CHI-1995 — Page 150

110

教育

發展議會於一九九五年四月組織了一個考察團,前往墨爾本訪問,與有關人員及教 育工作者就課程事宜交換意見,特別是澳洲如何編訂、實施及評估那些與「目標為 本課程」類似的計劃。

課程發展處

課程發展處在一九九二年成立,是教育署轄下一個新設的科組,職員包括公務 員及從政府機構以外招聘入職的教育工作者。該處負責編訂及檢討課程,並與香港 考試局及各師資訓練機構聯絡,協助學校推行各項課程政策和改革措施,為課程發 展議會提供秘書處服務,負責進行各項與課程策劃有關的研究、試驗及評估。

該處於一九九五年繼續推展「目標為本課程」計劃,並且準備在學校分期全面 實施這項計劃。在評估「目標為本課程」方面,該處亦取得進展,並已將有關指引 送交各學校諮詢意見。

該處成立了一個工作小組,檢討預計於一九九六年實施的學校公民教育指引。 課程發展處繼續推行多個計劃,包括課程統整工作,又為天才學生及學業成績稍遜 的學生擬訂課程。

當局設立馮漢柱資優教育中心,以便為資質聰穎的兒童擬訂以學校為本位的計 劃,並提供一個舉辦有關訓練課程的場所。至於學業成績稍遜的學生,當局首先在 10間學校推行為這些學生而設的校本課程剪裁試驗計劃,並已推展至53間學校。

語文基金諮詢委員會

語文基金諮詢委員會於一九九四年成立,負責就語文基金的運作政策及程序向 政府提出意見。委員會成員包括語文專家、教育工作者及商界人士。直至年底時, 當局已根據委員會提供的意見,為70項活動計劃批准撥款9,520萬元,以改善中文 (包括普通話) 及英文的水準。

大學教育資助委員會

大學教育資助委員會(簡稱教資會)由總督委任,負責就發展本港高等教育及 所需經費等問題提供意見,並負責管理政府撥款予7所受公帑資助的大專院校的事 宜。教資會的成員包括10名海外學者、4名本地學者,以及4名本地專業和商界人 士。教資會秘書處的職員均為公務員。

教資會於一九六五年成立,時至今日,相當於全日制學生的人數已增加逾15 倍,由原來分屬兩間大學的4100名增至分屬7所院校的62000名。一九八八年開 始的大規模增加學額工作,已於一九九四至九五年度完成。

一九九四年,教資會公布香港高等教育發展檢討的中期報告,以徵詢公眾意 見。其後,教資會於一九九五年進行下一階段的檢討工作,即研究跨越一九九五至 九八年期間3個學年的高等教育發展。教資會的目標,是在一九九六年初向政府提 交報告。

一九九五年初,教資會決定在一九九六年一月開始,對教資會資助院校進行教 學與學習素質保證過程檢討,以確保院校內推動及提高教學與學習素質的機制適當 地運作。

Page 150Page 151