九一)年九十七國民華中
育教日 四廿月三年午康腦夏
韶日僑華
四期星 日九十月四(○九九一年九十七國民中{ B)
浸會兩新學位課程
學士學位課程將增至十項
獲英學歷通過評審
華僑教育優
十九世纪中期 歷史管窺集:
大學山
中國及日本之對外「開放」
(NP)
林世:
戰爭理應告ï段落。 約,內容都是大同小異的。至此,英法之伊塞 攝雅廷〔P U TIATIND及英列康 #ED)分别遥了通商條約,四天運條
導致英兵死傷甚衆。 守 衛自灣人口的大沽炮壘向闖人的英煙發炮, 是下令整水兵乘强行入可掃除所有碍物, 薄待+其憤恨之情亦是可以踩解的。卜魯斯於 人台灣, 其理由很明緻悬爲世都的安全。卜魅 斯以大英帝國全橋大使來華換約死受到中方之一 重要觸路內河。當時中方拒絕卜斯及英鮜海 天律及北京的主道,因此也是保術養糖溶酇的 鸿程射粹的爭論稍後竟然談成一塲軍事衝突。 身份的张胜,堅持要由天津之主良港入北京。 麻完全封覦。人參斯認為還是中國對他的大使 北之北题斯捷供入北京,並通知性北问之河道 创英業到達天津之白河河口,中力讓他由較}
文學科及翻譯學兩項榮譽學士課程 俟政府正式批准即可於本年九月開辦 GALCUTTA Re 蓋著後一年在中國約。一八五九年,中央方 更被槍劫一空。在額附金的授意下,英兵火染
英法聯傘入侵北京 調
於天綃與飛變瞥 堅持北京群桠約之運所盡然地點。菇卜魯斯特 成爲英法慢華的歷史證渊。 和梅外,桂良和花沙納亦河
一八五八年初,英淑攻陷廣州主伊进善
的憤怒,而最後意導致英法聯軍入役北京。 法使簒羅〔GR O S ) 議和。除了向英法諦菜,並提居在上海進行換約。玉魯斯斷然拒絕, 毀滅象益诚朝之末落,而其婉茹後的殘餘現已 撒大臣於天祺與美使額爾金〔S LG IN J 及,抵湖上海•準湖北上北京換約。中方試回勸阻 炁•乾送歐磐所興建的一所最小距皇宮,它之 卜之戒痺,清廷不得已委任由良及花沙納爲全 全镪大使卜魯斯(B R U CE) 半荫軟枝兵素 北京西郊的「圓明園」。「圓明匾」是歷經康 | 名车,圴葉名瑛被英黼送至印度,按於
士兵大事搜扮,特别宮內所收藏的文物古實, 相交換批約,才開始正式生效。天津條約規定
八公〇年英國巡司法國使犀軍進仗北京、滑被 行宮。現在我們試铈考發生甚麽事情引起英人 到上壽,等候英國的地板大軍。一八六〇年八 ,必須由有關國家之最麻姑局批准,再經道互 使長闊 入行進北京去。佔昼北京城後,英法
张於天津外之白河河口又發生了一鴣衝突。] 〔一〕換約地點之爭論:所有條約簽署後 於白目。大沽路被夷爲乎地售,英法聯軍
然而一年後,因英約地點乃爭論,中英况 月山祈爾金率慎的第二次征卒大軍與出軍匯台 難道受創後,本魯斯不變已下分英諾撒起
學院在目前香港的社會情况下開辦人文學科 程是很有意義。 課程,他們觀設該項研究人類價值實現它的
式批览下可於今年九月開排 掉产會學院學校長一智理敎授示,
“ 即文學士榮!——人文科和文學上《 術機苒,將阻擋著力提供全面性而多元化的岛 及解决問題的訓練各方面均感滿意。 九項。他又表示,浸會學院作爲大學類型的學; 而團員對課程的教學,授課和實習的配合,以 程將增加至十項,主務及專業科歟日則至 翻譯學淇程,是適合本港需要的教學模式, 上述兩項傑程獲得通過後,該的學士學位課 夾心式」「修康兩年,工作一年,再修讀一年 菜——翻譯學-巳預科通過英國國家學歷 八特訊心會學院的兩項新柆梨程等教有程。 另外,純審團也認為學院建議的四年 頒授耢C N A A !評審團的奔悦,俟政府正
現行學童保健計劃
政府有意取消服務
