教育
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校本管理
為鼓勵學校推行優質教育,並建立本身的風格和特色,教育署現正鼓勵學校逐步推 行校本管理。所有公營學校必須在一九九九年十月或之前,提交一九九九至二零零零學 年的校務計劃書,並在學年底前備妥學校周年報告。在二零零一至二零零二學年結束 前,學校亦須制定校董會章程,建立可讓各有關方面參與校政決策的機制,以及制定員 工的工作表現考績管理制度。一九九九年,校本管理諮詢委員會成立,就校本管理發展 一套學校管治架構,以提高學校管理的透明度及問責性。此外,由於當局把更多財務及 運作上的責任下放給學校,委員會會制定措施,以建立一個適當的制衡制度。
除了讓學校有更大的決策權及可更靈活運用資源外,政府也為校監、校董、校長及 教師提供培訓,協助他們推行校本管理。
高等教育院校的管理組織
每所大專院校均按所屬條例的規定,設有本身的監理架構。各所院校都有一個管理 組織(稱為“校董會”)和一個負責規管學術事務的組織(稱為“教務委員會”或“教 務會”),而部分院校更有一個行政組織。
有關條例授權香港特區行政長官,委任各個校董會的主席和指定數目的成員,以確 保校董會的成員組合均衡,包括工商界和學術界人士。
質素保證視學
為促使學校精益求精,政府自一九九七年九月起,以總體視學模式推行質素保證視 學,向接受視學的學校指出其優點和可予改善的地方,以協助學校訂定未來發展的路 向。政府並可藉此得知學校的成功經驗,向其他學校推介。質素保證視學亦有助政府和 公眾了解本港整體學校教育質素的現況。政府現時僅在自願參加的學校進行視學。由二 零零一至二零零二學年開始,政府將選擇具代表性的學校進行視學。
在一九九七至一九九八及一九九八至一九九九學年,共有72所學校參加質素保證 視學。政府並制定表現指標作為評估學校表現的依據。表現指標不僅適用於質素保證視 學,也可供學校作為自我評估的參考資料。在一九九九至二零零零學年,另有約40所 學校會參加質素保證視學。政府目前正修訂現有的表現指標並制定新的指標。
幼稚園
一九九九年九月,共有169130名幼童在763所幼稚園就讀,他們的年齡大部分介 乎三至五歲。幼稚園大多採用半日制。
政府繼續致力提高幼稚園校長和教師的資格,以推廣優質幼稚園教育的發展。到二 零零零年九月,所有幼稚園必須最少有六成教師屬合格幼稚園教師。為加快改善幼稚園 教育質素,政府已將新入職幼稚園校長均須修畢幼稚園教育證書課程或相等課程的目標 落實日期,由二零零四年九月提前到二零零二年九月。
當局已製備小冊子,建議家長如何替子女選擇幼稚園;並已發出《幼稚園應做和不 應做的事項提要》,供幼稚園在編訂課程時參考。此外,一份概述各幼稚園主要特色的 簡介現正編印,以供公眾人士參閱。