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第九章
教育
總覽
本港提供九年免費普及基礎教育。凡年齡介乎6至15歲的兒童,均可免費入學。在 一九九八至一九九九學年,有九成修畢中三課程的學生,繼續修讀由政府資助大部分費 用的高中課程。在有關的年齡組別中,有18%人口能夠接受大學教育。
過去一年,政府繼續致力推動優質教育。政府的目標是擴闊學生的視野,使他們具 備所需的知識、技能和正確的態度,日後能追求終身學習,造福社會,兼且生活-
實。
年內,約有125萬名學生接受全日制教育,佔總人口18.4%。在一九九九至二零零 零財政年度,教育方面經核准的經常和總公共開支分別達440億元和551.9億元,佔政 府經常開支總額的21.3%和公共開支總額的19%,而高等教育的開支,約佔教育開支的 三分之一。
年內,政府推出多項改善教育的措施。為了推動學校改革,政府自一九九七年起以 學校本位模式進行質素保證視學,為參與的學校分析其優點及有待改善之處,同時也可 發掘值得向其他學校推介的成功經驗。
在這個資訊年代,當局的首要目標是推廣資訊科技教育,擴闊青少年的知識層面, 使他們具備國際視野,以及培養他們終身自學的能力。政府在一九九八年十一月公布資 訊科技教育五年策略,現正推行當中各項新措施。當局為學校提供必需的設施及支援, 同時為教師提供不同水平的訓練。
另一項新措施是在全港學校推行校本管理。隨着家長、教師及社會人士有更多機會 參與校政,學校運作的透明度逐漸提高。學校可更靈活運用資源(包括撥款),但同時 須承擔更大的責任。為確保主要的參與者勝任其新角色及職責,政府不斷在專業進修方 面提供支援及機會。
過去多年,中小學額主要由官立及資助學校提供。不過,政府亦明白,學校體系必 須更多元化,讓家長有更多選擇。為此,政府特別投放資源,促進私立學校蓬勃發展。 有關措施包括,把政府興建的校舍批撥予辦學團體開辦非牟利直接資助計劃 ( 直資計 劃)學校,以及按象徵式地價批撥土地給辦學團體興建獨立的非牟利私立學校。
年內,教育署已着手改革其組織及管理架構。在考慮管理顧問公司的建議及公開諮 詢所得的意見後,政府制訂了教育署改革綱領,建立以客為本的文化,加強教育署的專 業職能,並重新界定該署的角色,署方與學校的關係,務求達到提高教育質素的最終目 標。