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八

教育

語文教育及研究常務委員會就語文教育事宜,以及語文基金的運用、運作政策和程序, 向政府提供意見。語文基金為不同的計劃提供資助,以提升市民的中文(包括普通話)和

英文水平。

有特殊教育需要學生的教育

政府會根據專業人士的評估和建議,並在徵得家長同意後,轉介有較嚴重或多重殘疾的 學生入讀特殊學校,以加強對他們的支援,至於其他有特殊教育需要的學生,則會入讀 普通學校。截至九月,本港有61所資助特殊學校,提供約9500個學額,其中22所設有宿 舍,提供約1 200個宿位。此外,約有56640名有特殊教育需要的學生就讀於公營普通中 小學。政府會為這些學校提供額外資源、專業支援和教師培訓,而教育局的專業人員則 會定期探訪學校,就學校推行融合教育的政策和支援措施提供意見。

由二零一九至二零年度起,所有公營普通中小學均獲提供一個額外的特殊教育需要統籌 主任職位及學習支援津貼,讓學校按情況開設額外常額教席,支援融合教育。所有公營 普通學校亦獲提供校本教育心理服務,至於有較多學生需要接受特殊教育的學校,教育 心理學家與學校的比例是1:4。公營學校也分階段增設校本言語治療師職位,以推行加強 校本言語治療服務。二零二零至二一年度開始時,約38%的公營學校教師已完成30小時 或以上有系統的培訓課程,以便照顧有特殊教育需要的學生。

政府設立展毅表現獎和展毅獎學金,分別嘉許公帑資助和自資專上院校有特殊教育需要

的優異生。

資優教育

政府十分重視支持資優學生盡展潛能,並繼續提供更多校內校外的學習機會,以配合他 們的需要。教師可利用教育局設計的專業發展課程和學與教資源,從而掌握推行資優教 育的知識和技巧。教育局又在中小學層面建立學校網絡,推動學校和教師的專業交流, 同時舉辦不同學科的全港比賽,讓學生各展所長,擴闊視野。脫穎而出的學生會接受進 一步培訓和獲推薦參加國際比賽。

政府資助的香港資優教育學苑(學苑)為資優學生安排課程、競賽、研討會、良師啓導培 研計劃、網上課程和進階學習課程等校外學習活動。學苑亦為資優學生的家長提供家長 教育課程、外展計劃、評估和諮詢服務等。

資優教育基金於二零一六年成立。截至二零一九年年底,基金獲教育局注資共16億元, 用以支持學苑運作和資助各項為資優學生提供的多元化校外進階學習課程。有關課程已 開展,並會持續推行。

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