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課程發展

課程發展議會

七

教育

課程發展議會就幼稚園至高中課程發展的一切有關事宜,向政府提供意見。議會的成員 包括校長、在職教師、家長、僱主、來自高等教育院校的學者、相關界別或團體的專業 人士、香港考試及評核局和職業訓練局的代表,以及教育局的人員。

課程

學校課程為學生提供五種基要的學習經歷,即德育及公民教育、智能發展、社會服務、 體藝發展,以及與工作有關的經驗,協助學生發展終身學習的能力,並實現全人發展的 目標。學校繼續實行課程改革,調適中央課程以配合學生的需要,以期培養學生的共通 能力、正面的價值觀和態度,以及獨立自主的學習能力。

新高中課程及香港中學文憑考試

新高中課程於二零零九年九月在中四年級推行,學生會在完成中六後參加香港中學文憑 考試。新高中課程靈活、連貫和多元化,旨在切合學生的不同興趣、需要、個性和能 力。學生須修讀四個核心科目和體驗其他學習經歷,同時可從20個新高中科目、一系列 應用學習課程及六個其他語言科目中,選讀兩至三個選修科目。

應用學習課程於中五及中六年級開設,內容更為實用,與廣泛的專業和職業領域連繫。 在二零一三至一五學年,共開辦37個應用學習課程,分別屬於創意學習;媒體及傳意; 商業、管理及法律:服務:應用科學;工程及生產等六個學習範疇。

新資歷已獲得廣泛承認,多個海外機構進行的國際基準研究,例如英國國家學歷認可資 訊中心發表的報告,以及英國大學及院校招生事務處的計分制度,均已認可這項資歷。 澳大利亞政府於二零零八年承認香港中學文憑等同澳大利亞高中畢業證書。全球逾160所 高等教育院校,包括牛津和耶魯等知名大學,已承認新資歷作收生用途,承認新資歷的 海外院校數目正不斷增加。

根據國家教育部在二零一二至一三學年推出的內地高等院校免試招收香港學生計劃,內 地部分高等院校會依據香港中學文憑考試成績取錄香港學生,無須他們參加聯招考試。 在二零一二至一三及二零一三至一四學年,逾6500名香港學生經免試招生計劃報讀課 程,其中約2 200名學生獲內地院校取錄。在二零一四至一五學年,參加該計劃的院校數

目會由70所增至75所,分布內地14個省市。

資訊科技教育

電子學習試驗計劃為期三年,在二零一一/一二至二零一三/一四學年推行。獲選的21 項學校計劃涉及61所小學、中學和特殊學校。這些學校會擔當研究及發展中心,負責發

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