦與本地院校攜手合作,為語文科教師開辦有關語文知識的認可學位 以上課程。截至二零零四年十一月,約有1 100 名及1350名教師分別報讀這類英文 及中文課程。
二零零三年成立的語文教學支援專責小組,一直協助學校的學科主任、課程領導 者及教師推行課程改革並掌握最新的教學法和教學技巧。二零零四年,專責小組繼續 發揮所長,以不同模式為學校提供支援服務,包括邀請經驗豐富的內地教師來港協 助。
同時,政府和語文教育及研究常務委員會繼續通過語文基金贊助各項計劃及活 動,如英語營、閱讀大使及閱讀約章計劃、普通話節、睇電視學英語計劃,以及職業 英語運動,為學生和成年在職人士營造一個更能推動語文學習的環境。
日後的主要挑戰
高中及高等教育學制改革
政府會以持平的態度,分析市民在公眾諮詢期間就高中及高等教育學制所提出的 意見。由於要為推行新學制作好準備,政府會在未來數年訂定高中級別所有科目的課 程架構,完成相關的課程及評核指引,擴大專業發展計劃,並且加強校本支援服務, 以提升教師和校長推行改革的能力。此外,政府也會採取其他支援措施,確保改革得 以順利推行。
課程改革
當局會通過四個主要工作領域,即“德育及公民教育”、“從閱讀中學習”,
“專 題研習”及“資訊科技互動學習”,使基礎教育在課程發展方面所取得的成功得以延 續。當局亦鼓勵學校就中央課程作出校本調適,並且靈活運用不同的學習、教學和評 核策略。
此外,一項高中職業導向課程試點計劃現正進行,讓高中學生在修讀較著重學術 的科目的同時,可從特定的職業導向範疇學到有用的知識。職業導向課程的總數,已 由二零零三至零四學年的12 個,增至二零零四至零五學年的 32個。教育統籌局已就 選定的職業導向課程展開質素保證工作,方便學生在修畢課程後繼續進修或就業。
校本專業支援
二零零四年七月,教育統籌局以5.5 億元設立“教育發展基金”,加強向學校提供 專業支援服務,以協助學校推行教育改革。