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SILO

八十年代的香港教育

移民來港數字雖有增加,但當局設有足夠學位,提供九年普及教育。 去年幼稚園學生增加百分之四點八,小學生人數減少百分之一點八,中學 及預科生減少百分之零點三,兩間大學及理工學院學生每年增長率將達到 百分之四。中小學將教普通話,高中擬增設電腦課程。計劃增設特別班, 擴展對學習遲緩兒童服務。工業教育發展迅速,其增長率足以自豪。

香港教育概况

教育署發表之七九至八〇年度年報 示:幼稚園學生續有增加,而中小學人數 則繼續減少。這是由於本港人口年歲關係 影响所致。幼稚園學生去年增加九千四百 七十五人,小學人數減少一萬零四十三人

·中學及預科減少一千五百六十五人。 教育經費方面,七九至八〇年度總開 支為二十三億六千三百八十萬零三千六百 五十二元,較前年度增加四億七千六百萬 元,佔港府總開支百分之二十四。

學校數目方面,幼稚園為七百八十八 間,小學為九百二十間,中學及預科為五 百五十三間,特殊學校五十六間。此外 教育學院數目為四間,工業學院為五間。 (屯門工業學院未計算在内)。大專學校 二十七間,成人教育學校二百間。

由於香港是以工業為主體的城市,工 業教育,特別受到重啊,十年來學位增加 逾五倍,增長率達世界之冠。有關本港青 年教育概况,茲分類依學級次序,簡介如

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后

幼稚園與小學教育

根據一九八〇年四月二十九日,政府 所發表厚達一百三十頁的「小學教育及學 前服務綠皮書」,針對本港所有(包括弱 能兒童 )。三歲至十一歲學童的教育需求 ,共提出九十七項建議。港府一位官員説 , 影响最大的建議,包括小學入學管制, 幼稚園及小學師資的再訓練,以及管制幼 兒中心及幼稚園標準及入學年齡等項。

我們先從學前教育概况談起。 年來幼稚園不斷的開辦,顯示出家長 對兒女學前教育的重視,紛紛送幼童入學 幼兒教育便趨於蓬勃了。

據公佈:「香港幼稚園,共七百八十 八所,由團體或私人開辦。替三歲至六歲 幼童提供學前教育,學生人數,共二十萬 七千八百二十六人。」這些機構,由教育 司署人員,負責督導和指導。

政府方面對幼稚園的協助,撥出宮地 予若干團體,付還非牟利團體所繳的差餉

年轻 第三十四回 香港全貌

,或分酷公共屋邨單位,予適合的贊助團 體為團址,及提供教師訓練及有關設備。 目下幼稚園教師,共四千七百二十八 人,而曾受過訓練的,只八百五十一人。 換句話説:有百分之八十以上的幼稚園教 師,未受過專業訓練。

據教育綠皮書的建議:幼稚園所招收 的兒童,每日上課不得超過四小時。任何 機構,如容許兒童,每日上課或受托超過 四小時,或提供午膳,則須根據幼兒中心 條例註册。並建議:由一九八一年九月起 ,在未來四年之内,將幼稚園每班人數由 四十五人降為三十人。

綠皮書又建議:到一九八四年九月, 所有幼稚園,必須聘請有最少一名合格幼 稚園教師或助理。而會受訓之教師將相應 增加,其比例:一九八六年時,增至百分 之四十五,一九八八至一九九〇年時,增 至百分之六十至百分之七十五。

小學教育方面,學童入學年齡,規定 六歲為強迫入學年齡,但五歲零八個月開 始,則可自由選擇入學。

由於近年出生率下降,小學生人數有 繼續減少趨勢。教育署發表七九至八〇 年報顯示:日校小學生人數為五十四萬 四千六百七十三人;夜校學生為一萬零七 百三十三人。比前減少百分之一點八。

學童爭相申請入讀名校,使學童與教 育制度,同蒙影响。政府於一九八〇年四 月廿九日發表之小學及學前教育綠皮書, 認為亟需實施小學入學管制,其中一項可 行的辦法,準備推行地區制度,使學童上 八十年代的香港教育

(第二篇)

下課回家容易,其中最重要者,則為免除 面試及測驗。

此項制度之目的,給予家長最大的自 決權。學校方面,亦獲許可酌情決定保留 學額,以維持傳統及根據建議決定。其百 分率最初應以百分之十五為限。此後,數 額比例將經常加以檢討。

至選擇後學位分配法,其主要分配辦 法如下:(一)家長將獲知會,根據其選 擇次序,將區內之學校列出;(二)申請 人之兄弟姊妹,已在其中就讀之學校,作 為第一選擇者,將獲優先分配機會;(三 ) 申請人之父母或兄弟姊妹,曾就讀該校 者,亦有優先權;(四)學位分配,完全 以學童父母之選擇為根據,而非以學童之 資質。該制度之目的,務求大部份學童獲 得分配學位之學校,係其父母在依序選擇 內排名最高者。

小學師資方面,綠皮書建議:毎一教 師,須接受兩期訓練,每期為時約八週。 教師須在最初受訓後五年至十年內,接受 第一期訓練。大約再隔十年後,接受第二 期訓練。至現任教師,教署有權指派任何 一位參加一項或多項此類課程。在教師一 班級比例方面,綠皮書建議:應由一點與 比一提高至一點一五比一。

中文教育

大多數小學均以中文授課,英文則作 第二語言教授。

本港的中學教育,有英文中學,中文

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