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教育

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繼續接受正式教育,均獲提供合適、均衡的基本教育。高中課程的目的,是預備學 生在中五畢業後繼續升學或投入社會工作,故科目的範圍非常廣泛,各學校和學生 可根據本身的需要及興趣、學校的傳統及所具備的設施而加以選擇。大部分學生在 修畢中五後,都參加香港中學會考。

中學的教學課程綱要全由課程發展議會擬訂,而高中會考課程綱要則由香港 考試局編訂。該兩個機構保持密切聯繫,並經常檢討各科課程綱要,以應付不斷改 變的社會需求,更會不時加以必要修訂。年內,當局曾為附加數學和旅遊及旅遊業 制定新的課程綱要;以及修訂普通電腦、物理、社會教育及英文打字等科目的課程 綱要。旅遊及旅遊業將於一九九五年成為香港中學會考科目。該科於九月,以試驗 計劃的形式在27間文法、工業及職業先修學校設立。

自一九九二年開始,所有中六課程均轉為兩年制,並為學生提供範圍較廣的高 級及高級補-

程度科目。九月,當局增設一個新科目——高級補-

程度音樂科,使 高級程度的科目增至22科,而高級補-

程度的科目則增至18科。九月,由政府資助 共910萬元,出版了10套涵蓋5個中六科目的中文參考書;這是根據中文課本委員 會所推薦,旨在鼓勵出版高級程度中文參考書籍的「中文課本獎勵計劃」所推行。

課程發展處及輔導視學處舉辦短期課程及研討會,以協助教師實施中六新課 程,以及使他們對課程綱要、教學方法和策略有更多認識。課程發展處為校長及副 校長舉辦有關實施新課程的研討會。專上院校所舉辦的高級補-

程度科目在職教師 培訓課程,由教育署提供撥款資助。

若干重要的教育課題是以跨課程的形式進行,其中包括公民教育、德育、性教 育及環境教育。學校透過各個科目及課外活動所提供的一切教學機會,把公民教育 及德育灌輸給學生。此外,有關性及愛滋病的教育是與中小學的各個科目結合,從 而讓學生了解性是個人及社會整體生活的一部分。年內,當局印製有關性及愛滋病 教育的教學資料,派發給各學校,並為各教師出版一份定期通訊。當局已向學校派 發有關愛滋病的單張,以及出版一本名為「認識愛滋病」的小冊子,以協助教師及家 長了解與該種疾病有關的醫學、道德及社會問題。十二月,當局向各小學派發有關 愛滋病的教材套,為教師提供適合小學生學習活動的基本資料及建議。

環境教育則透過有關的科目,利用其課程綱要內與環境有關的主旨及題材推 行。有關科目包括小學的社會及科學,中學的社會教育、綜合科學、經濟與公共事 務、地理、生物、物理及化學等。此外,課外活動亦有助於提高學生對環境的興趣 和認識。

學校圖書館服務旨在促使學生養成良好的閱讀習慣、培養獨立的學習能力,以及 輔助學校的教學工作。各間官立及資助中學均可聘請一名圖書館教師。三月,當局就 學校圖書館輔助學校實施課程的主題,舉辦了一項展覽。一年一度的中學生閱讀獎勵 計劃,年內吸引了4100名學生參加,他們分別來自218間學校。當局已把優勝者的閱 讀報告輯錄成一本小冊子,分發給各學校供學生參考,並定期出版學校圖書館通訊。

中文及英文均為中學所採用的教學語言。部分學校以中文授課,有些則採用英 文,更有些學校採用雙語教學。當局現正根據一九九零年教育統籌委員會第四號報