川
[:
受家長正確輔導
學
家梁 生止此
長氏 將
此 外
正說 來是
確
他學
使的學梁 學道 氏 校理使說
他
都響 是 。他
校、
在但說 業合時 家是
生数
的育
接
良榮
「社會的安定與繁榮
會模從 趨仿少
學生從少
中學每
典禮
典道他 影響 禮慈是 響副
在的 去的就 學安 正對與 校定 進象長
發
受繁 展假共 如同
長輩共
能收
育培們 ¬ 和養獲如
家他得果 庭們豐家 数的富長
育品知想
德識自 外己
渡生個 過在學
。
佛在
*
署
比長
父
校生
因時能 此間否 家畢成 庭竟材 歉有
張會 學粱 祝堂 校文
珊主 第持
建
家母
庭如
歉
育限學
.
成家生
育的學生。」
就依賴邇一群在家接
歉就
育依
爲庭活 社
的賴 會育因
成方家材
的是此
的保
中良家 效
堅好長 用
也該在家中秋導
相須也子 是
浦和該女 輔
相校在成
+
更而與
重日庭 要的都
份的的
話
切他送
聯們子
繫做女
學校與家
重大的影
而每日的大部份時間
香
及港 第五
有過之
(星期
育子
至女 爲成
重材
二色
小工
之期
每家
學商
暨會
大有
佛所
無不及。
家庭
不稱