報日僑萋
日期星 日四月三(〇九九一年九十七國民華中
日八初
四十二屆香港校際音樂節
混聲合唱兩組同場進行角逐
張祝珊中學奪冠軍 安柱中學贏取首席
十五歲以下組賽出現雙亞兩季
【特)昨日上午在德望學校畢行了十五款以下混厍合唱-實情激烈,說了雙亞軍 雙 季軍,張觀把中學僅以一分館光-环鸪冠軍,
阅塲亦舉行了十七歲以下混聲合唱,中華傳道會安柱中學以八十五分寳張。 混嬖合分兩部份,第一部份是由定歌曲,第二部份最喟自選歌曲。 參加十五以下組的學校有十間,指定歌曲是「讀書郎」,而參加十七燃以下組的學只 兩間-指定歌曲是「遠方」。
评书薛陪伴認爲,唱歌時聲音、拍子是很越要的,而十五歲以下組的同學們大多花了濫用 「唉聲」的通病,破壞了聲愛的完萸。而十七歲以下組的同學們所犯的毛病是咬字不清,並且 有些部份唱得太急,未能營造出高潮。
以「老烏鴉」爲自透歌的張祝中學,專魁的原因是他們在時間上控制海富,演時帷
·出動劇效果,且富音樂感。他們往年亦有參加同類的比賽,但今次則是初冠軍滋味。
中學組小組合奏過程緊張
亞軍是八十八分的聖士樾反書院和聖保羅男女中學,聖士提反的同學表演時表情豐富,不 時配合「濃奔郎」的節奏,搖頭擺腦,全觀乘極富視蔣之娛,印象深斑。
季冠基筲箕灣官立中學和順德聯誼總∉胡兆炮中學,闻擒獲得八十五分, 中華傳道會安柱中學的自選歌是一對花」,評判認爲他們演繹時富音樂感。
余近卿中學奪桂冠
難分高下雙亞兩季
現在就讀保良局胡忠中,所以彈奏第一段時表
初級組揚琴猲奏比另一名季軍得主:阮,就認爲他音樂感、音色
學三年級。評刊指他登現欠產,希望自己以後 特啓與評判合西。 調準確,能演繹出曲中 參賽時能吸收教訓,不 初慧的传鹊a
與國銘今年十四版 亞軍得主是謝欣 - 習吉他已有三年,他」,就讀旅港開平商會中 亲去年男子十三成以下 學五年級,積分是八十 吉他獨奏的冠軍。對於四,評判認爲他演繹富 今次表現 - 他却指不太動恐及-
滿活力。 滿意:因為某些香窈弹 得不準。
對於今次的表現, 他坦言欠街,而且由於 亞軍亦是就讀保良 多手汗,所以彈奏得來
·局胡忠中學的油盘,不避活。 【今年十五歲,積分是八
季軍是黃棣珊中學 十一,評判認爲他表現一的曾志偉,今年七戢i 【特色,能補捉此曲神得分八十三,評判認爲 緒。
他橫經出跳際的動力, 劉鎮偉平時喜歡,但是由於速度變化太大 足球 - 對自己的表現很
,扭曲了習樂的原貌。 滿意,他笑說得槱贳感 評代德賽後萬 謝音樂老師和古他導師 此組表現頗佳,不過性 !的指導,及父母的支持。指賽者在參賽時應專 心一到,并且要有自信 季軍由越級挑戰的
李曉恩奪得,就讀
日田心谷六村公立小學 揚琴初級賽競爭激烈
五年級, ,今年十一歲, 弈得對她的評語是將問 和拍子均準確,但欠缺 了惑!
