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ONHUMMO

1983

108 看近年馁 第三十六回

香港全貌

適當培整社會未來棟樑

(第三篇)

一年來之香港青少年

。

適當培養社會未來棟樑

本港當前社會的成就,乃衆多工商業及文化科技人才 營造出來的成果。未來的擴拓,有待於當代的青少年的承 先啓後,故培養青少年的品格,與知識的傳授,同等重要 若及時提高靑少年的質素,對未來必有更大的貢獻。

(一)畸形社會中的青少年

在本港是採用自由經濟制度的社會, 競爭性强。年來工商業的擴拓,改變了整 個社會的面貌。經濟架構的轉變,貧富便 有差距,生活方面必各有不同,青少年在 不同家庭中成長,而在金字塔式的教育下 ,青少年從幼年時代起,打進入幼稚園開 始,繼而升讀小學。為爭入名校,使家長 傷腦筋。中三評核試,是進身的第一次考 驗。中學會考,使約三分之一的青少年不 及格,想升學要捲土重來,就業的資格也 打折扣,此乃造成若干青少年不滿現實的 原因。

公平一點說,此地學校大門多,有志 氣,肯用功的青少年,雖在困境中,仍可 力爭上游,以抵學成。而被家庭姑息,習 懶成性,不長進的一事,缺乏正確的指引

·易受壞的事物影響和引誘,誤入歧途, 舉止乖張,與衆所認的「問題青少年」

是也。比較上言,成功面大於挫折面。

過去一年,有關教育及輔導青少年之 工作,各方致力甚殷。愛將其措施分類 述,以借省覽。

(二)本港教育之擴展

教育為培養人才的大業,本港教育不 斷擴展......-衆所共靚。先以中三評核試需 。其考試辦法,以(甲)校內成績,〔乙 ) 調整校內成績測驗,以中英數三科為主 。每年一二月時舉行。家長可按志願填寫 十五間學校,教署依學生成績優劣,分派 資助中四學位學校就讀。八二年度派學位 學生之百份比為六十五至六十八,學位比 八〇年多出一倍。

本港每年中學會考,其及格率約為百 份之六十二至六十三之間。據輔政司夏鼎 基爵士稱:「現時能提供遠齡就讀大學一 年級學位為百分之二,希望八十年代末增 至百份六,九十年代中期增至百份之八」

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,政府為適應中學教育擴展,及工商業多 元化的需要~擬加强發展工業和商科教育。 理工學院將於一九八三至八四年度, 開辦五項學位課程。為保持國際認可資格 ,全部課程,將由英國學歷頒授議會評審 以期相等於優良英國學位水準。其中三 項(電腦、電子和機械工程)。乃採用廠 校交替制行形式推行。

本港中文大學研究院,八三年一月三 日,開始招收新生,計有碩士課程二十三 博士課程六項。分『專讀」和「兼讀 」課程。該院設有獎學金,若干學部更設 有兼任或研究助理職位,以供申請。由此 可見:肯力學的青少年,上進機會甚多,

(三)職業訓練

具有中三學歷的青少年,如果沒有升 學的興趣,或經濟上有困難。可以考慮找 尋職業,惟在就業之前,先要分析自己的 興趣與性格,特長及體質。工作是否適合 自己,受訓的機會及前途,亦應列入考慮 # 就業之後,最好利用工餘時間進修,塑 造美好的將來。

據勞工處學業資料顯示:可借選擇的 職業有三類。第一類工業生產。包括製衣 、電子、塑膠、紡織、建築、五金。第二 類商業,包括練習生、初級文員、抄寫、 電話生。第三類服務,包括郵差、交通 導員、護術員、海員、售貨、侍應、理財 ''、美容、酒店服務等。詳情可向該處青年 就業輔導組詢問。

本港工業學院,向中三同學提供技工

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八八

訓練課程。計有:電器技工、首飾設計、 幼兒護理、輪機、機械、极、針織、印 刷、電子、電機、地盤測量、貿易實務、 汽車修理、空氣調節、基本家具設計商科 等。每年三月,開始接受申請,五月時面 試,取錄與否,則根據中三考試的成績優 劣而決定。申請人的年齡,由十五至十八 歲之間,申請表可向各區民政處或教署索 取,課程如修讀完畢,可任技工,並獲技 能證明書,如肯再深造,將來可成技術員 甚至技師。

(四)課餘兼職

在學的青少年,課餘兼職,漸次成為

據香港小童躍會統計:每二十名學 生之中,即有一人從事棄職工作。平均每 日工作五小時,有三成學生從事製造業工 作。據資料顯示:有百份之三十六學生, 其家庭居住環境,係在自講樓宇,或租用 全崙樓宇居住者。大部份學生,兼職所得 收入,借自己使用,少數借繳交學費和購 書之用。他們所賺得的工錢,多化在吃零 食、看電影逛街方面,

一般學生兼職,最多人在製造業,其 次為快餐店及飲食業。(按:經調查,快 餐店每小時工資四元,做足四小時,店方。 供應食品,惟制服須穿着者洗熨)。兼職 的時間,四分之一以上,沒有固定日期, 百分之十九點七只做假期。在週日開工的 有百分之三十三點七。週日連同假期的有 百分之十六點四,平均每月做十二天,每