(三)就鎳程發展委員會所訂定的課程範圍或指引所提供的課題,為某類學生的 特別需要而設計的教材,例如:設計一些適用於數學輔導教學班用的教材· 又例如為一些智能特高的學生所設計的學習套等,
為配合該計劃的推行,李氏說將來的課程發展淑曹之下,將分別設立諮詢委員 謝及執行委員會提供意見及監茶名設計項目的進度,
李氏指出,與該計劃的教師一經執行委員驗批准,便可按照探定的計劃進行 課程設計的工作,並且把設計出來的教材安排在學校進行試教,以老教材的 可行性,
到評
己
當整個設計完成以後,負責設計的教師還要評估自己設計的成果,將之無成報 告;再將評估報告與設計的資料或教材·提交到執行委員會接受審閱,
倘若成績美滿,教育署便頒發該教師應得的獎金以資鼓勵;同時,教育署亦 作出安排,展或複製質優良的設計,以方便其他學校教師的考或使用
李氏深信此舉可以發揮集思廣益的效能,同時更可以把「以學校為本位的課程 發展」的槙思作進一步的推騰·
南區區議會明書潑
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南區區證金將於明日(星期四)召開首次港,屆時會選出一九八八至九一年 度區諾會的主席、
是次會藏並會討論現屆區議會的組織、職權範圍、區議會常規、開會日期及成 立區藥會下委員會等事宜,
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一九八八至九一年度南區區首次會議,將於明日(星期四)下午二時三十 分,在香港仔南事街七至十一號香港仔中心美豐三樓南區區推會會機塞行· 歌迎派養的接 ·
完
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