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教育

教統會現正全面檢討香港的教育制度,研究教育制度在二十一世紀的發展路向。第 一階段工作的重點是研究香港在二十一世紀的教育目標,有關的公眾諮詢工作在一月至 三月間進行。教統會根據諮詢期內收到的意見,展開第二階段的檢討工作,研究如何改 善目前各個學習階段的學制架構、課程和評核機制,以實踐二十一世紀的教育目標。教 統會在九月至十二月中,提出教育改革建議,諮詢公眾。在第三階段,教統會會參考收 集到的公眾意見,擬定改革方案。教統會預計在二零零零年完成整項檢討,並向行政長 官提交建議。

教育委員會

教育委員會是一個法定機構,負責就學校教育事宜,特別是如何確保順利推行學前 教育及學校教育(包括特殊教育)的政策和措施,向政府提供意見。教委會的成員包括 在學前教育、特殊教育、學校行政、教學、師資培訓、高等教育、商界及其他專業方面 具不同專門知識和經驗的人士。

年內,教委會成立專責小組,監察《九年強迫教育檢討報告》中各項建議的落實進 程。此外,教委會與語文教育及研究常務委員會聯合組成的工作小組,亦進行了一項抽 樣問卷調查,藉此了解現行教學語言政策在推行上所遇到的問題,以協助當局制定這方 面的長遠政策。

課程發展議會

課程發展議會負責就幼稚園至中六課程發展的相關事宜,向政府提供意見。課程發 展議會及屬下各委員會的成員,包括校長、教師、家長、僱主、學術界人士,以及香港 考試局和職業訓練局的代表。

一九九六年《施政報告》建議檢討課程發展議會的職能和架構,使議會的工作做得 更好和更有效率。重組課程發展議會的建議獲得通過,新議會於九月正式運作。新議會 不但加強了工作效率,亦確保更適當地進行級別間和跨學科的課程綜合統整

。

課程發展議會現正全面檢討各教育階段的課程。檢討的主要目的,是發展學生多方 面的才能和潛質,以及制定多元化和靈活的課程架構,以切合不同學習者的需要。這項 檢討會與教統會的整體教育制度檢討同時進行。課程發展議會的目標,是在二零零零年 制定靈活開放的課程架構,並在二零零零至二零零二學年試行一些並行課程模式。

語文教育及研究常務委員會

語文教育及研究常務委員會於一九九六年成立,負責就一般語文教育事宜向政府提 供意見,而特別關注的是定出各個教育階段語文學習的目標,以及識別有助提高語文能 力及語文教育質素的研究及發展項目。

常務委員會又負責管理語文基金,用以資助有助提高中文(包括普通話)、英文水 平的計劃。截至一九九九年九月三十日,基金的已承擔撥款額約為2.75億元,獲資助的 計劃有235項。基金曾就個別優先項目,例如中小學語文的教與學,特別邀請各界申請 資助。