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八

教育

公營小學通過中央統籌的小一入學統籌辦法錄取小一學生。小一入學統籌辦法分為自行 分配學位和統一派位兩個階段。各小學首先預留約一半小一學位作自行分配之用,家長 可在任何學校區(即“學校網”)為子女報讀一所官立或資助小學。餘下一半學位通過統一 派位分配予未能在自行分配學位階段獲派學位的學童。在統一派位階段分配的學位中, 有一成“不受學校網限制”,家長可於任何學校網為子女選擇最多三所小學;餘下九成學 位“受所屬學校網限制”,家長可按意願選擇居所所屬學校網內的小學。

中學教育

公營中學為學生提供六年免費教育。截至十月,有約257700名學生就讀於392所公營中 學,包括359所資助學校、31所官立學校,以及兩所主要按收生人數獲政府資助的按位津 貼學校。此外,本港還有59所直資中學和22所私立中學,分別提供約55500和9400個學

額。

所有學生均可接受三年初中和三年高中教育,然後參加香港中學文憑考試(中學文憑試)。

資助中一學位通過中學學位分配辦法分配。中學學位分配辦法分為自行分配學位和統一 派位兩個階段。參加派位的中學可預留不多於三成中一學位作自行分配之用,家長可直 接向最多兩所位於任何地區並參加中學學位分配辦法的中學提出申請。在扣除自行分配 和重讀生學位後,學校餘下的中一學位會用於統一派位,其中一成學位可供來自任何學 校網的學生申請,其餘九成則供該學校網的學生申請。

完成初中課程的學生一般可在原校升讀高中課程,又或轉修由職訓局開辦並獲政府全額 資助的全日制職業訓練課程。

學校課程檢討專責小組於九月向政府提交報告,教育局於十二月接納報告的建議,包括 進一步彰顯全人發展的重要性、優先推行價值觀教育、創造空間和照顧學生多樣性、 進一步推廣應用學習科目為有價值的高中選修科目、提高大學收生靈活性,以及加強 STEM(科學、科技、工程和數學)教育。

高中課程

高中課程設計靈活、連貫而多元化,旨在切合學生的不同興趣、需要、個性和能力。學 生會修讀四個核心科目(即中國語文、英國語文、數學和通識教育),並獲取其他學習經 歷。此外,大部分學生會從20個高中選修科目、一系列應用學習課程和六個其他語言科 目中,選修兩或三個科目。

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