1991-08-19 — Page 17

有教化文

報日僑華

(1:7)

日十初月七年未辛

界學教

一期星日九十月八(一九九一年十八國民華中

面局分三吳何張 業事育敎來未善改待期

節同途殊則標目

解讀長、全國政協委説等職。近年返廣東家| 閣樓。

居,潜心中國畫。......''''''量詞的上片,寫景中抒南,很有燧次,感一見的自然現象經過作者带着相思的主觀向 香港藝苑中心畫廊位於上文娛中心之一,悟由隱約不明漸趨強烈

描繪,就有了人的憐癌在內,具有下任

·地址:皇后大道中三百二十五號地下,上「花自飄來水自流,一種相思,兩處開意義·港德恩牽動人心的皆感,更好地抒 苧十時至下午六時開放,獄迎參觀,一假期休愁。」秋天的花兒空自測,飄落,憨態诀 丁女主人公婆厚的思想感情。

·息)無電話:八五四二一九八。

在百年樹人的大前題之下,教我可謂是長親的事業,從 香港的立場上 - 近距者是如何配合九七轉變的亞鸥;更洗装

則是培養廿一世紀人材的需要心

回顧已,香港教育多要食基於殖民地主義之上,教育

·政策裂訂及施行,主要由政府高層頒佈而下達。推隨港民主 步伐的進展,極具實體性之政策製訂已漸由議會之中產生

·本屆立法局各個功能組別說選人之中, 致育界分

文光、何景安、嗅中宏三名候選人,那麼,未來本港的 事業發展,在他們二人之中,誰將可以有一番作爲而受到 娘呢?

第30位候選人都各有不同背景和經歷,但抱負都

教育界成員向選民提供意見 瞭解候選人工作表現 考慮背景誰人作支持

∵

特 教師中心執行委員會委員阮其正表示,有多位教育界人士 黑於參是好現象

做選民在侯選人用它佔之時,可以有更 多機會了解他們的

工作上之

作存在之間所

熱切爲教育界工作 艾麥及內務工作

張益。實

師的工作食握,在眼教

育界作出改善。張文光是擁有最多會員的教育

會長。本身是中大經濟系畢業,儂於七十年代學生運 開始從事教育工作至今。

'''''' ‘在一向阳心中華民族前途的情懷中,參加下支援民運的 行動,形象及知名度在新聞中出現触多;而讓大年

何景安與擁有不少會員的教聯會長,處事強調客觀分 析,橫求意見,其作風是否與該會所設的教育資料中心治 則不得而知,惟他畢業於中山大學化學系後,大部分時間任

·教在親中學校,故常因事務上往來,與中方有相當關係。 --吴中宏自稱以獨立身份參選,但爲教師公會筹委會主 席,相信其背後支持者亦有不少,但他曾表示若有人替他參 選,他也不願操勞心力;未知所言是否其戰略運用。 吳氏外形及年齡,槓軟前兩者成熟,但他戰後在法國求 學及居住的八年,或將受當地風氣熏陶,故其人崇尚自由思 想,並且什有兴味學者風紅,而經任教本港名校的豆子也 究竟以上三位選大擁有的背景及特性,該能得到最多 想必敎育界中選民,亦心裡有數,不過選舉過程,各

·階段都有其重要性- 想必他們已各自正在努力部署 - 調兵 而九月十二日,且看他們如何爭取投票了。至於以後日 子,則要看當選者又能爲其抱角發現得幾多

敎育工作者聯會會長何景安

參加競選有助政制發展 關注香港事務改善民主

向景安會長,

敎學界功能組別候選人獲提名

支持者名單及候選人參政大綱

候選人

的付託。今勝出者,到九五年再度連任 機會極大:九五年連任者將坐直通車過渡 至九七,出任特別行政區立法會成員 成 九月十五日分區裡選將是香港選舉史

敎育一週

教育人才流失

·博老師突然見家長而形成很大心理发力;

