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李越概說學校際社會的縮影,學生在學杭内業的各公民教育有關的活動
·不論是正規課程内的學習活動,或是去外活動,還能幫助他們獲得和公民教育 有關的知識,培養正確的滿滿待人態度,更為他們提供靈踐公民權利和義務的機 會,因此校内公民教育的一切活動對培育兒縻及青少年成為來社會的良好公民 體極為重要的,
提到在坐村誠有效地培養學生的公民意識、民主精神,和培育學生獨立思考、 熱心衆與社會車務和遵守紀律的開時,李越術說軍憑課本的知識及教師在課堂 上的讓授是不足夠的,學校應盡量為學生提供更多參與活動的機會,使他們透過 研討、熱論、資料搜集和分析等,培正確的公民黨进和隱事的機度,使他們不 但認我社運,而且能夠主動地關心社會和參與社會的事務,為達到該等目標,教 育署於月前特別舉辦「校際公民教育設計比」,
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今年學校的反應相當熱烈,共有六十四間中、小學將參賽作品送交教育署, 賽作品影材亦相送廣泛·評選團按設計的内容及表達技巧進行評選,
評選團的成員為行政、立法兩局議爲業公民教育委員會主席謝志偉博士、陳 公署總社會教育主任張陳妙麗、香港理工學院太古設計學院首席講師林衍堂和蕃 洪教育學院院長宏强
榮獲中學組冠軍者為皇仁書院,設計主題是「區議會的回顧與前瞻」;亞軍為 聖保祿學校;設計主題是「基本法與你」;季軍為聖安滋女書院,設計主題是「 區議會」,而小學組冠軍為渾上午小學,設計主盤為「交通安全和禮貌」;亞 軍為新界婦孺福利梁省德下午校:設計主題為「我們的街市」;季軍是大埔公 立學校上午校,設計主一不做邦底娃」,此外另有十三間中學和十六間小學 的作品分別獲得頒發優異獎和榮譽獎,獎品為惱值二百元至五千元的畫券,分別 由謝志健博士頒發給得獎之學校代表,