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教育

政府根據教育統籌委員會第二號報告書的建議,於十月間公布若干措施,以提 高幼稚園教育的水準。其中較重要的包括由教育署鼓勵辦學人士招聘符合標準的 職員人數,以及按照建議的薪級表釐訂員工薪酬;為教師舉辦更多訓練課程;為入 息低微的學生家長而設的學費津貼計劃予以簡化,並由社會福利署轉歸教育署負 責。一個由非官方成員組成的工作小組,於十一月由教育統籌司委出,負責監察政 善情況,同時考慮採取其他措施。

教育署人員負責督導這些幼稚園,並給予各校監、教師、家長和市民專業指 導。在基本專業訓練方面,葛量洪教育學院開辦為期兩年的日間兼讀給假調訓課 程,修畢可獲合格幼稚園教師資格。此外,亦有為期12周的晚間兼讀合格助理幼稚 園教師課程,而教育署屬下的輔導視學處亦開辦類似的日間兼讀給假調訓課程,為 期12周。當局正計劃在地點適中的地方,開設更多訓練中心。

教育署的幼稚園組更舉辦多個研討會、研習班和展覽,協助校長和教師提高專 業水準。年內,有關方面亦製作多類課程發展教材,協助教師策劃教育活動。當局 以中英文編訂的「體育遊戲指南」小冊子,將於一九九零年派給各學校使用。

小學教育

從一九七一年九月開始,所有官立小學和差不多全部資助小學均完全免費。繼 續收費的少數資助小學,對真正家境清貧的學生亦減免學費。雖然官立及資助小學 不乏學額,但有些家長仍繼續將子女送往82間私立小學就讀。

九月,小學生人數有534450人,而成人夜校小學部則有學生1686人。年內有 13間小學建成,共增加小學學額24000個;新建學校全部在發展中新市鎮開設,以 應付區內人口日增的需要。

小學大多採用半日制,學童只在上午或下午上課。政府在十月宣布,打算把所 有五、六年級的課程改為全日制。

小一入學辦法於一九八三年推出,用以監察官立及資助小學一年級的收生情 況。參加本年度小一入學辦法的78837名學童中,有46237人(佔58.6%)獲派經其 家長所選擇的學校學位。其餘學童則按地區獲派學位,但當局亦會考慮家長的選 擇,始行作出分配。

小六畢業生透過中學學位分配辦法,獲派官立及資助中學學位。這項辦法是由 當局根據校內評分,加上中央統籌辦理的學能測驗成績,並考慮家長的選擇而作出 分配。年內,參加中學學位分配辦法的小六學生有84607人,均獲分派政府及政府 資助學位,其中有半數獲派第一志願學校學位。年內,參加聯繫學校制度的中小學 增加了20組;根據該制度,參與中學可保留25%學位,供一間或以上聯繫小學學生 分配之用。

中學教育

政府於一九七八年將免費教育擴展至初中。這個政策的目標是,到了一九九一 年,約有85%的15歲學生會獲得資助高中學位,修畢可參加香港中學會考;另有 10%的15歲學生會在工業學院修讀全日制技工課程。修讀資助高中課程的學生中, 有三分一可繼續升讀資助中六。

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