改善未來師資

CERI

商

外

二)教導學生算重及愛惜生命:(三)降低班額,爭取增加利得稅,以用於教育及社會福利 級比例及教師人數,令到老師可以向更多學生一事務中。爭取來心抛魯拉計出。

·俄利照鏡:(四}推行唐家庭教育·建立 對於九巴過渡期前後本港教育事業發展, 面對教師的問題,张文光不明政府讯收秋三好家庭跟你;(五)加強學校學生輔導工作, 他甌爲首先要由英諂過渡到母語教學,這地非 爲了民族意紙原因,而其實母語酸遊教學 育學院學生的政策。他指出,過去數年,本港 增加射導主任。 妝師已見不足現象,而且中、小學教師每年的 對於中學全免費蔥否在將來推行,張氏,語言,其次,加强公民教育,使新一代役園、

流失率約為兩成。此外,未來有關妝實政策媜 膰,如社會棋濟許可,是應該實施的。 小學全日制、學校本位婦導計劃等,都禱著班 不過在此可能之前,首先應商好我行九年

·級瑲倒而需更多教師。

免費教育,照了成後較差的學生,以免在不適 因此,他恐怕將來增多了其他大專院校學 當的教育安排中,走向更嗨方向發展。 生任我,但我學又非他們的本業,假若因市飒一闖其他教育界中人世批評立法局教学界代表未 經濟情況影響而大盘地另尋高就,則引致攻府 同業爭取所需,但只著重僧入政治活動,張 可能像融入外地勞工政策說,影響教育事業質,艾光對此作出了反批評 - 超爲這是不符事實的 案。另外随著大事學位增加,投考教育學院者 言論。 数量及資格部可能因而降低,影響未來師資質: 素。故此,爲吸引優秀人材及改善未來師資, 所爲,並且積極爲教育同工爭取利益十八年, 他建議加速大學教育學院小爭學位教師訓練。 他亦反對批評者究竟又爲業做選什麼

在音、人民及遵行民主體,淑行公民資任。 此外侍別加強對學生的曆史教育,認識中華民 族發展及困難。

贊成進行直選

堅持要多黨制

棚及立法局將來直選議席,張文光科高達

他表示批評者可以參考教協報記錄過去的·到適當時期,全部議席應由直選產生,包括行

亞文生稱自己替身教育界,除了很喜人 教育專業人員協會會長張文光

一位執政者未必是一 在其個人來說,爲爭取選民支持,必需懂得為自己痘 教育團照支持及背录,雖然有部份 裝。阮氏稱,教育更候选人均有 選人表面看來是有段距離,惟也一定有相當的支持者,但有些教育國 不然,而且當中有聯絡員與教師保持聯 系,更有生活必需的事物含會員服務。阮其江個人認爲,若要他週換某 他需要參考詑侯選人過去的工作表現,惟都未必完全可靠,發 朋友之外,也可藉此實現個人理想。 他說“在大學時期,正籬七十年代學生運 主要者,是要看候選人代表什廳及有何竇發,還要考慮由誰人支持他而 使選民有信心。對於代表教有界的立法局議員,若果被指未能盡力爲發動起,大多數學生都熱心社會事務的活動, 山貢獻,阮氏師焉,立法局的運作進度很快,可能在一些情况下其中在一次學生身份參與中文運動之中, 未有足夠時間予其發言,所以不能完全怪實取代 「認爲,作篇 認識很多爲殺協會員的老師,後來在一次機會 他問題困擾的情况 中到了一間小學任教,自此和小孩子接觸後, 教育界一分子,要明白代老並非超人,而在布 應摀酯他爲敎脊界作出回應,及給予鼓勵和

便决定自己來的事業。而他自己亦熱心公 事務 - 是首先在就髀預科時,參與一次木屐區. 火災後爲災民的招外寒衣運動的工作,事後覺 得很愉快。其次在大學時期,多項學生運動都 關係到中國前途的問題,使他對中國的平和民 「主更调湖心。

