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教育

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一九七九年,兩間已獲政府承認的私立專上學院,即香港浸會學院和嶺南學 院,開始接受政府大量資助,應付經常支出。資助方式是由政府根據學院的學生人 數,給予學院整筆津貼。

上述兩間專上學院根據高中及專上教育發展白皮書所載的條件,將部分課程重 新編排,因而獲得資助。

為配合一九七七年十月發表的康復服務白皮書的目標,特殊教育在一九七九年 內繼續擴展。當局目前已增設3,562 個學位,其中大部分專為弱智兒童而設。

一九七九年四月,政府發表香港社會福利白皮書,建議中一項重要工作是推行 學生輔導主任計劃,致力給予學生教育、職業和個人方面的輔導。學生輔導主任是 前任教師,接受在職社會工作訓練後,在社會福利署和志願機構的專業社會工作人 員協助下,為各小學提供特別服務。年內這項計劃迅速發展,預料至一九八零年 時,本港所有小學均可獲得輔導服務。

一九七九年六月,教育司署公佈多項諮議辦法,目的在改善教育署、資助學 校校董會及教職員之間溝通意見的途徑。一九七九至八零年內採用的諮議辦法, 包括管理與課程研討會,教師代表與教育署高級人員小組討論會,教育司署分區 督學與資助學校教員之間更密切的定期會談,以及各校校董與教職員定期舉行的正 式諮詢會議。

七月間,教育委員會將一份研究中六教育的特別委員會報告書呈交當局。報告 書的目標是將各科課程範圍擴大,使無論是否準備接受專上教育的中六學生,均能 實際獲益。因此,報告書建議使學習方法多樣化,並增設新科目,教導學生怎樣運 用語文去作為溝通工具;此外,又提議重訂現有各科的課程範圍而毋須因循傳統方 式,並提出教授課程的方法。政府現正對報告書加以研究,作出最後決定前,將先 行徵詢有關機構的意見。

一九七九年,來自中國大陸的移民日堆,因而對政府提供的社會服務需求更為 殷切。至於提供教育設施時所受到的影響,當局正審慎研究,並將採取適當措施, 在不同教育機構增設各班級的學額,使足以應付未來的需求。

幼稚園

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本港共有幼稚園765所,為192,5173至6歲的幼童提供學前教育。教育司署 人員負責督導這些私立教育機構,並隨時給予各校監、教師、家長及市民專業指 導。政府為協助幼稚園發展,特撥出官地予可靠的團體,付還非牟利辦學團體所繳 交的差餉,分配公共屋邨單位予適合的贊助團體,並舉辦兩年制部分時間師資訓練 課程、座談會及展覽會,訓練在職教師。

小學教育

從一九七一年九月開始,所有官立小學和大部分資助小學均完全免費。繼續收 費的少數資助小學,對真正家境清貧的學生亦減免學費,減免名額可達學生總人數 的20%。此外,就讀於官立及資助小學的學生,有20%可獲得書簿津貼,每人每年 30元,盡量減輕入息低微的學生家長的負擔。雖然官立及資助小學不乏學額,但有 小部分家長仍繼續送子女到私立小學就讀。

一九七九年九月,小學生共有542,327人,上年度則有549,967人。此外,就讀夜 校的小學生有13,218人。過去一年,新建和擴建學校落成,共增加小學學位17,380