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教育

的語文教育情況,並於二零零二年年底訂定了一套提升本港語文水平的行動方案。方案 重點在於兩方面:為學生和在職人士訂定應具備的語文能力水平,以及營造更能推動語 文學習的環境。委員會將於二零零三年一月初公布這套行動方案,徵詢公眾意見。

專上教育機會

為提升香港人力資源的質素,以配合知識型經濟的需要,行政長官在二零零零年《施政 報告》中公布,到二零一零至一一學年,應有六成年齡介乎17至20歲的青年有機會接受 專上教育。為達到這個目標,政府採取多種鼓勵措施,包括向專上教育機構提供用作開 辦課程的免息貸款和批地興建校舍,以及推行新的學生資助計劃。年齡介乎17至20歲人 士接受專上教育的比率,已由二零零零至零一學年的32%,增至二零零二至零三學年的 42% •

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持續進修基金

為數50億元的持續進修基金於二零零二年六月成立,目的是鼓勵年齡介乎18至60歲的人 士,在金融服務、旅遊、物流及中國商貿這四個經濟領域持續進修,以及接受語文、設 計及工作間的人際及個人才能這三個一般範疇的培訓。合資格的申請人在完成可獲發還 款項課程或其中部分單元後,可獲發還學費的八成,上限為一萬元。截至年底,當局共 收到超過 18 000宗申請。

資歷架構

二零零二年,政府就設立資歷架構及相關的質素保證機制提出建議,並徵詢公眾意見。 建議的資歷架構涵蓋主流教育、職業教育及持續教育界別的資歷,提供一套用以整理和 支持學歷的架構體系。資歷架構的級別以通用指標來釐定,當中包括獲取有關資歷所需 的知識、智力技能、過程,在施展技能時所承擔的責任、自主性和問責性,還會考慮溝 通能力、運用資訊科技的能力和運算能力。資歷架構會就進修途徑及銜接安排提供明確 資料,以助推動終身學習。

整體教育情況

幼兒教育

二零零二年九月,本港共有143000名幼童在777所幼稚園就讀。這些幼稚園大多採用半 日制上課。

政府繼續致力提高幼稚園校長和教師的資格,以促進優質幼稚園教育的發展。所有 新聘的幼稚園校長均須修畢幼稚園教育證書課程或同等的課程。目前,全港幼稚園聘用 的教師之中,必須至少六成是受過專業訓練的合格幼稚園教師。到了二零零四年,幼稚 園聘用的教師必須全部是合格幼稚園教師。

幼稚園資助計劃自一九九五年起推行,目的是讓幼稚園可按規定比例聘用足夠的合 格幼稚園教師,而毋須大幅增加學費,加重家長的經濟負擔。政府在二零零二年推行改

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