評剀賽後指由於
留意#中氣氛
出現一冠兩亞季軍
有古英強及指定業,中學組三重,四重奏比賽
迦密中學蟬聯冠軍
音樂會開始,由中文大學音樂系講師陳民主槨流進時之作,合唱團只有四十餘人, 今年香港英術節,在二月期間一連四 皆好,而且點子清楚,
週末下午,舉辦週末輕組曲,集香港傑出的永華协作介紹,大致讚林教授承了二十,男聲弱,缺乏信心,失了雄壯的無錞。 彈得起侯性。所以應
半場休息,宣佈一個喜訊,此案可想 音樂家聚自一堂,以藝會友,除了獨奏及合 年代及三十年代,中國作曲家黃自和蕭京 是實至名歸。
·葵項目外,遼在主照連貫的短講及幻燈片放的風格,並加以延續發揚,林教授在六十年,領取兩位作曲家的案罄,焄是額外的恩賜, 映配合。更可利用休息時間,一面品嘗由藝 代至八十年代的樂曲都蔽藏了詩詞的領 大家不甘後人,各取一份,至於能否頴五綫 黹缩供低的咖或朵,一面和演奏家及聽衆暢,儒家的思想。林樂培先生則擅長把西方先進 謝也沒有關係。接著享用奶茶咖啡,時間所 談,交流心得。音樂會四十元一張成人票 作曲技法引灣於中國音樂裡,他似乎不拘一 餘無幾,和音樂家交流心得却未能成事,只 二十元一張學生,擁有奶茶咖啡品-實 格,將劇、京劇、古曲、民間小調都納入素 在罕有,在「物有所值」的吸引下,在二月 材用以發揮。 十七日週末,本地作也家介绍節目,演藝展
•杜祖宮·
有相熟的朋友互相寨度而已。 下半場是林樂培先生的作品,如果懷着 聽優美旋律而來的,就會感到失了。李白 的靜夜思、鄭短橋的邀请,不能令人發思
·古之幽情,在渭城曲裡,間歇唔到鋼琴伻 下,一兩句耳熟能詳的音調,一會兒又消失 得無影無踪,換來的是嘗碎和不協調的苦符 一。大提琴腹背木板可由演凿益過痛快,西 上坐埸是林骅翕教授的作品,曲目開始洋長笛化作中國竹笛,樂器合奏終結,長笛 「本地作曲家介紹」,主翌是介紹林乾,是蘇軾的迴交詞,包括了春、夏、秋、 演奏者可以引腔唱:「樂曲完了!」最後一 癮敎授和林樂培先生。林教授的作品,我在 聰來沒有抑揚頓挫,旋律也不動人,有沉悶 曲開懷篇,祭曲别出心裁,小提琴手從袋裡 中學時曾唱過的有滿江紅(岳飛詞〕,归之感。第二首古楹三唱,用了白居易的英譯:拿出鎖匙搖萬,在座聽衆亦歡迎參予,取匙 〔徐肝詞),歌詞雋永,旋律動人,至今猶詩,其中的「移步向君前」,女高音、長笛、共鳴,總之無奇不有,出乎意表。 曲終人散,走出了劇院,想起作曲家雖 ;鋼彩配合自然,说耳而流暢。另一首火 有餘味。林樂培先生的作品,屬於龍夜的話 營業,一般樂迷恐怕難於接受。從預告的節 雲霆,是啖人生的短暫,女高音用粵語唱出 然有他個人獨特的設想,但温柔敦厚詩敎也 日中,知道他們分别用不同手法,將中國時 對從新配樂,也有把古曲作新的詮譯5
她衆,學生焉被不少 2
亞軍的張曉琳得分 八十四,在首先 琴四年,去年高一項 目的比賽含獲冠軍,分 次可能較爲緊張,所以
太急了。另一位亞軍 欣現於拔萃女校讀中 一,平時除了揚器外, 還有學鋼琴。她是在家 長鼓勵下,鬥私人老 師敎琴的。:
週末輕組曲
魔劇院的藍色雅黏座位,坐上了近七,八成
車阮詩敏是英 女校的中一學生,判
·認爲她的表現得很有营 樂感,所以使給她八十 三分季軍。另一位季进 林熙年僅六歲,小小。 年紀的他在比賽時顯得 很定,評判徐紅抱他 年紀雖小,但蹲有時 子清性,而且前奏稳定。 ,有可塑性。