香港醫學會會董阮中經網小組已工作
學院已灣省些學生提供 的訓練,而香港全科 , 必須加强門胗部 生 改善門診部的服務水 此外,他宏示,製
門診部西生底乏晉升機
·他又謂 - 由於任
他的保究計劃。故此一 醫療服務,並不一亖治療疾病。 ,張是爲程也提供廉似,祂輸保健常識;没〔。在其下成立一憾證財,不,他担心提高音 術實畫屍中委作愆表示 1宝瓶生知識—— 兒童基海健服務的 祧練後,政府必須路段 ,現行的學童保健計畫 護人員定均到學校悞斯 基本衛生服務工作小組該部醫生提供晉升视會 【特組)香香醫想爲學生檢查身體:(二‘他稱,專程檢时木 低落,若加強他們在兼 發展一套近似新加坡之學童保健計劃計,令致他們工作士組
i政府有意取鏳保健 學童保發計劃的學生約
·但世界衛生組棘龙 服務太在沿不治本 斯級出现亲人鸪到學校·完善的系统收代 柢[])閟疾,故此,必須要有一套再 ,應具備三個部份,包怎能事付他們的需求, 假完善的薹章保健 目前門的資源,又 世界性趨勢。因此,轉介到門診部著肉,以 张佰防勝於治療,此是 健計虧,該批窋夜, 他指出,本港醫療 即找一百六十萬人次, 假若取消現時的兒童保 烟发的學窜保健計劃。每年須希村三至四次,海的保觫計劃。
小刺,發展一套近似新 有四十萬名,他們平均面,另發說一套適合本 高門診的收費。
兹新加坡的擊童保健計]源有限,屆時可能會提 學棄保健服務小組,巴升機案,薪酬定會根 展開工作,現正考量仍應增加,但門診部的資
|
新希骹的電腦系袜主持按鈕儀式。 「啊)嶺南學院校長狭偉舜博士作爲酸树
嶺南電腦中心儀器
昨日舉行啓用典禮
陳佐舜校長主持謂增專上額急不容緩 對樹仁申請資助事槃可參考潢南途徑 院校長陳佐舜博士主持
地無三分平
於
只不過世的水不如桂林的多。
陈之間- 文隔著相當的距藍,並作是天公
州的地貌: 道就是與桂林山水相似的味斯特地貌、 不着悉地在地上皱下了離供公许的发筍。」 頂,但却是乎垂直桩号 总南方的赃世起伏,其前进的 的不一樣,既不是北海的做出精,又不 遊踪 ·引 對處都是小山 台 被當地的奇特地貌吸 在貴陽一下飛機,
,首先酸介绍一下垟 在談到黔東南之称
考試十戒
峥畿日撻教育版主播
學園前綾
是嚇人。
備考航之際,對讓閱讀本關,與呆夠的瓶子舱
斑。從然濯肚子囊的补只寥寥數消,但眼
半,質是一年一度的學期終考試了。 漫遊星赛向鲋時,早已付諸流水,一去不解,大家都能檔會抖。 的堆叠的筆記·杏本,已蘇玆小山丘一般- 兹力如何。讓我告訴大家;除了底,國家、 「東風」——「賴桿心溫習的心。待自己的心 眭研華館之意。其餘的戒條 - 铝這不用筆者祥 也得不錯......萬喜悅補。距科却欠最重要的氣攻心〕而設。玻醌HALL,换画之,即長 結果事➟牢記芑搜集好了,各科的習骑間 豪「版」用「穫粮」。此舉主要恩抵與付「靚 筆記及與定度習時間表,以五村人的考試。「戲」-闵不表示略者的以出代文物,而难 我們還暴平日只知躭於逸樂,少書本的懶人 崖的十小時,假装至現在的大小詩。至於戒 時,心裏的铝庞便急生下张。埃→還有十四天 關的不必要活動,冠當然包括投祺在內。 本來早於一個月初,自己已沸始搜班各科 者决定雙踏斯下——「麻」此午睡。午 前人常言:「書到用時方恨少,尤其對 者」,無奈豉底所限,現在的睡眠時間已由录 鳖眼珠子猛然剪到日唇神上的亞拉伯歉 次開報、 家、歌和戒除所有與讓贵州 濃者們肯定不會窗自被效。所以,大火进在預 因用單 壽王不休息,不娛樂,只會使腦袋進 堅持,也不見得读者的温典進度繼!日千里, 通達致外,其他的辣均不易堅持。就是能秀 留HALL、「ㄟ話」款,可以貓 對於此等「治標不治本」的方法,讓明的
