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§看近年馁 第二十回

香

生學證香之來年=

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香港學生人數激增,已達到九十一萬多人, 而失學人數也直線上昇,目前處在天學和中失事 狀態中,有十六萬多人,成爲社会的嚴重問題。 小學五年新制,實施三年多, (施三年多,效果並不十分理想 大受批評。新制中學畢業生,升學則學歷不足 就業則能力不足,困難重重

生激增 失學嚴重

隨着香港人口密度的增加,全港學生人數,已打破了九十萬大 關,而達到九十一萬四千三百一十一人。根據政府年報透露,在各 類小學及夜校小學就讀之學生,全部人數共有六十二萬七千六百廿 一人。至於在各類中學就讀之學生,增加一萬九千五百五十七人, 而達到總數十九萬七千二百卅七人,加上各類學校、學院、和教育 中心之學生數字,共爲九十一萬四千三百一十一人7比去年多出六 萬零卅三人。

現將各類學校學生數字表列於下: 幼稚園:四六、五九五人 小學:六二七、七二一人 中學:一九七、二三七人 專上學校:六、六九三人 成人教育:三五、一二八人 特別教育:一、〇三老人 總計:九一四、三人

但

新制小學 大受批評

自一九六三年九月開始實施小五年 新制,至今已有三年,此種教育新概是 否可行,對兒童有無不良影响,畢爲教育 界人士在不斷討論中,實施效果,並不如 理想,就一直受到教育界人士批評,早就 指出這是個利少弊多的學制,應否還繼續 辦下去,是值得研究和商榷。

·五年新制目的是要將小學六年的課程 縮爲五年教授,因此新制小學每年級所 授的教材,遠比舊制爲多,教學制度不能 不加快,程度普通的學生,固然追不上, 就算程度智力比較好的學生,在學習上也 感到非常吃力,敎師在施教上,也倍感固 難,因此,一般新制小學生,普遍患上學 習「消化不良」症。

現行新制小學,已踏入第四個年頭, 將來學生完成五年小學課程後,並不是即 可參加升中試,若要升讀中學,還必須在 完成此五年小學課程之後,再修一年升 中課程,或接近英文中學F1之普通教育 冫始許參加中學入學試。如此,小學階段 實際上仍爲六年,而此項小學的第六年教 育,亦可稱爲升中特別班,和舊小學六 年級並沒有多大差別,只是將規程硬生生 提高吧了。

從上表數字可以看到,過去一年雖然增加了六萬零卅二人 不能滿足香港學生的需要,根據教育司年報指出,本港大至 十一歲的學齡兒童,有十四萬六千二百九十八人是完全失的,一 萬九千五百三十五人,就讀於夜校和補習學校,處於半失學狀態,沒 有接受正常教育的失學和平失學兒童,就達到十六萬五千八百卅三 這是個極端嚴重的問題,而當局關於小學發展的計劃,只能於未 現在小學入學年齡,已逐漸回復六歲 來五年之内;估計每年增加學位的數目,不會超過二萬個,如果能順 ,鑑於小學五年後果反映不佳,實有 利完成,在五年後也只能增加十萬個小學學位,屆時仍然是不能追 考慮復六年制小學的必要,而舊六年 上適齡學生的需求,換習之,失學兒童在未來五年内,也難於解决。 一貫,循序漸進,比五年更爲健全。

影音

新制學生 困難重

每年從中學畢業出來的學生數約二萬 ,除了部份直接升學外,百分之八十都準 備在社會上找工作,那些不準備升學而到 社會謀生的學生,因在高度競爭下,尋找 一份職業確非易事,加上商場正鬧不景氣 ,工商各業受困,找工作機會更艱難,而 本港中學畢業生,由於所受的中學教育課 程,過於重課本理論内容,缺乏社會實 際知識,所以許多公司廠商,無-

份信心 用,也成爲中學業畢生出路困難之因素 第一屆新制中文中學畢業生,他們所 遇到的困難更多,阻力更大。因按規定 新制中學畢業,沒有資格投考大學,必須 先攢預料一年,預料理高昂的學費,又非 普通家庭可以扭負,而稍有能力者,往往 又因讀完預料,亦未必能考上大學,在無 把握的情况下,大都找工作謀出路。但五 年新制的中文中學畢業生,由於少受 中學教育,聘用時使人失去信心,倘與其 他舊制畢業生比较,則又遜一籌,而在一 般人心目中,新畢業生似有學歷不足1 能力不够之感,就顯得更差,未爲社會緻 迎之主因。而去年畢業出來之新制畢業生 ,在升學不易,就業困難重重的阻力下, 要展開一條康莊大道,實非易事。

新制中學本來就不受歡迎,現在看來 這新學制也無法發揮出它的生命力,變得 死氣沉沉,使第一屆新制畢業生吃了不少 苦頭,爲新學制未來的命運,塗上一層層 影 。

香港全貌

一年來之香港學生

(第二篇)

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