陳洪陳錫鈞溜天賜 司徒華

(一) 爭取同工權益。

(二)促進教育改革。 (=)

楊耀宗

【 吳康民

關注社會事務。

( - ) 完整教育體制,提高教育質素。 (二) 確立專業地位,爭取合理權益。

(三) 關注香港事務,改善社會民生。 吳中宏:

「羅慧明鄉蒸祖餐 鍾期榮

●鴻敏威洗麗舞都統元李樂練

一張文光:

提名人: 一贊成人:

黃克廉

趙志成

)

支持者:

張自立趙善炬左满林、郭麗英

政綱:

候選人:

提名人:

贊成人:

支持者

政綱

候選人

提名人

胡少值

∵贊成人

支持者

『政綱:

提倡專業精神,改番數師質變。

(一)冰鮮教師需要,提高教師地位。 「政陽永羅耀維周貴年 DAISY MOH 「與君浩輝素、铜香姸银行弹

(三) 铲取教育資源,公平均衡分配。

(四)主張教育多元化,民主化。

及減少教師日常雜務工作的負擔和壓力。在補」爲是對中國不認識和不了解所致 神上,是需要提高巴業地位水平,戰前施機場協議,中、英、港關係已合正常化,對學 與專業訓練;入職時幫助其掌握党秩序,擔一生也有很好的影響。 高自豪及成功感。'''

何景安鏓爲自己有利之條件,并非一個政 小學全日制假如實施太快,他說除了師長 客的作風、處事客觀、實幹及親力親爲 - 作風 [受到影响外,家長亦難以適應。惟全日制可以 民主、團結及願聽取全見。

對於前述三大項之政綱,他說和另一侯选 老師有更多時間對學生作出門照及輔導,所對於代教育界的立法局議員之意見,他 人大同小異,但是他認為第一項放在首位,是以應該在连件許可上,以過渡性地逐步實施,認為要多聽各方意思- 不要口碑民而實際不 由於教師本身應該自問應為社會貢獻什麽?而 而解決計長就文之法,他說政府應多建學 民生,在事件上舖分析思考後,才提出合理、 第二項才要考莖項後,就會有什麼回報給欣 校之外,特別在新發展市朔新校首先實行全日 中肯意見或亂評

【師。他認爲如以工會性質來看,第二項則應放制 在首位。另外第三項跟其他候選人都沒有什麼 |大分別

參選癌費 功能批別候選人爲五萬元之限 - 收其他直選議席候選人之二十萬爲低,所 作壓力大.. 當時也不見有踴躍情况,但是又不以經費主要由他本人支付,但他說也有科建 希望由一人自動當選,所以有個別團體及教聯譲地 「都遺期他參選。''

改善學生醫療

在適當時間,召集有就團體或各方面諮詢 發,以不斷調節個人想法,表現出民主,中世 態度。並應高瞻遠臘,考慮全船寘? 5

資助私校買位

至於一些有助學生的指施,

面,他認為公共運輪公司應該秉承液之社會, 助選團的人選,助選經理是香島中學的校 用之社窘的原則,來給與學生的方便,郎且歌 何景安科,他也認爲有多人參與脫逃,可長,其他有教師同事,投发,會興和學生等約 府應修改此利潤管制的經營方式,免除因虧蝕 以在互相參考意見中 - 反具有競爭性才有進有一百人。而據他指出,全港共廿二個投票站 而作出補貼,增加負擔:學生醫療,可考慮實 步,確且讓選民有選擇性,對公民意識及政網中,每站只需幾名所選人員便成。

行三,三,即政府、醫生、家長各提供三分

發展均有好處,所以便按受推薦,在兵師會段支持何景安參選者多爲教育界人士,約共 之一没用,具體數目需以專業人士再行研究。 大會通過後,決定參選。此外,他亦希望還有有百人。但他說沒有另外接受工,商界方面的 ·乾若社會歇化,應否實施中學全免費教育 支持。支持者大多是大專講師和教授,如中文的問題,何氏稱理論上應該,假如能會財富-