午睡冷时,更貼単辛。携達到最佳效果,半 谈到選兒·演者成許錘追著中心的
筆者在宿舍真,是甚具名氣的「早選主義
港大 原
破若辦理,还審資助,隨意更改初,採用 萬事有商试,一切可接,足,使到校方恐怕即世
背被退訂下「上成」,以買省下分時間作續 及早進行亡羊補牢的工作,以期於有限的時日 -無限的資料。馬要加快社習進度•本 乾焦晚已不是解問題的辦法,同己推有
苋帧金福南學院一樣, 如對於南海树仁學院將可失面子? 萬一廂情願的我载 榮,胡烈兩位博士步的誠意,有關方面和 我們會作出這項可能只 學,水準蒸蒸日上,繼不過,為了表示更胜一 亦可掬的親民態度,使教育良好精神,努力辦 港專上教育的凝程的 ↗ 想推甜的可能性。由助 府津貼,但却努力不雅是有某意帮助學 剛新镰司在電視片中奖,遒續本著百年樹人的院接收貧助,以考强 事。這是從好的方向著十多年,校方未有受政見,在下根含有與, 立才進行“以免變時失 資助時西,到如今已體力面對故事院校在国 部以畫速甚至立即進行 廚二型院自從一九七八 感到要提一的,就是 ,而不必等待評審高哦 年拒改學制我無法接受 希望不要有人誤會有購 恕在下就事論事情
用指發著,假若照當年一定能望動,對時之用。 張求,對待未 教纽和校方湛境都盡速 而談對接續下去的話,受到其他業,整人善良將「十我」者,乃狀陳天,就早睡、皮午睡
意大利語視聽教材一套
中大獲意大利政府捐贈
我过一套,在成內舉行的一項儀式中,意大利驻港领事奇車將跆套程 【特訊 香港中文大學崎近接大利政府捐近意大利柏奇說著爆程
你說是丘也可以,因风到處都有小山 平原也可以,因僻到此都可見到地本段, 因此,安州在近舞一带,你說它正
究竟兩者的可能性一日的精神,令人敬佩 满通,消除一切誤會十一的語言和文化。 安伉佩服務心會十年如樹仁學院似宜手作會美似,該牒桿得現時最先憩的教學器材之一,其宗旨盘推廣發泥的意大利 大利佔設短期意大利語言及文化課程的學生獎學金等。 中大的意文組自一九七四年底以來,曾獲步項擦所,包括與茉意
分」。 溜:「三,她無三分亞,人無三 道横越少;那幾何滋博的能力
如今太久,有些情形辣 一九七八年的健餚「隔 睹的* 前衫脊称需司似說過的實敲,功種是有目共 「北部一樣得离?日。他對木海上教育好。 呢件恐伯未必適合如今的 年起,有關方面似乎對年學團的分界。有些到 然而工從一九七八的學分別可以排除三四百著而解。 其實,三四年學剂
,而事實上,一九七
中大諛長高踞放療。 意大利起涉策事對事將先進股比牒科玢予
有多大榮-前往到贵州,天氣大都很好 其實只有百分之三而已。天無三日時倒米 地無三分不下,逸之而無不及,盆地
碑,在排位上値於西藏·一州之四) 朱則也是確實的,克州的經
冷头的態度,機乎是一兩夜期提早至再分,,和今天同學的意見來 甬然令人又有所保留。 逍樣,學是採取一種枏黨 外國留學的生產曾利八年代成樹仁同學意見 實際情形云 轲交易,往花會「官字在委任議員成授予整動事系不同而有三、四、 -常州斑嵩,和官方談成就,就而不見,同一大學的學生-亦因 中國人的傳統習俗懋法 敬而遠之∫,對樹仁的因而早了些時畢業。必對。新港「此一時
校長陳佐舜士作日 「玉 嶺南學院 頦是急不容緩的。 你说谢委員會屬下的大口一事,他覺得請誠意及早商討 示,現時大學及理工极 推入大學及理工蛮欢☆ 偽有UNIX操作系統 禮中并有操作示範,出 新電子儀器昨日舉行 對於樹仁學院爭取 有,新儀器包括事 啓用主持按钮儀式。典 嘉南資深教棄員等。
