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教育 131

資訊科技教育

政府致力推動資訊科技教育的持續發展,以裝備學生迎接資訊年代,俾能成為終 身學習者。二零零六年,平均每所小學已有119 台電腦,中學則有272台,而且所有 學校均以寬頻連接互聯網

由二零零五年起,政府為學校提供額外資源,以改善資訊科技設施、為學生設立 電子學習平台,以及為家長舉辦座談會及工作坊,以便他們協助子女了解使用資訊科 技所涉及的道德、法律及健康問題。此外,教育統籌局又在二零零五年十二月推出 “家家有腦”電腦循環促進學習計劃,為超過一萬名有需要的學生提供電腦。

教育統籌局現正制訂第三個資訊科技教育五年策略,務求把資訊科技進一步融入 教學之中。

語文教育

語文教育及研究常務委員會於一九九六年根據教育統籌委員會的建議而成立,負 責就一般語文教育事宜向政府獻策,並就語文基金的運作政策和程序,向語文基金託 管人提供意見。語文基金於一九九四年成立,旨在資助推行有助香港人提升中 (包括普 通話) 英語文水平的措施。截至二零零六年年底,基金共撥出約20億元,資助316項 計劃,涉及的範疇包括語文學習、公眾教育、資源發展、教師培訓和語文教育研究

等。

以英語為母語的英語教師計劃

學

。

以英語為母語的英語教師計劃於一九九八年推出,至今已擴展至所有公營中小 除了教學外,以英語為母語的英語教師也與本港的英文科教師合力改變教學形 式,使學生學習英語時感到更有趣味。目前,約有 430 名這類英語教師在中學任教, 另有約 460 名在小學任教。當局現正招聘更多以英語為母語的英語教師,支援小學的 英語教學工作。

提供予非華語學生的支援措施

政府的教育政策是為所有學生提供適切的學習機會,讓他們都能全面發展。教育 統籌局為非華語學生提供了多項支援措施,包括在二零零六至零七學年把十所小學和 五所中學列為指定學校,並藉着深入的到校支援,協助該等學校提升中國語文的學與 教效能。此外,當局也會在中央的中國語文課程架構下制定補-

指引,以協助學校向 非華語學生教授中文。當局亦委託大專院校營辦學習中文支援中心和舉辦教師培訓課 程,分別支援非華語學生及指定學校的中文教師。

學校專業發展

教師的專業發展

在二零零三年發表有關教師專業能力理念架構及教師持續專業發展的文件後,師 訓與師資諮詢委員會成立了教師持續專業發展導向委員會,協助教師繼續發展專業能

力和分享良好的實踐經驗。