更多教育界代表提名參選。

·在政網制訂上,主要有三大項:(i)完大學講座教授兼香港物理學會創會ï長,並有 足的話。惟基於政府基建計劃支出龐大,相信 善教育體制,抛高致育質傕立專業多所大專工科、理科講師、教授甚至中、小學 地位,爭取合理镪 ; 關注香港事務,和幼稚園老師。 改碧社會民主

此外他解析在另一網中,需設立教推 |額外免稅額:是由於去年底教師流失率高,而 薪常會員爲教師提高一個薪級點,並良老商的 薪酬比工商界及政府機構明爲低,這是不合 世界性對教育投資的趨勢。

提高敎師質素

其後的八至十年也難以實現,故此短期內也沒 有希望,但在政府能力範圍內,建議多加資助 於中國及中五的學生,及考应向私校進行更多 一高中買位,俾使更多人完成中學教育。 何景安表示他若當選後,首要工作宵行政 鋼,特別關於教學語言,爲提高散學質素,除 有關敎問題方面,對於教育學院將來站 實行雙語教法外,也應有母語。小學全日制 收學生一事,何景安認爲教署既然提出,當然 在合適條件中逐步推行,爭取老師工資合理

兼顧物質精神

教育工作者聯會會長何景安表示,他於戰 爲了要迎合前述的燃勢和南流,然而香港有共計劃及數字支持。他相信教署會就人口分報,以吸引更多精英入職,減少流失。另外大

中

後期間在中山大學化學系畢業後,待至五十年又處於多項大型建設計動進行中,是難以在郷 佈達到什麽袒度來配合師訓,所以不能僅鲒識 學科所在爭取-

足經費後,需加速推行。

·代中期返回其母校一香島中學)任敦,其後他濟上合乎此種趨勢,所以便提出一個臨時予教 收學生的數字來以請益全。

在九七過渡期前後,如何作本港教育大 亦曾於其他學校如無橋、上水郊區的與學校任 邰的免稅額建議,美島曾向兩局爭取而在考慮,但他認爲目前師資調練未如理想,假如減他說近年港府已逐漸在推行國土公民意識教 預,且亦於荃灣另一開學校任副校長。

一少四所教育學院收生,應擴大兩間大學教育齊,促使學生認識更多有關國家事物,地區關

·由於他在大學時期讀理科以外的科

院的收生盤,並且對於小學師資由現時具有半 保等,而這次拳來水也是一次極好之改善 敎育投資重要 日,所以在上述期間教過多項科目,惟到他

成學位者提高至一成半,因爲提高小學質素對中、港兩地關係,如强下雙方了解,互諒互 是理科出身,故此重回香鳥任教理科至今已十

將來中學進屢有助。富 有助長遠發展 餘年。

其次,他提議現時敎育學院考與大學掛 不過,在他任教霦市銅及郊區學校和市區 他認爲本港沒有優厚資源,所以教育投資鈎及逐漸學位化。不過因政府需要施其他大型 學校後作一比輟,覺得前者較後者,在文化質很重要,對港長遠發展有很大影响,而對教育計識,而教育學院亦難望於短期間可以升格 踏上有很大差別"

有以下南條件:首先有經濟發展,以期 何景安决定荽退的原因 - 是由於去年初,早投資;其次爲未來人材 教科界值醚要有多個代裏參選,但因教師的工

加强民主意識

·對於提高教師質素,何氏認爲可分作物理 及销神方面。物質上當然要合理的薪酬回報

調節個人想法

·面香港中學生面對丸七的心態問題,他認

他說,長遠來看,隨着選民民主意識加 强,在逐步增加立法局直選議席。

至於外傳他是在賴一派,他辯稱與親 我不能混爲一談。他認為親中是天公地道的, 特別在九七過渡期中,沓有人爲中港作爲赫斯 橋模,爲長遠的中港合作打好關係。他說由於 過去常因車務與內地宮方確仡有來往,但若 人解爲親中是選票超導則是近視性的看法。爲 了兩地要多方面了降,港方是需要有人本件港 方立場來進行雙方溝通工作。隨着中港關係發 他認為將來立法局更甜這些天擔任,所以 對抗及揭蹴離是不能擔當此貴