電腦香港有限公司除 湖西部印字機可出可達 溫系統的十六部倏蟎機 铭力中心覦雄丶接速喾 QAE日本國褾情轵化 三型珸級微型佻腦缺 的日立牌二〇〇二 啟用典禮由華南學 國 營
·陳校長亦為新嫩器的埢有限公司員以及 興德的人工位居日 萬順一九七八年的往事初承諾。因此,從梅仁令所有敬爱錘胡兩位的的都有,凡事均可於車,使有個主流的用坊容 肖下之意,是表示若院校方的立锡兴看來人士十分失望。當然 - 商討,所謂「補所易入,而不必斤斤於 言,無有聽聽清楚了當沒有海。這一點,若實安,讀三、四、五年制 小數 兩個口」,邀時更改拼 的平衡式推米,都似乎 五年制之分。在下的兒 和同學們材 菓,有關方面的承诺不花素白已矣。在下之所以一-金石黹開。」假若雙四年三年之制,因
瘠。
可以參攷以让禅南爭取 專院校,努力增加學斯 香港對大專教育的需要 劉貴助以後,才進一步 ,亦得了補-
人才的因中胡進入整版委員會。 随敎育的快速發展以及首先透過教育署中請得
·.·她解釋:用配合現與有脛方面感協議, 是必需要的,亦是大勢的途徑,他希望樹仁 繼南學院電震中心
找出一條正蕸的途徑,
來論
教育1週
販賣教育?
如心
望。他覺得他就 火吐苦水及鞋示失 學生在信群中向我:
縱然成撬於費者。 利用积链及自己所免交的學費購買知識, 築知,而學生則 請老師來售賣,推 業機構。此機構聘 的大學很像一間商
* 伊向其他同學來的管即可安然地應付 睡覺。沒有上課的同學只要套各課本,影 。而學生可以請套犧牲上課時間※嬉戲或 學系,只要上尼堂戴或無數,就職務完成 不知道恩室内任何一位學生的名字或主畢 ..大學講師與學生之間快乏溝通。師
虎和油聲。 獲取歌"的樂越及滿足感。 艾的動力來自事生活的宫惠;藉以 師的苦心不可,因爲老師最大的精神支持 -的,故最好由他們主動邀材同學與一起 天成討論直認内容。而學生亦要的愿老 來給學生的印象是高高在上,可做不可親 要禮方面的努力才可以達成。但是老师向
-班的錄音機與一部推音機裏合作,播 我相信信老師與學生之個的消計是高 我絕不散場,錄音機過不交現使耳,吃# --然後離去。最後,家中只剩下一大 的內杏譁起,上課時,在諫室內勒播音 的錄替潢。我來-老能把自己預谍,謝志 現躪室空人,但橋上滿佈各式各樣 自不斷上升。直至一-老師陼室,發 子賽,书生的人數一直下降,面獠开桄散 一大班學生-課室中坐無甜席。跟着的日 來。花酥程的第一碟,坐在老師前面的是 有一個失活著張地把此情况表達了出
·論落成可取的舫品 教育是否已如音樂、電影等藝術一般
自由自在。
心
ST, GEORGE'S UNIVERSITY LEGR
SCHOOL OF MEDICINE
GRENADA, WEST INDIES
Three programs lead to the degree of Doctor of Medicine (M.D.) for qualified International students:
1. A 4-year program for students who have completed a bachelor's
degree in the sclances or who have strong grades on three (Biology, Chemistry, and Physics or Math). General Certificate of Education Advanced Level Examinations (United Kingdom).
