意蓮缺,能現的
資如、
坐。
。用增能夠成無梁 料何六公
新之以的
發,加該會
梁氏指
D
遊上民
言而
起今開
教師
-
去的所以示
衩 連兩需收來
串要集, 日商
午毂
最而析的
其 分心 未;該
必由
、放番
小
行日辦时月。 的各從者 的 啓 的 公為教意万教署
快用五饼
育見面 長
的暑梁
大
效 能
理
能適合個
中
適個
課征心
程然
在
和基
使增
別校
幼的星
才不致版
民教育
-
不知
於取得棄項教學
化繁烏間
或取
者得
亦只
學有三
=
去
-
+
該資
中滤
心得
說到
。
*
教他程
適合一
施會五
行旗下
午
為後和的士 小主半幼器掟在秋 -
年来饼各公中 份的內, 公有民心 關較開 證
斑
或
料数
黻
教二
明科縫師此靫
數
討指
的
九
本的補後們
校
的到四
暂班科了巡猄
宜習各辦在貨會引中
中
張境差異
學生的需要
料
椎颡期
園師
毂
做育二-
都輿在文 民以听百份反論今起 教
է 討多了帙以年亦
背
賀 公,中該后数月公
中毂在小方眍
心