八
教育
獲政府提供額外經常性撥款,加強學校的資訊科技人手支援,以推行電子學習和善用資 訊科技於各項教育措施。政府又通過教師專業發展課程、資訊科技卓越教育中心計劃的 到校支援服務及網上資源,協助學校推行電子學習。
專上教育
本港有22所可頒授本地學位的專上教育院校,其中八所通過教資會獲公帑資助(即香港城 市大學、香港浸會大學、嶺南大學、香港中文大學、香港教育大學、香港理工大學、香 港科技大學和香港大學),其餘14所分別是以公帑營辦的演藝學院,以及自資營運的香港 公開大學、職訓局轄下香港高等教育科技學院,以及11所根據《專上教育條例》註冊的認 可專上院校,即明愛專上學院、明德學院、珠海學院、宏恩基督教學院、港專學院、香 港能仁專上學院、香港樹仁大學、香港恒生大學、香港伍倫貢學院、東華學院和耀中幼 教學院。若計及開辦經本地評審副學位課程的院校,本港約有30所專上院校。
就二零一八/一九學年的全日制課程而言,教資會資助大學和演藝學院合共提供約 15 200個公帑資助的第一年學士學位課程學額,以及約9400個自資學士學位課程學額。 教資會資助大學和開辦自資學位課程的院校亦分別提供約5000個高年級學士學位課程學 額和約9 400個銜接學士學位課程學額,主要為副學位持有人提供升學銜接機會。副學位 方面,自資和公帑資助學額分別約有21500個和10600個。
研究院方面,二零一八/一九學年,教資會資助的修課和研究課程學額分別有2500個和 5600個。至於自資學額,修課和研究課程的實際學生人數分別為41200人和3900人。
政府通過推動公帑資助和自資專上教育界別的優質和持續發展,致力為中學畢業生提供 靈活多元和多階進出的升學途徑。二零一八至一九年度,接近八成適齡人口有機會接受 專上教育,其中約50%有機會修讀學位課程(修讀公帑資助學士學位課程的佔31%)。
檢討研究政策及資助專責小組於二零一七年十月成立,負責全面檢視香港高等教育界研 究工作的支援策略,以及研究撥款的水平和分配機制。二零一八年九月,專責小組向政 府呈交最終檢討報告,提出一系列建議,包括大幅增加研究撥款;設立研究配對補助金 計劃;為研究人員增設三項傑出學者計劃;檢討研資局的運作模式;簡化及理順研資局 為協作研究而設的現有三項撥款計劃;在政府內部成立一個聯絡小組以加強不同資助部 門之間的協調;以及在研究撥款申請中使用通用的研究人員標識。上述建議獲政府全盤 接納。
檢討自資專上教育專責小組於二零一七年十月成立,並於二零一八年十二月向政府提交 檢討報告,除了重申政府支持公帑資助和自資專上界別並行發展的政策,亦提出一些建 議,包括應制定清晰的自資專上教育發展政策、更明確區分副學士學位和高級文憑資歷
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