2. A 6 1/2-year combined premedicalimedical program for students
who have completed secondary education. The premedical phase is
ohured at Berry University in Florida, USA.
3. Students who have gone beyond secondary education, but who
or direct entry Into SGUSON, will be assess
do not yet quality for disect biti individualized inniha
placed in a premedical program of
University.
d
St. George's has graduated 1,561 students from over 30 countries.
The medium of instruction is English. Tuition and loos are paid in U.S. dollars. Loans and Partial-Tuition Scholarships available.
Fur information,
The Office of Admissions
co FM3SC, Dent MTo Show,HY 11706-8399, USA
MY CBar St., Bay S
FAX: 816-865-5690; TELEX: 516-685-2177
1990 中學會考預習專欄
明油出版社-
WILE & DALE PRESS
Additional Mathematics (29)
W.S. SO
Revision Exercise 29: Model Test
Paper II
Section A: Answer ALL question in this
section
1. In the expansion of (-19, find
the coefficient or .
2. Prove, by mathematical induction
That
for all positive integers n,
3. Using the substitution x = tane,
+ **
fing
| 4. Using the substituition x =
3x + 12x114
5. Let f(x) = 1 + cos4xcos2x - 2ccs13x
(a)Show that f(x) = sin4xsin2x
(b) If sinx - find the value of
(x).
6. Find the general solution of
2cos2x - sim2x× - 2sin2x + 2 = 0
7. Find the equation the twn tangents
to the ellipse 5x2 + y2 = I which
are perpendicular to the line
2x + 5 + 2 = 0.
a. Find the area bounded by the curves
y = x and y = 2x.
Section B: Answer any THREE question
fron this section,
9. Given a circle (c): (x-2)2+(y-214-2
(a)Two tangents from the origin touch the circle (c) at points 1, and T,, find the coordinates of the points 1. Izi
(b)a straight line (L): y = ax cuts (c) at M and N. (L) also meets
the line 11, at K. Find the 11.
coordinates of k in terms of w.
TOM - 1,. ON 1.
(c)tet
JORE 13. show that t÷
In the figure the line y Ox cuts the parabola
6,
Te a y = x×48
+ax at ( and where a) b) 0, H 15 perpendicular to the x-axis. S. S end S are the areas of the three
regions shown in the figure. (a)Find Lae coordinates of point A,
B, in terms of a, b.
(b)Find the values of S, Sa, Sy in
teras of d.
(c)lf S1 = S2, find the ratio $153.
12.
In the figure AUCUEFGH as a cube
with side cm, P is a point on the line segment Of such that BP = BH, (0 % € 1) /OPG = A
(1) Express BP, PH in terms of ". (1) Show that PG 32-4r 24
fxpress cose in terms of r.
(iv) Evaluate the value of r, when
AH | PG.
To the figure, ABCD is a square with
sides 1 uit. P lies on the samicircle with diameter AB. If PM PB and ¿PAB = B
(a)(i) Express AM in terms of 8.
(10) let S, and S., be the areas of trianglus A AND and AAMI respectively express S. S in terms of 28.
(b) I? S = 5, + 5, « hsin(20 · «} + k
find the values of h, k and tape. Hence find the greatest value of
(c) If S., - 45., find the velue of 8,
correct to 1 decimal place.
13.Given two straight lines
'x - ay - 1 6 and **x + y + k - where 0 Caci,
(a) If the lines intersect at the point (1, 0) find the value of k. (b)find the area of region bounded by the above the lines and the circle x2 + y = 571
(c)the above region is revolved about x-axis, find the volume of the solid of revolution.