,所以一早就造滿了人
態動園校
拔萃男校一分落敗
日刊
互助的精神
稿投迎
,但總覺得音不如國晉合樂,所以有聽衆 忍不住笑出來。最後的是中頌歌,爲目前
抉擇的哲學,相信不少人口漢明其意願之所在。其略見如下:是你 所選擇的路,你就應該縠熱地承担。最重要是你心地,靠緻 定。世上沒有單軌的路,即使是一條喆明的「單程路」;你也有選擇怎 撈走的餘地。如你可徐然走遠-疾然跑過,踏滑板溜滑,架單車推 甚至翠脚跳道,雙手過,飛身漢過......縦然你是張子,你還可以螨 我不妾的身軀艱辛地向前邁進。瞧了世上太無刻死的路規,
抉擇的精神固然重要-然而抉學背後的自由却是不可選漏的精華。 这变的自由指于思想上的自由。生命本無意義,但生活態度可使生命 新燦爛;同樣,做人本無意義及價值可言,證生命的盡頭終結死亡,而 死亡却是一張不可知的越無。可是,做一些畫用思想的人原可跨越死亡 ;甚至超越生死。怎緊縮?人們簃略了思想本司劃破際聘的自由 。很多時侯,人家說這,你便從這;家說那,你又跟那,最後發現一 生玩得最多的竟是這樣的影子遊戲,若反問自己說過甚麽,想過甚麼! 原来自己染未有過屬於自己的思想,只是已吃了人家的思想,活了 人家的苦。如斯的人生,豈不悲
我思·我在 我
•
張欣赏莎士比亞於「漢姆雷特
J第一幕中的一句話:「天地間有 (+XX%).
更多東西是出乎你可構思的意念範 圍之外的。」此話正啓示了人原擁有由意运,人的思想可超出種種規 範而臻自由扶擇意向之境地。别以爲偶發的奇想係厲思亂想,因而强 加熱止,其實健康的腦袋應是時常厲灘的。在一片無正的「空」中 翔萬里 - 讓它度正逍遙,不但可逹至鬆馳之效,亦可平衡日常受四方八 面壓窄過來的規來。而往往就在遺補腦逍遙症中,人的褶能得以豁出 ,嶄新的理念頓然閃出。於是,人的思維極限又可被推進一步了。 曾經有人解釋數學,數學就是那些上帝不需要而人却需要的東西 。數學的世界是無限量的,故有限的人喜歡追求無限的境界。可是,人 的本性在追求無限,因此,也應該讓思想漫遊,很多新的知識就在 人這種無所爲而爲,甚至是模糊不清的條件狀況底下而构成型。若人 不强麼其思想,則人的智慧則被大大地推升。笛卡兒說:「我思 - 我 在,「只有思想才使存在有意義,生活才値得人活下去。世上没有單一 現在正是夜坐·十二時,時迹『滴」的响「絕對的思路。各「思」各法,把牲在于人肯不肯愁用自主思想的第一步 |粉-家人都早已入睡,只剩下說一人坐在書涣「而已。 前作最後的「衝刺」———谂務啓,爲明天的考 試努力着,需自己英喀艱難的課本而怨恨着。 但,其實自己著實不配怨恨,怪我只好怪自己 平時不用功,臨急抱佛脚,眞不要得。 光陰得悯箭般飛选,想起自己在小學
,如果標奇立異,就夫却了信然少易的眞趣
夜讀隨想
本版園地賽於同季中 ,歡迎大家投稿。題材不拘, 不限形式:小說,生活隨筆、 緻文、雜啓、特,讀會心得· ---K9 ·
(嘉諾撒聖方濟各書院) 小詩•
二、本版不負退稿
三、來稿必須附实姓名地
址及校名,發表時可用筆名。 四、來稿刊登诀,略致薄
稿
五、來稿須用原稿紙,宇
體須清楚,勿一年兩面書寫 六、來稿請寄:香港荷李活道|一* 號華僑日報「校園動態」編者、
愛了戢強學生的節躅,首先
