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教育

馮漢柱資優教育中心已於一九九五年十二月正式啟用。該中心為鑑定為資優的中、 小學學童,提供合適的增益及訓練課程,又開辦多個研討會及工作坊,讓家長、教師和 其他專業人士更加明白資優學生的需要。

國際學校

若干學校是為某類文化或語言組別的人士,提供專設課程。英基學校協會屬下9間 小學和5間中學,為以英語為第一語言的學童提供教育,並設有一間特殊教育學校,專 為有中度至嚴重學習困難的操英語學生而設。

上述各學校提供的教育,在内容和方法上與英國學校所提供的相似,而畢業學生將 會參加英國的公開試。

英基學校協會獲政府撥款資助,撥款額按本地資助學校所得資助計算,而校方亦會 收取學費,以彌補其他開銷。當局已於一九九五年完成檢討英基學校協會的撥款安排, 而新的撥款安排由一九九六年九月開始,在兩年內分期實行。根據新的撥款安排,英基 學校協會屬下學校所獲的資助額與本地學校的近乎相等。

至於其他國際學校,則按美國、澳洲、加拿大、法國、日本、德瑞、新加坡及韓國 等國家的課程及學制提供教育。年內,這類學校中有18間開辦至中學程度、24間為小 學及24間為幼稚園。在非牟利的國際學校當中,不少學校符合資格,以象徵式地價獲 得香港政府批地及發還差餉,而且這些學校亦獲得所屬國家的政府或社會人士支持。當 局已於一九九五年檢討國際學校的學額,並推出新的援助方法。根據新方法,政府制定 了處理非牟利國際學校申請批地的程序,又提供新的免息貸款,款額高達興建一幢標準 官立及資助類別小學或中學的費用。

支援服務和改善措施

教育署提供及支持一系列服務,加強學校教與學的效果。

教育研究

教育研究組負責進行研究、編製試卷、評估教育課程,以及監察教育水準。各中小 學每年均會利用由該組編製的香港學科測驗試卷,測試學生的長處和弱點,以便為他們 提供適當的指導、輔導及輔導教學。此外,測驗的成績亦可幫助教育署監察不同學年及 級別的水平。該組又編訂了一套學校教育制度的教育指標,並就實施按教學語言分組事 宜而進行評估。

學校本位輔導方式

教育署鼓勵採用學校本位方式輔導學生。為支援學校本位輔導方式,學生輔導組籌 辦了多項活動、工作坊及研討會。此外,該組亦特別為學生輔導主任/教師提供訓練, 以及為教師編製專題輔導教材套,幫助他們處理學生的問題。該組又藉着獲取中途退學 學生的資料,為他們提供跟進服務,從而執行強迫教育工作。除此之外,該組亦負責確 保有關方面能夠提供足夠的自修室設施。年內,學生輔導組完成了3項研究,主題分別 為:了解學校所需的支援服務;識別易受引誘的學生;及藉着友輩的支援和生活技能輔 導員的指導對抗濫用藥物的問題。

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