1984-12-19 — Page 18

報日僑業

日九十月二十年四八九一公年三十七國民華中

三期星

WAH KIU YAT PO

頁一第張五第 日七廿月十閏年子申歷夏

育教僑華

華

除了個人與小組時與老師,校長和家長意見,聯絡和比較觀察 導技巧,游黎麗玲認爲作輔導學生,他們應五 所得資,建請假設來 輔尅瑣還牿要諮剀技巧一相聯絡···交換資料和「作實驗工作等。〔永

育

-僑日報教育版主办

公民教育若要成功

中國語文園地

香港中國語文学會主

教

師須受正式訓練

第二九一期

黄金蓮修女談本港公教課程宗旨目標

建議內容宜考慮中國人道德價值準則

台灣重視國語推行

最近台灣教育部召開國語推行 聖保祿中學校長醅金運修女認爲,學校與公一刻板的楡形式推行公民教育。香港現行的政制 传教育是不可分割的,在若干務實上,公民教育 基本上是代議政制和考慮市民意見的政府形式, 委【會議。會上教育部次長提出;

·的情况可比擬學校的餘嘗,有關方面一向都有進如果我們本着這個制度建立新的政治架構,那麼 國語的推行,回的在消除語言的隔 行這類教育,雖然他們並沒有開宗明義的栅榜出一,可能香港所需要的是市民的社惡化。由於香港 ,融通情感,使效育易於推行。 | 主要是一個中國人社會,因此,公民教育亦必須我們的國語政策,不但要自陳語推 一在設計課程方時,我們首先要詳列希望學生 考点包括中國人的基本道德價值和準則。

行會繼續不斷地研究,還需要通過 違到怎樣的思考能力,獲得甚麼知識,技能和價 黃修女又引述港大教育學院盃季迨博士提及「電傳視媒多加寬倦,引導。今天年 在本港推行公民敎育應有的目標。他建議:有關,輕的一代都能說一口流國語推行工 她說,不同人士持有不同見解,不同醒家的方面應培養學生有高度獨立及靈變能力,但他們作很有成效。但是,對年長的人, 公民敎育,課程綱要顯示,各國推行公民教育的一能適應不斷改變的環境,教導學生認識治安的意 應如何利用廣播電視,達到寓教於 ,宗旨和方法都極不相同。因此,本港的教育工義,及帮助他們明白自律及容忍之旅暨。再者,樂的目的,有待於進一步加强。 作者需要集中一起,研究本港公民教育的宗旨和 學生須學習認識香港的經濟架構,了解政府運作 目標。

* 明白自己的權利和任,以及選舉的意義。

台灣教育部次長認爲,今後的 國推行工作,將進一步講求語言

黃金運修文日前在一個學校公民教育研討會 最後,留修女認爲公民教育如要成功地推行品質的提高,例如講求語論的優美 上指出,不同的地方有不同的課程,王要是爲了,教師必須接受這方面的正式訓練。同時,有關,語意的明般莊雅,及批正一般粗 星一適應社會特有的需要和政治結構。公民教育既然一方面亦須緊記以現時有限的資滾及人力,應於何,圍不雅的用語等,因此如何提升語 主要涉及人與人,人與與社會及與社會政治結構時教授何種知識。事實上,一如德育訓練,學習會的品質,則有賴於國語會的維維 的關係,因此,自然會隨各地文化背景有異。 公民權利和義務是需靠自己領會而非激導的。(努力。 她表示,從教育觀點來看,多數人會反對以永】

除個人與小組輔導技能外 輔導員更需具有諮詢技巧 中大講師黎麗玲指出各方應互相聯絡 聯絡比較觀察資料建議未來實驗工作 香港中文大學敎育 | 游女士於香港轉導 .:她表示,學生輔導 學院講師遊黎麗玲指出 教師協會會刊第一期一主任的職份,應是輔導