名:何景安

家庭狀况: 已婚。兩子一女。 對:廣東順德。

·居港年期:逾五十年,

·宗教信仰:沒有。

參政活動經驗:沒有參加正式政治活動 椎具社團工作,歷任 香港教育工作者聯會工 作。一九八五至現在!會 長。一九八一至八五十副 秘事長兼教研部主任。一 九七九至八ㄧ,理事。 中學副校長、教導主任、校務 在中學理科教師、化學科 文科、歷史科、社會 科敎師

反對教育工作政治化,企業化。

熱心公衆事務敎協推舉

不問政治爭取基層需要

其次各專上學院研究增設教育系,甚至把 教育學院,過渡至一間專業鲱箣大 *

加强家長聯繫

爭取敎師福利 增加學位職級

政長官。反對任何委任形式產生議席。 他對兩店秘出處獨立臣;i認為如真正有 此將要,是值得支持,不過排懷疑能否得到政 府許可而成立,他亦了解立冯秘書處將來工作 學生參加選舉活動,他課如作為公民教育 及認瞑演 過程可以接受,但如參與助選, 说得家長向意,以免被利用。

將來香港政制發展,張文光堅持需實行多 黨制。建議軍同階版 - 不同故向背都有其政 黨,他逐露這是一個先進社會的自然趨向,但 是多监制香香因雹整太多百梅慢進度,他表示 如以過去殖民地政府做运止触,於過去改府做 得太舒撖,所以不能以其為標準。 [本報記著阿各一

至於民運活動,他稱教協通迅跟爲基於親 到民族的大是大非,並參考歷史教訓,逐一 反日柱不問政治的原則,堅持爭取。被問 今次具正參選原因,他說除了自己的想法外, 也得到家人的反映, "及經過教協調查後被推

關懷學生情緒

他强調舫,比參選網是對教育副業問題 全面關注,並非如其他參選者只並重關注於己 學生是教育事業的資源,也是未來沚會的 有利的方面,並且反因他们否已璣選才作出 中堅份子,但在他們就學期中,現行社會應給 批評,或者是爲事實而批評,

性 名:張文光. 年 敝;三十六 →

歷:中文大學社會科學士。

張氏說 - 假如他當選後,首先要處理幾方 舉。而他覺得以自己經驗和能力,相信可以扮,他們什麼施助才能得到將來對社會的回報? 當然是一個閥係多方面的問題,惟以車船,而工作.. 任。並且覺得自己擁有的條件有以下五點。

津貼來看,張文光指出學生跨區上學的情况时 [-3有關教鲀的,先要解決教師公硏金 [ (一)是基層教育工作者,了解多数基層

音源,爲了減輕他們經濟負擔,應該由政府及問費樓自主計潮。及向工爲幼稚術、小、 (要;二是教協會長,四萬多會員來自各 公共運恼公司負責給與車船票價優越,由攻 中學教图版附帶利和合理薪酬。 類學校,他可以掌握這個網絡,明白其中開

靬方面提出保証。

(二)至於教育改军方面,反對小学调食 國:二三)從事教育工作十八年,經驗足夠;

學生因情緒或自殺行爲,他認爲除了老師 制過渡到全日間,關注九年免費教育質素。當 (四)在社會中,能反映中及基層問題:(

要攡得如何教導學生面對正確人生觀之外,逖 教師公會成立後-應由一人一票選舉產生最高 [五]因教協支持民主,亦得到市民支持。 參選經費方面,他是全台資應付,在力础,需有幾點要注意:(一)加强教師與家長之間,行政架構。如強籣資源線,在小學裡追加一個 的恒常性接觸,以免學生因某些事件個案,覺、學位教師職級。 方面,他說不會找其他團研支持。 吳中宏校長,

