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公務員甚至大學或師節入學試,都很重覦 英文成績,無形中,給英文中學的畢業生 多了若干的照顧,而對中文中學的學生, 也就無意地給予若干的打擊。多年以來, 家長和學生們久積這種感受,就難免產生 激動的心理,因此,到了相當時期,這種 心理便發表而成行動,投向英文的懷抱中 去。而部份教育工作者眼見情勢如此,心 理上也就難免激動起來,於是乎,也索性 開辦英文中學了。
一九六二年內,新開辦的英文書院不 下二十間,而中文中學英文部的, 不下十間,據調查,各英文書院或英文 部,不管師資如何,設備如何,歷史如何 ,總不愁招不養學生。這種現象,直是 目的衝動!畸形的發展!不是正常的教育
剛巧在這年頭,香港大學竟宣佈了一 九六三年入學試的新例,取消舊例中所規 定須考取英文以外一科語文及格的一條。 這項宣佈,對整個中文教育前途的影响着 實太大了。因爲,我國青年向來都是習慣 於應用中文的,自然對中文是熟識的;在 投考港大入學試時,從前既規定須考英文 以外一科語文,當然是選考熟知的中文了
·爲了考試的需要,對中文也就不得不耐 心研究了。^」且宣佈可以不考英文以外 一種語文的中文,那麼,學生們還會留心 學習中文嗎?其學習情緒的大打折扣,自 料中事,這豈不是更給中文教育以莫 大的打擊!
1963
98 看诺年馁 第十六回
但對於中文敎育的式微現象,熱心致 育的中外人士都深抱隱憂。羅富國師範學 校校長英人羅查禮就會因中文科水準低落 而表示關懷。他在六月九日羅師校友會小 學啓龥禮中致詞說:一在學校數字急劇發 展中,可能出現一種危險的趨勢?這就是 敎學水準——特別是中文科水準的低落 」又說:「提高水準是當前的急務。一 育司以及高級教育官員和職員們也是常常 呼籲中國人須重視本國語文的學習的。幸 好,中文大學正在密鑼緊鼓地籌辦,那也 許可把鋼重英文的傾向稍爲糾正吧?
五、中文大學
籌辦情形
上回的香港年鑑說過,中文大學的壽 辦,已計劃在沙田紅梅谷鳩工建校了。但 一九六二年内,這項工程還未見開始。 不過,籌辦的工作却是進行得相當積極的
年内,港府已照預定步驟邀請了一批 專家來港,組成一個顧問委員會,負責提 供設立中文大學的建議。這委員會由德薩 斯大學副校長當爾頓顉士任主席。委員有 劍橋大學教授楊格博士、加里福尼亞大學 敎授李卓敏博士、李斯大學注册主任黎基 博士,及馬來亞大學教授湯壽柏博士。秘 書爲麥士維碩士。選委員會由七月下旬開 始工作,至八月中旬,工作告一段落。但 報告書則須俟相當時間才可以擬就提出。
香港全貌
如果道委員會認爲這擬議中的中文大學有 條件可以組成的話,那末,可能要提出下 列各項:(一)建議該大學正式成立日期 和舉行首屆學位考試日期。(二)擬訂該 大學的組織法案。 (三) 在諮詢政府以後
·就政府撥給該大學開辦費及經常費之適 當的初步辦法提出建議。(四)建適當 的過渡辦法。究竟,籌辦中文大學的時機 是否已經成熟,一俟報告提出7就可揭 劈了。
另悉,在這委員會訪港期間,本港 尚可能成爲未來中文大學基本成員的學院
·亦會就設立中文大學一事向選委員會提 出書面意見。意見盡的要點是:(一)各 學院合併爲中文大學後,仍須保持各院固 有特色。其以交史見長,或歸依基者, 仍其舊。(二)遭大學應有獨立自由發 展的風格,而避免拘泥於固定的範疇
同時,還未來中文大學的籌備委員會 也着着加緊籌備工作的進行。諸如審查教 授資格,注意學生質素及整飭校舍環境等 此外,還注意那些可能成爲未來大學成 員的學院所藏的圖書。因爲根據一般規定 凡大學學院圖書館的驗證,最少須達六 萬册,所以,那些學院在年内也積極添置 圖畫,且獲得英國文化委員會協助,從英 國購圖書分贈收藏。看情形,未來中文 大學的成立,似乎是够條件的。
假如,富爾頓顧問委員會所提報告書 認爲一所中文大學可以設立的話,那麼
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預計一九六三年,逗所新的大學就可以成 立了。
六、香港大學新貌
香港大學在香港教育的發展中,正齬 合担任重要的角色;近十年來,不斷爲 應付社會新的勢態而擴展。
一九六二年,校外課程已開辦遠百餘 料之多,其中且開辦一個學生領袖訓練班 ,可見此校外課程的範圍是很廣泛的。
港大的研究範圍也不斷推廣。年內, 且和香港教育研究協會合作,進行六項 要研究工作:(一)中文教學、(二)英 文數學、(三)遴選學生程序之改進、( 四)殘廢兒童教育、(五)中學教育組織 、(六) 教育發展之經濟學及優先權。而 港大教育系亦自行研究比較教育及兒童指 導工作。這些研究,對於香港教育的改進 ,自有很大的幫助。
該校還計劃於一九六三年辦中國語 言學院。這個學院,是爲便利政府中非 中國籍公務員學習中國語言而設的。這是 香港教育史上的新頁
香港的居民,華人佔百分之九十以上 香港政府的公務員須懂得中國語言,是 事實上的需要。故歷年來,香港
中國語言的一門行業。但因非華籍的公務 員並不很多,而且他們都是成人,不便當 作學生而入學受訓,故一直也沒有這類補 習華語的學校開設,只由個人作「私家補
一年來之香港教育 (第二篇)
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