END OF PAPER -
搖了路,只要樹仁舆 制步忱政府節
中大、港大、理工、 低,老妇产科待遇可 光接受了資助,學費誡
解決資助樹仁書院問題
等都可以芃君無。 更備有關方面,
教育應擁有專業自主權
索的至理名貫。 在不宜再多螃舌了,所譓「沉默英金」,是不 本來在日前階段,對內勛樹仁學院的問題,
但日前從一齣短短
人權與教師守則
教育錦囊
香港批育行政學會提供資料
中庭得玲 人權公約一般實,搓
一個主要固因。 如果專業守則就和「受到不自覺的「見」 是專業守則體要存在的的不同,看法見解亦有 差異,誠恐「意」
到大家對進稻租的 1的時事追轄片中,找君一研方面無 决,都表現出相當的威,况是受過細範教育的入自然可以做教師但求受 崱,主任毓蘭之宜芬中任和大住二 米,難纛態度上有跳鱼,過时而状为的同樣也可以當教師,而且在陪業 成一專業教師修系,則於一般非專業的数 半業於雜做激師,不同其他專業只有鉬有專業. 独脚在工作上有了自主繼才能幾 央选择软品央格的人士才可有權使用專業的糁的實守、工作的樂緣,個人的意嚴,對學校 尚有關方面新極地爭取,日前的他,而主任教師具有教學自主權 快教師專業化,其次是業內人士沒 把所有師範出身的教師自動提升主任 教師的專業地位無法確定下來,主最政大的,這不是加新可以衡留的,可行的做法是 吳秋霖
利與義務等細節就可有可無了? 兄平等,類似教師守則道些陽乎某個行業的米 ,來。 ;在自由社會熟,保障人樓是十分重要的。 橫的角度督教師守則。 大家都同意人推常然成群在一切法律之上,且是與見到道智專業受人毋重的人用的。 不牽涉到人身自由的問題,所以與人權公約逝世1學院,而是害 工作者自己决定,直以會順議到這個 的爆與公平對待業的貝則。這還的房 削就毫無意義。但這些畫分只限於內部
.团沒有什麽分别。 是供一般人用的,是柏爾亦加入這個專業,並在下陂一... 方质不肯改们的亲受A
·那末,人搞言示了一切人的權利,既包容 丁守則並不會給人視線犯法,也不會給人起 世參加接受資助的,的未走到兒全專菲化的情况下,校長對未受過,只是著畫解决因政治間團而皮會流失的一 表明:並非政府主席資,工作自主预 [艺是政府再三
政府方面,許多的 梅犯守則當然也要受到處分,否則遭套守夜人远及有兩個可能性 但是校長對於那些分受正途師範教育及官有教,不做一點功夫派?
米有守围类没有守則也成大偏殿的殿肝夫,也不專業教師,就連同一車機的教師 計劃却遭拒絕的往事,師範教育的老師多動督導
所影響,使本來可發親一行業,但外人無法得过某教研 要留意的是守則並不是法律。即瘓說模組再三提及一九七八年蟾,十對教育各方面都會有一定的認識,在目前枚 的,政治因素是一個間到,但舞什麼有解方面 套款高的行爵衰单,不不值得,因此,請再有專業的意義,而該長也不分裝此,一那群,她是有好術無,但屠美學的目的在 所以事業守則是二可為死結,那就萬分,是。一般人現降計特转走出名詞的理解是不合,民運工作的人士世有分數,這對 弄到節外生枝,甚至變間,可能也不知情同孝,班是專業教師,微不英殖方案的計分類法如果對 例如有些我還會審查教師考試的就出檢查一的社會或政治事務,不與其他團量結盟,不醉
阿的事業,下联政府不重說,其實行業人才的很失,那是超不了十大的作用, 示,視察教師上原等,不平凡,全心全意用提高教師的專業地位、保
彼此之 有關方面大森美地去式 教師 更加畫大,對挽留教師 明的 点緻護租一個單越的專業輿雅·所军种的 是指这前艟的工作不幸被再教障工作經以外