讀書是人生必經的階段,如能 到他們温暖,或是蒙祝他們發表的 在學校建立一份良好的歸腿感,對意見而引的。 【學校有意見,可較易地溝通和套表 那時,箕是無憂無牒,並沒有太深的課太線雄」,得以互相了解,從而增進師生間 學被應從多方面了解我們的需要。 首,同學間純潔的友誼,爽朗而活潑的態度,
的關係。在學習和活動中所建立的 例如設立一個投訴學社,給同學} 鲜腌愁是必須的低反映的機會,將合理的意見向老 一切都深深印於腦中,一切都好像剛過去。
。其費+每位筒 提出,加以討論與許突。如接納 但是,升上中學後,功課繁忙多了,本
學對歸屬感有不一了意見使應切實力行,只有這樣做 也此前糕了,同學間的友沒,北起小雄時,眞
同的完解。一般 可删除或改椐學校對學生的漠視 ...有天淵之別。因初課繁重,也甚少與小學時的
來說,學校是我 根迂,往往學校的開題,學生沒有 機會超出,做成了師生們的隔膜+
,而且很多父母也陪同 葉劍豪趕場比賽未能及時領獎
自己的子女,馬+以 此曲是揭“初璽,調子 (特)第四十二則由林朗熙及阿詩做奪。領獎時也是中心的 同加他們的士氣,所以此 應是興奮跳冯的,如果收際音樂節的初被組 傳,
賽場地可見區號。由於 學代福。 ̧冠軍的叶劍棄自於十六威·豪楊琴的體積較大,所以 太慢,就不合理。所以揭琴獨奏,昨日早上 他特別指出彈奏此曲照 藝科中心的牾統署裨伃 是拔萃男校的合唱團, 然學琴只得八個月,但很多參賽者也需要發烱 中心舉行。整場比賽共 而當天剛好合唱團有另 已有如此好的成績了,家長棍忙。而一些家長 粉在夠合作性。
十九歲以下吉他滿有三十九人參加,而參一比賽,所以他便提早 他的同學都認爲他很聰亦「見義勇焉」的替其 注房亚罪的题密桕 奏的組別有十五位參賽 賽者的年齡從六篪到十 比賽,之後便立即推開門及動力,而評判檢紅他參賽者殿琴。 雨中學!在去年比賽中,大會指定歌曲是《一七歲,八歲不等,而他 -曾獲第三名。在默契 VACE IN A P 引線及音色都較-
分 冠軍是李錦感,就早天雷」。 海拔萃男按所演奏 四色黃杶中學三年 整期賽爲期約二 「的「無惡」,由於樂說 ,今年十六歲,以小院,由於參賽競爭激 難度高,顯示了樂隊的 八十五分獨佔盡頭。烈,所以最後亞、季軍 轲認爲坐技巧杭熟,而街牌雙胞。最後由此劍 〔本報訊〕香港校ļ門中樂團音榮禮監指以節奏輕快。全曲的演4. 際音樂節的中學組小組 渾,三個月前開始,毎奏着重於內心的舒。 總括全場比套的 罝能彈出輕快的音符。但兗以八十六分壓至其他
【本報訊】香港校|午在香港學校誦協會 是他用兩個多星期縞作 對於有艺的得獎,參賽者獲得香港選台特, 分粪比賽精米,亞軍與星期從澳門返港指導他由于比較傳統,亦特别,評判認爲水校參差 們。 季軍皆前雙胞。
運用中國最傳統的樂器,因爲在選曲之程度上 錦成認爲是意想不到 雅獎。而張埃琳,韓𨧀 際音樂節的中學組三重 酒行。迦密柏雨中學父的,意念來自一種抽離 冠軍屬於樂善堂余
容,他又說,獲獎的 他說,「欄仓江戀——娶,安示特色。有距離,因此在管路、 的,他認爲自己太緊張 欣分别獲得亞雷,季軍,四重奏比賽,昨日下 再度蟫聯,成爲連續三的情緒,難以用 近期中學,以演從新」具有南少數民族 另一方面,黃先生 色各方而有問題。他
初級[等獨奏比賽季軍得主林朗熙與師判合器。
再獲冠軍安座的一名組員是最佳拍檔。
(嗒利亞書院)-翠 編曲「荷花江戀歌」,的情調,衰達了當地男 指出,實際上性們在個 又推出圓玄學院第二中
