JELEK
1979
第三十二回
香港全貌
一年來之香港教育
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,全港夜中學學生總數
萬四千餘人。 政府並無諾自七九十九起,將發生承租 除敎師金外之其他費用,成人夜中學將 更見完善,政府的計劃,是在一九八 個絕大部分相被传求。
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另為由,私立大的惊開課程及改 中文術學院(海南向唐文版)。前者擁市 學生禎四萬六千多人,而後者在學生三百
政府設立特殊教育中心
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此外,七八年開始實行的「綜合性視 聽測驗」,爲每一個學童的視聽能力提供 林产化對葉定,使本港的銷量教育步入新 紀元。
政府亞設立「特殊敎育中心」,以最 現代之設備,帮助聽覺遲氣,視覺經鎭, 瑞費或其他弱能兒童學習。
教育當局開始重視民意
一九七八年,教育界事變甚多。有些 雖對「運動」,但在治教育界影响甚微; 有些運自敎育界發起,但其發展已超越激 育的範圍;有些雖不成「運動」,但影响 深遠,進入「其他一一項之範圍內。 最入聽者若軒「金禧事件」。金 感事件於一九七七年。當時學生曾在 校內一靜坐」示威,到一九七八年,則四 學生與被動之見而掀起軒然大波,導致 激育司倉卒封後,師生在主教府前靜坐 抗議一,教师代表赴英求援。一時與論 騰,亂謂江人,蒐衷一是。後港委任
經書極審之接觸,號員會於八月定出 中期報告書,發茜司馬上張紀中期報書
(第二篇)
七六
繼「金禧事件」尙有多宗醫生「抗議 事件」,終於處理得宜未愬成大波。
由於人口變化,宮小改建為進小縮班 繼續進行,但今年情況未見嚴重,一方面 是實際上之矛盾有所緩和,另一方面是處 事各方均採克制態度。
鑒於官立小學人數減,小教師提 出「自强運動 以回小之聲譽,以前 保障官小教師職位。
七八年聯校學生活動更落。除原 有之聯校科學展演、麻持戲劇籬、聯校地 理展暨、中學生研討會之外,又有聯校歷 史展覽,聯被社會科展覽等。
七八年敬師學術活動亦爲名窄見, 教師之敎學歷、教學研習班、教學研討 會,除由官方舉辦者外,其他業餘或專業 團體舉辦者亦繁多,自有一番新氣質。
教育界之官民關係亦漸見改善。根據 學校繼而成立之各個分區委員會,實際負 起了學生派位之職粉,其功能雖未見完善 ,不矫爲一点好開端。一九七七年「綠皮 書」公佈,各區民政司署亦會召開各區校 長會議,七八年「自成書」亦黃納了不少 民商。具意義岩十二月之中學校
機長研討中學課程改變及其所引起之間過