本港教育何去何從
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至於工業教育及訓練方面,我們必須小心經營,務求工業教育及訓練能朝着正 確的方向擴展。槪而言之,本港的工業學院和訓練中心,在傳授技術方面,應以配 合本港經濟的需要為目標。為達到這個目的,技工與技術員課程之間的比率應否調 整?由於全日制課程比部分時間制課程較受本港學生歡迎,工業院校應否增設全日 制課程,而縮減日間部分時間給假調訓制的課程?目前的學徒訓練制度,對本港環 境的需要是否最為適合?現時開辦的訓練課程,在數年後是否仍切合需要?否則, 工業訓練的重點應放在何處?上述種種問題,正是當局努力探索的項目,為求本港 所提供的工業教育及訓練能發揮最大的效用。
未來的工作
一如所料,各界人士就國際顧問團報告書所提出的意見,多涉及政府在開始進 行本港教育制度全面檢討工作時所提出的幾項問題。當前急務就是在該報告書提交 行政局作決定前,分析各界人士對報告書的意見。當局共收到來自305個團體及以 個人名義發出的意見書554份,提出意見者有區議會及一些對報告書甚感興趣而又 關心本港教育的組織。這些意見書包括書面意見176份,新聞報導及來自座談會、 研討會及演講的意見266份以及教育社論及特稿112份,合計長達 2280 頁。報告 書內,最惹人關注及評論的建議包括:
(一)成立教育統籌委員會;
(二)以母語為教學語言;
(三)廢除初中成績評核試;
(四)使幼稚園教育成為政府資助的一環;
(五)增加及改善幼稚園教師的訓練;
(六)增加師資訓練的資源;
(七)資助有志升學的學生於強迫教育階段後仍繼續學業至中五為止;
(八)擴大修讀學位課程及接受高等技術員水平訓練的機會。
一般意見都同意依照顧問團的建議,大規模擴展教育。意見書對於若干事項, 原則上是同意顧問團的建議,但對達成目標的途徑,卻持不同見解。
立法局非官守議員於一九八三年七月十三日在立法局會議席上,就下面一項動 議進行激烈的辯論:
「本局對國際教育顧問團發表的『香港教育透視』報告書至表歡迎,並推 薦政府以該報告書為繼續改善本港教育的基礎。」
當日在會議席上發言的非官守議員共有14位,極大多數對顧問團所提出的基本 原則,都能意見一致,並表示支持。他們所提出的意見最後由議員孟家華神父總其 成,在演辭中提出了「集各議員智慧所得的二十四項意見」,向政府詳加闡釋。該局官 守議員在獲悉該項動議無意要求政府放棄現行徵詢民意的其他途徑,而且並不表示 報告書會成為當局訂定政策的唯一根據後,亦表示支持。
這次範圍廣泛、發人深省的辯論,涉及本港教育及檢討時所發現的多項問題。 各議員特別關注的事項計有:敎學語言、師資訓練、教育的規劃和管理、初中成績 評核試的路向、幼稚園逐漸納入整個教育制度的需要、大專院校的入學問題、教育 經費問題以及逐步廢除買位制。要將是次辯論撮要敍述並非易事,然而是次辯論的 精神,從議員班佐時牧師演辭開首的幾句話便可見一斑:
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