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她說,「高效能教育」是指無論學校所錄取的學生是何種程度,他們都能通 過學習過程,在德、智、體、群、美各方面獲得進步或改善,因材施教,有教無 類。學校所有人員都要群策群力、全面參與,根據每個學生的情況和需要而解产 適當的指導和協助,以推動或激發學生各方而顯著的進步。

她認為,政府除了要設立良好的教育制度外,也要盡力支持前線教育工作 者,從而提高整體教育質素。

政府先後推行各項計劃和措施,例如今年九月實施的幼稚園資助計劃、新移 民學童適應課程,對高效能學校的認同及獎勵、興建新型實用中學,以及推廣

「目標為本課程」等等。

鍾麗竊更透露,教育署在今個學年(一九九四/九斤)已經撥款 億七千多 萬元,推行不同類別的語文計劃,提高學生的語文水平。

她表示,香港教育制度在世界上獨有的一大特色,是社會人士可以透過各個 層面的參與,在敎育體系的策劃、敎育事業的發展及學校的管理方面擔當重要的 角色。除了各委員會提供意見外,很多不同宗教信仰和社會背景的熱心教育人士 還申請辦學及承擔校校監的責任。

她說:「《基本法》第一百三十六條聲明,『社會團體和私人可依法在香港 特別行政區興辦各種教育事業』,目的願然是要這個官民合作,集思廣益的成功 例子在九七後延續下去,而香港的敎育則繼續得以在自由與中央策劃之中取得不 衡,合資源運用的能力和效率大大提高。」

完

傑出公益少年團員獲旅遊獎勵

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教育署署長林煥光今日(星期二)表示,希望獲選參與「傑出國貝海外遊獎 勵計劃」的三一八名公益少年團員能透過是項旅遊活動,認識及了解新加坡的風 上人情及教育情況,增廣見聞,貫徹公益少年團「認識、關懷、服務」的口號。

林煥光在出席主持公益少年團傑出團員外遊授旗們評公益少年團功結榮譽 獎勵計劃頒獎典禮時表示,希望獲獎團員能好好把握今次的機會,把香港公益少 年團的精神向新加坡的同學介紹,達成今次交流、學習的使命。

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