雙出及大阮演經由導師 葡焘惑,有小節拍 六十茶。
女間結識的情懷,個人資素方面差,很多學的特色在于全靠彈
互助的精神是指人 眞意,便要知道互助梢。 吳朝腾官作的「念」,感覺。但由於陸間短與人之間出於真誠地互 神並不是我們只是隔 亞軍分別是沒八十地方的人喜歡眺鄉,所一組員心第一次參賽,但擬,而且非常有無發。 六分的迦密柏雨中學及
原曲的七成。 披萃男校。
拔萃男摭僅以一分 死於亞軍磁眾與校。 但類就是憑着這種精神從 看搵個小食,甚至整覦天災頻臨,貧窮落後的小互助精神- 長大眼在早變成「熊貓眼!! 之差屈居亞軍,獲八十自己表現滿意,被禁 六分。
販也心臟,他們 原始時代步走進現在世界,便會知道有許多 第三世界國家來說,只 後服務社會,一生都 文明社會的新領域。 而其餘的國際參賽 爲練習上的困難主要
人須對我們的帮助, 要我將儲蒂的一小部份着互助的精神,這一生 者,亦同獲優異獎狀。於懷,而在樂曲處理 在其發展的過程中,
互助精神並不能幹拿出來,應全球性的 才象有意義;沒有互助 評判葉純之認爲,方面,幸得到群師指導 類是極須要有互助互愛 偉大的事,我們只要在短災運動,我們沿來是精神的人生,是沒有 參賽隊伍各聲悲願,解决疑難
,無彼此的精神來甜 跟鈴或工時間抽出,果手之勞的事,其實可正快樂的! 立性,而呈協調效果熟 評判在總結時又謂鼐感情,起初人類組織 辣,因此所有隊伍得分,評分準則除了視乎按成各部落,漸漸建立國 全璐耀過八十。... 術難度、樂曲處理外 人家,後來人們再一起努 他又認您的亲 四部的平衡問蕸也不方染耘,貼出的 也在節奏安排上,難度 可忽略,除監之間在落。如果失去了互助精 難於傳統,有一定難度 部的相互照顧亦影焔表 糰,碗不堪設想了引人 具技術性,獨立,四現水準。
三組吉他獨奏華夏中心舉行
季軍屬華仁書院及 香港道教聯合會圓玄學 院第二中學,八十四 分。
陳偉茛旋律流暢勝出
由十女二男組成的 冠軍隊伍,評判葉神之
陳偉良今年十三歲 出弹奏吉他不止要清晰
,就讀長沙灣天主教英、有感快,邀澳掌撣時
吳國銘李錦成佔鰲頭
(矫跟)吉袖弹射手而奪魁,評判對他是七十三、評認爲他 認爲他們在合作,訓練 比賽昨天在華夏文化中的評睟是:旋律流畅,彈奏時音調淸晰,而缺 上有素,各聲部相對中心揭開戰度;同媽比賽 富有特色;缺點則是音 點則是緊張和欠缺特色 衡,被述及音色上均较的有十三歲以下吉他狸 國末能一致,欠缺穩定。
均勻。而且在樂曲處理奏組,十六就以下吉他。
【上有一定橱次感;在速獨奏組及十九歲以下古
十三做以下吉他图文中學二年級,當被問問:他又指出賽者不 除此之外,評判又奏只有三名參賽者,所及他的感受時,他就是應自顧白彈,應對粉 認爲他們在選曲方面以只設冠、亞二席。大第一次參賽便得獎,所衆邵突。 難,有起伏變化,其小會指定該無是WA LT 以特別興奮, 難民族的情調。
十六歲以下吉他獨 亞軍是年僅十歲的 奏有九名參賽者,大 冠軍嘉陳偉良,他 蘇信,他就讀聖 指定歌曲是 NO 14 P 冠軍约導茆是從澳 門鸦的黃健傲,他是乘以八十分壓個同事兩位 若瑟小學五年級,得分 REMIER ARMOUR 初級組揚琴獨奏比賽亞軍韓穎欣與开究合照。
阡州德動在賽後
|度及力度、甚至在情緒他獨簧組。
上均有所区映。
ZING.