府公文費用標準字印刷。

各縣市文化中心應加强語文活 動,並請教育廳於各省立社教館增

·设國語文教育輔導員。

目前大學院校雖有語文系中國

·於中南文學系等設立,但是,著重 文學,文學方面課程,對國語人材 培養尙待加強,教育部適研究大學 院,被增設國語系或桕,培養國語 教育人才。

·電視節目深具社會教育加强功 能,如字幕上的字體筆畫,播音员 及演員的口語發晉,或讀錯別字等 均立即影響兒童及成人版衆。建議 三家電視台配合推廣國語敎育多播

來件請寄軒尼詩道郵 第二〇三二七號,電話五 -二八四八五三,五1

一組輔導可照顧需要。 有關個人輔導技巧

字体模工作,務使全部教科書及政二九一六三八

方面,黎女士認爲輔導 主任與學生應建立關

是次會選研究討論了多項提案 ,建議有關單位辦如下事項。

·建議教育部擬專欸,展標準

•如的校舍修葺傢俬校具津貼

【與賞識,帮助學生探討 他的問題和需要,帮助 | 他們瞭解自己和環境等

他指出,小組輔導 ,教育署只偏重於學生篇專文指出,教育署亦,學生羣性發展,教育和最適用於學校,因為學 智能的進展,以求達到 未了解到校內多種輔導 就業輔導,以及純輔·生基本上正常的人,他

善用教育機會」的項目 教師、醣菜輔導主任,

各校必須盡早進行申請

八四至八五財政年度明三月底結束】 所有申請須於明二月十八日前提出 「九八四至八五財,或如屬資助特殊學校|概不受理,除非遇有特

學生時代壹式式期

| 憾導定義的「帮助學生人員的增添;輔導教學導與推廣發展性活動。們組成小組,彼此能互一政年世將於一九八五年送交哲學(特殊教育 殊情况。而此等申請, 她說,學生需要補相瞭解,接納和支持,三月三十一日結束。 一. 行政〕,俾該等人員可 須詳加解釋,獲得考慮 ,而不知道要「帶學生 學生輔導主任、全體老將有以下數方面:(一而學校是一個學習或排一如往年,教育署在財政 於八五年三月一日前, 與否,更須戍乎八五至 善用敎育機會及藏最發師,再加上校外來的聚一獵人與草性的發展平除某些態度和行爲的合年度結束前之二月至三將中講提交該署會計科| 八六年度能否獲得撥欸 展其潛能」,則先要使·校社工,一定要有一個衡智識與學習的發車,宜環境:學生在中學陌月間,將須處理大批學 。所有於八五年二月十,而定。 學生身心平衡發展,敎 學生輔導主任統籌輔導(二)學業與就業輔導 段正值青少年期,他們校中酒家俬及校具以及 八日以後接獲之申請, 曹署更忽略了「如何帮 服務,才能有效的運作 十三)一個完整的學 正在尋找岿己退離,怒校舍安津貼之中晒 助學生在草性和感情上」,故教育忽略了設立學生輔導計劃,它包括了「自己成爲什麼人。他們 -各資助學校校監 「你適擓和發展」,和「生輔導主任一職,更念 現存和新的學校活動,一嚐試培養自稻和自制能 校長應注意,有關傢俬 帮助學生爲负责任的成 丁安排學生補導主任,以促進學生的發展,並一力,向長爭獨立,其佰校具津之中,必須 一年人生活作準備」。 的訓練課程。 能鼓勵學生輔導主任與一對象從家症轉移到同一以貨兩訖單據爲憑, 「老師 諴草力。她又識 情。小組輔導可以少數有關校舍修工程之申 爲輔導個人壓羣性發展 輔導員照顧大眾學生,請,領逗向劃則師證書 最首要,因過份张鸿智,它在時間上較經濟,且,全部均應茲快送交 識的學習和强烈競爭性 學生桱學習畫技巧後,育署以便發還項,並 的考試,實在有礙學生 他們可用來輔導自己說,須於八五年一月十八日 正常發展,而個人與小|互相轉導。

前交予各分區敎育主任

斯人

雪麗

在參觀天文台時 ゙到一則有關風 雪麗的故事。

事緣一九六八年

,做風雪發襲港,但這位風姐很特別,它能 在本港附近上空徘徊,其後風勢遠通而止。 達一小時,常洲人對他的戒備有所鬆時, 突然又以冚 萬鈎之勢,在一小時風力達至 七十浬,對於漁民而會,這是多麼危險的事

.世界上偏有這些事發生,一旦我們感到 -塵埃落定,生活於快時,怎科健康、事業、 婚姻又起紅燈訊號,結果又是一場驚慌情 「結案亂,種種不如意的打擊,接踵而來;對 -於過了一段平穩生活的我們,如何离现平 地波?處理不好,事悟會弄愈糟;斯人的 同行也部份有這種避過。

