教育
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制度,學員如能在5年內累積足夠學分,可獲頒贈文憑。教師進修班為在職教師提 供各種學科和術科的複修課程。年內,共有2萬多名學員修讀這些正規課程。
成人教育組又舉辦各類文娛、康樂、社交及教育活動,推廣非正規教育。該組 分別在30個中心開辦成人實科教育班,教授各種實際技能如縫紉、編織、烹飪及 家用木工等。年內,共有4000多名學員參加這類課程。18所成人教育康樂中心舉 辦多項創作及教育活動,旨在加强群體意識、培養創作能力和發展個人才能,並曾 與政府其他部門和機構,如廉政公署、消費者委員會及聖約翰救傷隊合辦多項活 動。年內,參加這些課程的學員達17000多人。成人教育康樂中心亦有開辦微型 電腦課程,年內修讀這些課程的學員共有600名。
志願團體繼續舉辦由政府資助的課程,以補-
教育署成人教育服務的不足。資 助的範圍已經擴大,以應付社會不斷改變的需求。一九八七至八八年度,獲政府資 助的志願團體有61個,而進行的計劃則共有180項。
語文教育
為提高中文教學的質素,教育統籌委員會第一號報告書建議每間有18或更多 班數的官立或資助中學,都應增聘一名學位中文教師。這項建議將於一九八八年九 月實施。少於18班的學校,由一九八六年九月起,已獲得額外的半個非學位中文 教師職位。
英語教學方面,該報告書建議採用中文教學語言的學校,應獲得額外的英文教 師及其他資源,藉以加強英語教學,以免學生因減少接觸英語而致程度下降。這項 建議亦會由一九八八年九月起實施。
為評審本港每所中學至少有兩名外籍英語教師對英語教學的影響,教育署於 九八七年九月起推行外籍英語教師試驗計劃,為期兩年。英國文化協會已聘得外籍 教師,以兩年合約方式僱用。該協會與教育署正密切監察這項計劃的成效。
為了配合鼓勵學校採用中文為授課語言的政策,當局於一九八六年五月成立了 中文課本委員會,以評審各中學對中文課本的需求,確保一九八九至九零學年有-
足的中文課本及時供應,同時課本的質素優良而程度亦適中。該委員會由政府人員 和社會人士組成,行政工作則由教育署負責。一九八七年五月,政府接納該委員會 所建議的一項獎勵計劃,鼓勵出版商出版中文課本,並撥出720萬元津貼參與這項 計劃的出版商。政府並提供編寫方面的援助,以確保課本製作認真。預料一九八九 年九月,中學16個科目有中文課本可供使用。
語文教育學院
語文教育學院於一九八二年九月成立,是所有關乎本港學校語文教學事宜的 「權威中心」。該院為中英文教師開辦在職複修課程,對語文教習進行研究,舉辦有 關語文及語文學習的研習班、研討會及國際會議,提供有關語文教學及培育語文教 師的諮詢服務,設計及發展語文教學資料以供學校使用,並出版有關語文教學的書 籍和文章。該院已獲英國皇家文藝學會承認,可以舉辦海外英語教師文憑課程。
年內,語文教育學院為1286名中小學的中英文教師開辦複修課程;並於二月 開始為教授某些科目的310名中學教師,舉辦有關中文運用的課程,上述科目包括