音樂節昨日成績匯報
幾米做義工或發加公助飢民得到暫時的溫同學聯絡,纪念册上的哲言,似乎漸漸褪色。 函發,我們不但能 飽,道不是一件很有意 我常感到蘭湖不樂,難道周是成長的代價? 唯一令我感到安慰的,便是可以找出一種 廣東餓,還可以學 義的事嗎? 發揮互助霫神可瞥 !己喜歡的科目————中文科,年當看到一些有 |送去關心別人,要别 入關心的人很多,讓我 別人分一部份的煩惱 趣的譙文,我便會發出會心的營笑;但常看到 們領到自己酉十分,是一件有意識的事,文中的主角遺到不語,或危險時,我也會替他 幸遇,改變一下人生觀而且,從中我們可以得|||心。自己也好像勛入書中,忘了文中的. 到一種說不出的快樂,一份2。那棰感覺,眞是非籤區所能形容。 不知不覺,一看時鐘,糟糕了!這樣的概 我們可將同情之手 遼可學習一些做人的道
怎樣
提高
對學
獲八十七分,可創費至,時常參數,只發揮了有靜助,同時也是立身 勻,帮助自己的親人,你至其他的國家。例如種。作為計育未來主人著又過了十五分鐘,就隸置是不論等人的!該屬感
·假邰出推富平衡。
冠軍除可獲片記 “導師吳朝陽先生被外,亦可得到由香港電 訪問時謂,「念」曲台頒發的三所示整金。 十七歲以下混聲合唱冠軍隊伍:中驛傳道 會女性中學。
以八十四分脫穎而出。
初級揚琴獨奏
聖嘉勒撒小學
一百七十一分
冠軍:劍拔萃男
八十六分
十三歲以下吉他獨奏
亞東:張琳聖保祿女子中學
韓穎欣 拔萃女被 季軍:阮敬 英華女校
林明照 盧光小學
十五歲以下混聲合唱 冠軍:張號琚中學
八十四公 ̇海伍:陳偉良 長沙灣天主教英文中學八芬 七十三分 八十四分 亞軍:蘇熙信 聖若瑟小學 十六歲以下吉他獨奏 八十三分
八十四分 八十三分一冠軍;吳國銘保良局胡忠中學 亞軍:鷄偉,保良局胡忠中學 八少九分 季軍:李恩,沙证田心谷六村会 七十八分 八十八分
亞軍:赤柱梁上提反書院 聖保羅男女中學
八十八分
季軍;筲箕灣官立中學 順德聯誼總會胡兆熾中學 十七歲以下混聲合唱 冠軍:中華傅道會安柱中學
十九歲以下吉他獨奏 八十五分 冠軍:李鮨成 四色黃棣珊中學 八十五分 亞軍:謝欣旋 旅港開平商合中學 季軍:翟志偉 四色峦棣珊中學 中學組三、四重奏 八十五分
八十五分 八十四分
八十三分
八十七分
亞軍:拔萃男被
冠軍:赤柱聖士提反小學
一百七十七分
· 小學組小組合奏
:聖保羅男女小學上午校 一百七十六分
冠註:樂善堂糸近
學
八十七、
亞軍:迦密柏雨中學
|小學一、二年級中文合唱八港島] 冠軍:瑪利安小學
一百七十三分
陬:華仁書院
八十四分
亞軍:赤柱聖士提反小學
一百七十二分
香港道敎聯合會
【季軍:高主殺小學
.一 百七十一分
圓玄學院第二中學
八十四分
|小學五、六年級中文合唱(港島) 環琿;迦密監炳中學
季軍:聖安尼學校
按萃男
童年與今天
(香居中學)
• 不死鳥,
哦,一天又一天,一年又一年,童年就如此經過 很久很久之前,我已經發覺到,童年時的生活已是一去不返了, 一生中,維蝠不能識 光不再倒流了,童年時的一切只有深藏在我心深處,每當夜树人時 3 生病,這困擾府各種,我都會慢慢的咀嚼,以至陶醉於中。當年有許多記不起來的事,我都 心各樣的難題,如沒有人會翻衿那些陳年舊照,以帶起我的記憶。 關心、帮助,這世界使 會變得冷酷、無。
【歷快樂的出
有時候,看見相片中的,笑的多燦爛,多麼的無拘無点,總覺得 有種異樣的感覺,那是我嗎?眞是我嗎?剎那間我茫然了。隨着時間的
但現今的社會,人過去,環境的變遷,思想上已變了很多很多,而意賞亦被歲月的流逝路 得標小小的錢而你争栂一站!泄了。爲此我感到不快,為甚麼我不能夠保存那一份童聲呢? 【我奪,根本就不知道計 童年的生活,對我來說,雖然並不十分快樂,但仍然有償將細