宏中吳長校學中念紀强振余

面局選競衡平選參立獨

素質育教善改取爭極積

吳中法 事教育工作

師及中學校長。而其他人已全部是教師約有二十人,

藥

業:教師"

家庭狀況:已婚 - 有一女, 燁:廣束台山,

居港年期:三十六。

宗教信仰:沒者。

營政活動枢驗:克斯會常委。

港同盟委員。

0)

民促會秘一八六至九

軟學經驗:從事本港教育工作十八年,

望有若免費午接大的情況,而他學生失於進取。他認爲,若果

·吳中宏相信自已被他人質素高,對己艾有信心,故此没有一個學生有困難,寧可向他減免學賣器官

·十三年,他·要求他人支持,不過他透磐已有自願支持者,但不想公開其

身之初主要贯“名:

受兩位恩師的

·啟蒙·深盛

有工作意義重

鼓勵新血加入

推行教育工作

未來特區教育

培養思考青年

在問九上過渡划前後的载香制度,與民指出陀經濟與公共

浙務、歷史、地理等學科之修訂,以推廣公民教育枪識·致轴

教育學院減收學生的問題,與中宏認爲收版學生的數录 民地教育近年已逐淡化。他認爲將來香港特區教育目標 - 宝识

海求學時期, 非重要,而是應該者於質的改善,及如何爲未來培養出好的敦一是陪養其獨立思考判断力的钱年入。但是他不希望息時政治色

恆。可是,自前教育學院收的學生,多數片中五至中上畢業 彩太明矓,蓋此不利港人治巷。此外,他更希喀九七後,教育 的老師越赴法生,他們在沒有其他更好選擇後,才加入這個行列,雖然如一制度存在多元化,容許有不同的選擇。 國留學時上、吳氏不希望政府爲了起來增加教師而降低收生標準。

爲了吸引更多新血加入教育工作,吳氏說非只著於薪酬力一根爲優越,而且參與多次教育政策活動。此次政治地位中立,

跟同距洲候选人比較,他醤稱對己有利條件是學歷,經驗

勵他將來大學 畢業後也到法

面改善,更且使他們對教育工作具有滿足感;其次被他們熬薦,八向教育工作重设。 國去深造,並有前途,被社會重視其地位,及實行專業化制度。

就他候選人,他認為各别的政治味濃厚,但是另一方面,

·且時常信柱

一於此方面 - 他建議從幼稚園教學,小學、中學,以至有爛 赧此都爲筹術教師公會的目標而合作,是不會愛液治賞景燧 來關懷他的北一心理學科及特殊教育,郁設立各級專門教育學院。一,

·活-其後他在大學期間

深造。

一九五八年終於在法國

·巴黎大學畢業,隨即轉來香

「

之道,微承商邰所患。

會議意見紛陳

被旧南局秘背處情香墨立運作工吳氏計定地設是要的, 因為兩品有不同運作性質和功能·甚至因立法局將來局而軨前 西雜,秘書處工作量必會也较尚蔡正。他更怕诞下屆立法局州 間,因會講堂見紛陳,所以議員必需智志智來應。

其中证教幼稚園及小學的老師,其實歷最少要中五畢業 在談到立法局袁選議席多少,他認爲敎學界比其他組別的 受到當時教授获上海「小說 「後,修讀兩年師範,加上一年比習。盈初中者,少中毛畢·選民多,應当選本界別增多一個議席。如果隨著中國走向民主 月刊」總總鹌哂贽序的關業,加上二至三年修遒丽的,及一年實習。而教高中者,達化,香港民主政制作爲一個榜樣,在必需之情況下,可增加 照,且更鼓勵他到海外努力,到學位要求後,至少具兩年教學體驗才可准爲正式教cm。除 直選議席,他強調稱,民主政制,具許成功不許失敗。