同行甲君,千辛萬苦轉到李校中學任教 ;但最近婚姻亮起紅燈,又間離婚,最後還 起因爲一雙小兒女的撫養問題-雙方爭持不 F,其中經過兩年多煎熬,終於又决定復合 ,不過,甲君已形容日見她掉了,我每次見 做,衣帶日寬,總有我見豬成的感覺。 乙君雅比君幸運,而且已开了級,但 也是悶悶不樂,無他,只因近年新校長走馬 上任,覺袒他有礙權勢之發展,數年來不斷 削權創職,乙君心中難免怏怏不樂;况且年 -次舉辦活動都受製時,我只有拿「塞備失馬 ,焉知非福」的說話安慰他,但他心中一直 :「意有所鬱結,不得通其道也」,只有讓時 ! 問神吧!. 有人反問我一句,你會怎樣?而對乙君 情况,我會坦然處之,首先是不能輕舉妄 一動,好漢不吃眼前虧,否則盛怒之下,一聲

辭職不幹,容易「中計」,何况,讓自己有 機會爭問一下,究竟發生什麼事?我是否做 錯了?再者,世上從來沒有風平浪静的桃源 ,只是風浪大小程度,頻度不同而已!

,

意下列規則:

申請租用灣仔泳池

必須注意應守規則

除入傷愛校方不得向學生收游泳費

多項專題全面討論

在八四年將快結束一 「八四年將查,政府 也有提出廢除「中三洶 的時候,也是同灞一 年青少年人的凝聚的好【汰試」的聲音 - 敎育界 機會。

也從偏於一隈地要求改 先前一兩年,由於幹道德教育,進而提出 某部描寫青少年的電影,全面推行公民教育。這 所反映的問題引起了各些制度上的改善固然重 界的反應,青少年逢成|要,但大家不可不注意 |了很多關注秕會問題的,在教育整體方針上, 朋友的焦點,但是这一不改變一贯的教育考 番熱鬧,除了刺激起一試服務的原則,大多數 一些有識之士商談價洽, 學生仍會是「失敗者」 政府某些部門(如帶方,學校仍是製造,不下 的防止罪案調查科)的「等」的機器,這樣,儘 表面示外;青少年所|安十一年免費教餮,

灣仔訓練池申請表格與其他者不同 ·面對的符境依然固在。有公民意識的培養,學

香港灣仔訓練他已 | 以租用兩條線道,冬季祖者,應將填妥之中年初的「旺角、油校仍不能成爲學生的樂 開始啟用,該池長五十六十二月一日至翌年二 請表格寄交:九龍彌敦|蔴地騷動」事件,就打圈。 米,櫻二十五米及水深 月廿八日開放時間由道四零五號九龍政府合响了新年的警鐘。根據「八四年青少年送 二米,乃專爲游泳、杨一上午九時至下午六時; 黑八椹教育署體育組體 最近的罪案蚊字,青少 視」是〔學生時代)第 還及水球等訓練而設。夏季八月一日至十|育科首席怿學〔林冠新一年的犯罪問題持續化|一二二期的再邀,呜面 各校校英擬申購租|一月三十日開放時間 學經辦。

,青少年初次吸毒人数,有更多和更全面的討論 用灣仔訓練池者,愍注,由上午九時至下午七時如有直窮,可與教比例大幅增加。發近,分析。(學生時代) 心用訓練池以每小時 脊署輔導視學處體育組|警方透露黑社會的發展,本五元,各報攤有。 八甲)學校租用灣一之開始作計算,以每小

清潔香港 林冠新督學聯路。電話十分迅速和具組織化, 仔訓練池舉行水運會(時爲計算單位(例:上 ;当————八八四二一二相信,這與青少年的 至八五年二月廿八) 午九時至十時或上午九

與非法組織不無關係。 內線二七七。(永) ,必須依照泳池分段湖一時至十一時)。收費方 放時間租用。可租用多一面預繳〕;每小時收

段時間及分段湖之休息。衛(包括入塲費)毎一保証合格 時間,分段開放時間如一般道收費三十二元,入 【下:第一段上午七時至一坦人數每一道最多女 上午九時,第二段上午五人。 十時至中午十二時 第 各學校應注意,除 三段下午一時至下午三人場費外,校方不得向 時,第四段下午四時至 下午六時,第五段晚上

八時至晚上十時。

學生另收游泳費用。 申請方法:八甲) 灣仔訓練池之申請與 (乙)學校祖用灣 其他市政署轄下之泳池 仔訓練池作游泳翻(一申請安不同。訓練他之 至八五年八月卅一日,申請可向灣仔纨誄池

星期日及公衆假期除外辦事處索取。(乙)凡 第二期招生

學校於週日最多可一學校發申請衔用惠仔湖

否則退運全部學費半數: 只邀出席率達百份之九十五

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