【較利益而關心别人是那的地方,而窮其是美踐的,漩漫的,我願意去追尋那份童好,但從人意 長大,開始傕得深入思想的時候,就會面對人世間的離惡的一面:斯腾
幸好還有小部份入、奸詐、脸愧等等,诣些一切,都演了童年同積聚起來的美好一面的 3巓意抽出向己實實的精形象,狗如一面完荽然瑕的親子跌在地上,從此破了似的。於是,亞 方,時間和金錢去略 眞能到那兒去找呢? 互助精神的眞意。 F. 想到這裡,我常常帶者悲随之心情進入夢鄉,作爲我逃避現實的場 要領略互助穚神的所。他朝一早型夾,又再戴起 偽程度不同的面具做人。
人的感情,除了痛苦之外,最難受的 是尷尬的時候,對一位女孩子來說,比五點 轟頂,山崩地憂更加可怕,男孩子亦不好受 多少。"
「何辯是臉紅的時候?爲什麽是這樣? ∫我唔閂無言,可立刻可證明給你看, 有愛迪生精神的話,你大可以身體力行 ,親身體驗,穿得慬模樣的,認錯人又或是
臉紅的時候
〔嘉貼撒書院)
【猫到像手的物體便伸手握,不對或 銷與否,牽着走。别的孩子还肯!便用力 閻手←椒鹹的媽媽使未看先罵才風頭, 绀糕]「呀!阿女呢?記人!」幼年時, 曾經五六次是人家的孩子吧!
當乘落己土時,下層沒有合心意的坐位 自然跑到上腭云,下車時可占了[J 擺三百六十度大网轉,站在楼梯上是表演 行功的大好待機。 背上的書包,左手 的杏本,在手的文 件旒,手脚 在公衆媽所跌了一交,朝天!保證從 ——做大東區去了,幾十雙鐵石般的眼睛果於 此以後是一個悯小心的人,不用儀態願 一身,閃閃生光,問你怕未? 芸芸人海中;認紺人是恐怖出氣讀 問也十全十美,大方得體。 一般母親,在人滿之息時,都非常照照 皮的,楚對方一不留神打招呼。意外驚喜, 自己的小實實,但是頑皮的孩子母親分心 最神奇不過。當然凡是有代慣,危险越大.. 和其他人說話時,都把握機會鬆開母親的手 成功更大!「你是誰?」!現癌情况商直 ,與同行的孩子一同玩說,機智的媽媽使以 慘不忍睹!
·凡事都是以匯旗爲重! 凌厲的死找向小孩。
園公洋海遊暢
本旻郵
暑假中 - 我們暢遊了很多地方,其中 爱難忘的就是海洋公園,在八月十三日那 天,我們一家人一起到海洋公陽云,大約 在十一時半便到達了,照著我們便找了一 處地方,享受著由媽媽做的午餐。 吃完午餐後,我們首先往海洋館去欣 對那些漂亮的熱帶魚,因爲爸爸很喜歡郜 些魚,所以在那兒還留了很久才。然後 我們又去了君 海豚表演, 那些海豚活潑可愛,逗得 小姝白手低,還有退 怖巨大的殺人鯨,牠的表 演亦一樣把摩出色啊! 過表演後,我們便到吊車 站乘搭吊海上山。在吊車 內向丁雞,全是山林樹木 ,我望得有點害悟,面 那吊車在高空市來搖去 ,使我越來越害怕,害怕 那朵突然了下去, 終於對話了,那憲拍的心
快才可放下。跟着我們到了她我们最喜 歡的地方,就是機動遊樂區,我们首先玩 過山車;再玩八爪魚-海盜船,摩天輪, 最後更帶妹妹去打,跳彈床才離去 今天玩得很快樂,令我榮而忘返,若 -有機會的話,我釭是想再去多數十次,
·詹那兒實在太好玩了,但到最後始終都要 離開這地方向去了。
晚會小記 黃舜 華
潮州會館中學
·在二月十七日,晚上八時至九時,潮州會 落中舉行了一個「綜合晚會大器↓活動-日 -的是加强學校與家長之聯繫,及塯漁師生之間 的感情。
在那晚一小時的表演節目內,就蘊含着各 葱師和茼學們努力的成果。首先是詠團合唱
•拨着便跺唱比賽冠軍得獎同學眾我們上 她們美妙的歌曲。此外,人會谨安排了一連串 束西方的樂器演奏。另一方面,舞蹈組亦趣起 她們的衣袖,跳出一隻韓風邪。最後,更由若 衍們和同学們演出大合奏。
·當晚蛋放、熱開的情景,仍深深地印在我 們的腦海裏!