此以外,待教師公會成立後,將研究指引如何成為註册教师的

目前來看 - 祂梁感本港的執脊,對小孩子在學前訓練的工 港任敎喇沙書院,路上低師,作上有很大甜洲,這是關係到讓學者有否足夠資源及師資。而

小孩子將來在升學到更高學镘時都因基礎不好前大受影響, 以,與中安強調,若當選後首項工作,便要盡力塞這版游

預測下屆立局

.....'''至今參與競選,他表示 過去六年,代表教學界的講 貝令人失望,他說、设邊需 小學全日制他醌葉原斯上是有可版之處,惟未有孫件行 任以來,其人未能提将教育 的話,應容許半日制及註他彈性制,并且應曾重老師、家長的

至於在競選日、灶爲校長的俠,會找學生協助選舉工 工作者利益和地位,不見得

·意見及避別學校的志願。他舉例,如有家長、老師喜以英語教作,他調示沒打算過找學生助選,但他認焉,若學生喜歡助 對同業有貢獻,而只若重過,學的話,不應該過迫全面推行母語教學。另外學生語 悅政治化之活動,故此教育 𩵚,也應由個別李家自行决定參加與否,若要辦嘉執行,便會 公民教育覺我一個人資料:

出現反效果。

優惠服務計劃

培育未來棟樑

「控素也未爭取到改善。 此外,他說其實若有人 代他甜選的話,他也不顯操. 心參選,因爲除了校務工作 之外,還要爲籓佛教師公務 而忙榉,但是教學界表示不 希望候選人出現壟斷局面, 一個先進的引會,為培育未來的樑標,對學生是否應該設 政治 而同事們又對他作出該勵及一有優惠服務詐劃,那如交通津貼的補助等。不過吳中泰湖水巷 的 支持,在不願使他們失望之是一個貧富殊的社會,學生只可按照個別是再需要而申請律,他贊成實現多 下,鑿提起勇氣參選。

貼。此外,本港公共運鼐公司以監製爲日標,如對所有學生給一黨政治·

選,也不失持

主推必需得到 家長許可

宗教信仰:天主義"

名:吴中宏。

年

......六十一”

職 黨:中學校長。 學

歷:法殿巴黎大學文舉博士。

家庭狀況:已婚,四子三女。

異,上海。

唐港年期:三十三年。

參政活動經駹:沒有參加過政治活動,現

·其次 - 教育界其他兩S 予津貼,必在其他乘客中加價彌補。 燕人,形象上「谤親中,

他認爲社會應許各人有均等機會,但不能因此而成爲不良一樣, 子女雖然已接 爲常在政治西活動中亮相,.的掀徽教育,而應該讓摈受教育者有選澤機會。 迪在分析學生情活及自殺用題僻說,遇著這些情況,我蚀 「予人有偏激之感,而他自己 則是獨立候選人,立場為中除了本身工作繁重之外,對此艾米有再門訓練以應付,造成非 立,所以有些平衡參選局面;平無饭;而家長因忙於生活集假照料予女。

·爲解決這種困難,他建議不同學生分開敦,阿蓮及資程 的作用,不過由於獨立參

在是香港教師公會籌備小

租主席。香港資助学校教 師會副會長:香港教育事 黨守則草擬食貴人,香港

考試局會考委員會委副纊 執行委員。

教學經驗:現任余振強紀念中學校長,前

香港浸會學院箂任講師。前喇

選,經費都是全自資的。,好者不可以作让受教,並且特殊學生·民受班門酒袜之老排教 至於助選入良方面·他導。

「中學全免費教看表示,這未必受市

已有一名助愬裡理及一名疑

選對,分別任職鈴小學敎 民做迎,他相

民在要求被好教育質素的意願下,不希

沙訔院講師-前香港樹仁學院

高級導師兼外文系主任。