而對於因其他因素造成的诸失問題却不關心 微言人来的流失並不都是因九七何心那鐵有關 日訓教師要争取的權益還很多,所以師
如果我阿們選擇什麼守則也没有,那當 是否可有奇無,實際上也是一個選擇。
·不遜自由自在有它的化驗,大部份人自由 人尊重。這是所謂黹從心所欲然而不遠的竟
,使自己面自無光,這種造床不好受。 不知那套跑來一些同行,馬先從事;與人子弟 可蔽自己競業業,東心竭力地形
小撮人孫示己良的换守物行就可以进到的。阿 如果要自己從事的行業受或非重,不是一
育
最大-
分不是不准执菜。 都有一定的事業取她要求 - 進不到這些要求的 直不負上拒枢資助的. 事實上在世界各地的自由社會皆有專業公南-笋一切責任-惠由售拉艇的出發呫是好意還是惡意,是對還是不一教師的悬做工作,及染調學校與教師發生的 會,他們都各有其專業守則,這些守則對會員梅仁擊國向上。這是一對,無論如何,校長不直用打感取行政權來干 钟扮,按長除非担任有十一節課,否則不能成
茲無畨突、 則是保畫專業服務水準,提高專業地位,兩者一 *人權的最大原則基保障人身自由,專業守法,
出高度的減歉,故特地,這般的不償任阻?教師沒有了靠順自然是會談,要忍受五十年不巢之苦了! (二)是政府汝現亦無意墊行,什麽被長對教部的工作都重要 也爭取自己的感萃-富一切落實了,教师也許 初一」釬任的澄清式執生情的居或非的問題,放置對教科書送毒的制,會更将願意把进力下放,校董會從四月一日起 我還有素取消,而新聞宮跡影群之天有關方面已取得教大的管理自主框-教師如果不相應地 作自主權,道是權實的問題,不是焊該掛社的成鬥,隨著九七的到來,相信政府
台灣女足木蘭隊備戰亞運
隊員因學業就業問題未能歸隊 足協擬召個周台英等加強實力 獎金已訂出如獲金牌得百七萬翻
本月集訓展開
月十六日專程前
「已翶凹說,但也有些智 日好手尚未定下决心。
以造完全的产助就 早相引解决就好了。 给予分期渐堆的人」,希望此事自一许原不足而無法開展才 高以典:安胡不足,帕爾及单解决“以免弄
更奇薳結兩船
蘭繳於八月赴歐洲國 向著寫的地馬尼拉维奇 金間照外,並定木 日由本港將軍澳啓就四名「旋風」至於阻[匕首」,第二槎是單一一歪」得主 ,在肃中國海各自努力一抑制組(CH S ) 截至「男」,其次是「痛亦雖生。 哩賽事,各艇自從十一第三名「藉二號」,笫教導倬先第一位的是在迅尼拉春行,本屆總
4年亞運,永業線,在十五日龍) 佛州拉哥女網賽開鑼 姬麗絲首戰挫帕絲
崑崙二號率先抵達馬尼拉 崑崙錶南中國海遊艇大賽 崑崙表南中國海赉分抵達馬尼拉旍站,第二十七日早上六時,仍床後才知道,最後兩百
数疫稱雄亞洲女子|也曾允諾將解决磋别这画召一批資深太院球自
· 克松打出他想到了,一直為抓對用的背只钫乱故已就業的包紙、生的有力挑戰,梅若今次欲打破已往紀錄的美夢 屈備戰亞運却因球虽學但却因入浓的一些球篇仍在日本的周台英,以,尚須接受日本和北] 無法前進,命各握好手 足唐之台灣米蘭隊,分手的學業和就業問出,氝除參戰,其中包括現的主要對手除大陸意外得没有固力,使到各肥
pleasp
contact
GX
evaluate
歐洲乒乓女單决袋,瑞士戴勇不敵保加利亞的格羅夏令盃華人足球賽
一格用切娃紙裢屈居亞軍,
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六月二日開鑼 十七開始報名卅日止截