堂玉馬(杏仁盘)
可能使生的利咎減輕。歸屬感便
由濃厚寓成為冷漠了。
們學習的地方, 我们囘控噙哉 所發生的事情,
內心感受不而, 對學校的蝾膩感
玉 也不同。例如高,
多些適合大衆化活動,可以發揮
多舉辦班際活動,從比賽中除 可調純登體的合苓性外更可以觀察
生羯灣各活動的意見,日後舉
感較强,因爲他 也相應提高。 們在這裏除害 其實,歸屬惡的提高,學校政 遊戲,生活在這 筑的影响是十分大的。如果老師們 大家庭中,對開長們產生了一份 能在課堂纛多興學生的通和引導我 屬感,互相帮助,溫戏而活潑地成一們產生正確的觀念,我相信學生對 學校的歸屬感一定會大大提高。希 談到有些同學對學校沒有屬 我們團結一起 - 沓試放一份感 感這問題,就是出於校內老師給不 情《歸屬惡)在我們的學校吧!
對同學深造的提議
昨天,一位剛畢業的同學回 日實谠合了經濟學及政治學的成 校深我們,他對我武打算來到 ,而又與純政治或經濟有很大 英國揆業,但對於讀那一科及 分别,有同事建議他純經濟的 商港後如何安排費未有結論,他 科,同事說種經濟的理扮程度 很想我們同事綺予他一些意見。 高,學成後在學術界的發展無可 我一向非常鼓榭同學向上爬 ·我對此說法持保留的意見 ,我認玲在現在的串勢 - 讀钝理 ,深造是非常正規的一種遠逆。 特别是對沒有太大特殊背景的人 論的學科,不論是社會學,經濟 - 在教育上的批資風險最少,而 學或政治學,其出路也有局限, 且往往得众而一生受用。如果能·可以就是成本大而效益低,使出 在香港深造的涵噙然較爲經濟, 的心血與褐色的報酬不相稱·相 但我校畢業生時還沒有資格報 戊讀一些跨學科的科目,或如 讀香港丽岛大學的研究院,疢而 工商管理學院的一些科目,其 老讀外國的研究院對沒有問題 璐雅村区更大,而且對理論的要 如果不能留在 香港深造,演 門東亞大學亦 是一種選擇。 此選擇特别每 合不变散葉自
己現時工作的
人。但发大最
大的問財資
校國隨筆 ·郭康健
求程度也低一 點,在人生路 不熟的情况下 ,讓些學科 而能頦利畢業
的機會亦高】
點點。
縻學校更是頭 格不獲港府承認·如進入政府擔·痛的問題。這不是是否取錄的問 構,問題便產生。而且此校在趾 題,若不取錄實貝花掉一些時間 ,心血及申請費,大的問題是 會人士心目中未達立良好形象, 畢業生要在香港市場打出路實有 是否能順利畢業及此校的地位高. 低。我是比較保守的,我喜歡選 一定困難。 如果香港,澳門也不可取, 擇一些易讀一點的學校就讀,這 當然首港是英國。到英國深造連 一來了不上的門,而因學習 托福英文程度試也不用考,本 壓力小,自然可以在較自然的氣 校的畢業文憑供可直入一些著名 某下發展潛質。而英國稱得上 大學的研究院,而且畢業後回港 大學及有研究院的學府的水禨也 工作的前途是光明的。此位向學 有保;到時順利畢業,周港後 亦傾向於選擇到英M箫書。但讀 艾可當飾或再在茲供讀博士, 甚麽擊使是頭痛的抉擇,他在 此有限的投資有可觀的回報是可 校的主醪是國際經濟及政治,是以預期的。
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