八十七國民華中

刊週文人育教 日四初月九年已已膺業

課餘活亂,並不是每一位同學都能把-

足| 的時間放在語文學習上,並懒和款衍了事 是不能把酶文能力提高的,在泪囊,華者

3-7719151

B

1990 中學會考預習專欄

-明流出版社

MILL & DALE PRESS.

有如下建演,而调置:不要錯過任何學習 的機會。靜文知識和技他都是積而來的 ,在平日的閱讀和寫作學習上,遇到新的 「知,使患加以留意,並拿起、運用;自

已額女上的弱點,也須認識看待,努力改

中國語文 (一) 番一、做好基水功:羅文姬督從字、可 明德出版社提供資料 開始,她面成句、段、鐧。字體溯整,第

「對正確,顏香無願等,是對字的要求;說

郭日僑華

取區交及專用文各一篇,佔 譯文分析由第二期開始,每期一 七十

̇課:命腿作文,閱讀現解和各種的语 申請交連用問題:擬類型不定,一用問則分在各期專欄內,供同與反被

「股是二至三), 搬欧式,在介紹之列

三十分。

「於靜文知識的介紹,將在適當時問這押在 武卷二(全卷一○○). 1海清理牌:一般是有受设三篇(共再圖內。本期先和同學討論命題作文。

中一刻是必要文),佔全額作文 生气质又喜文佰 即期所在文是考驗學搭文能力的主要方法 必讀本問題:共國密道(共同规,未去到保定,作文的改變可以一

「綠果,本意。以下是一些说问 「中顿眧文科」的敏误国點是堆賽司華豐富、用證率酯,生動傅体等,並用(測試實窮是在養生内在需要量不等 學使用中文卷、說、讀、寫的能力,而中間的基本,以上都是學習師來的一些基本們條是溫習師劃時的年級同目

求;隱法正確,詳略得宜等是對句 不太者選擇文內容。明白了旗個要求,我意的地方;活想旨,每一個作文區门都 學會考中國語文科則着孤瀾同學的「方光,同學得進秀持

己的語文能力上,特別是閱讀和寫作的能 讀、寫能力,包括了理解、組織和表憶能 三、善用時間:例如多鍊愛寫作,力,而不屬弱某些跟文問者、發之類

一般管,文體力是需要培養的,並可用自己方式進行;要多老某外变,也得 的書籍。

「這個專欄的目標有三:

一、就有關課文進行分析,深究,並 - 提供復習指導;

二、食糖「蔬外」部份的擬過形式。 二指違答題時渡注意的地方並提供 三、介绍一些龉文基礎知離,供同學

(2)

碩,平日的努力是最重要的。常人悲,说科向的內容。而文/科分兩試卷進

不能夠在短時間,利用背誦,強記方式可是在我病看看中學會考中國語文 以提高。因此,希望在公開試真獲得好成

中學

膳交到「三多」——一多發、多宜、多出改

,进自然是抽不易的道理,要提高爭文能行,是安排如下:

·MB-C#-000)

力,長時間的硬淫是不可少的。不強,在 今天的碳板生活度,然重的功課和多樣的

作文:長文一篇(不少於大百宇)

Mil If the apparatiis used as shown. it would lead to inaccurate results, due to experimental error. State what the error is and how it would be corrected.

1990 中學會考預習專欄

MILL & DALL PRESS

Biology (1)

Unit 1: Plant Nutrition,

The apparatus shown was set up. Le

investigate

intensity on the rate of photosynthesis in Hydrilla at a constant, temperature, "The rate of photosynthesis was measured by averaging the number of bubbles evolved from the cut stem over three - periods of one ajoute.

-0.5% sodium blcarbonate

(1) When the experimental error was corrected the results stiown in the table were obtained, Use the results to plot a graph of the light intensity against the number of bubbles".

(iii) Describe and explain the graph, (iv) State how light intensity could be altered.

(V): The Hyorilla was sterilized by washing in a disinfectant before the experiment, why was this necessary?

vi) Name the gas collected.- (v) What is the use of salution? bicarbonate (viii) What is the function of the bubbler?

Tix)' What does the number of bubbles released.ver minute represent?.

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intensity

bubbles

Inves of light

bubbles.

A.

19

solution

hudeta

(3)

the

(4)

0.2 The following series of ayrans shows theistess involved in testing for leaves.

starch in green

Warm wafu

orized last

單等多不的庭囡,矩晚雖然 有寬有案,但寫作的總不能離 -題盡去。因此,考生在下準前

一要求寫什麽,否則交不對能 ,便愈大失分。在過往,

精 選定限,然而送一大段 科密而俗等却往往的對者尘展 源頭,但心面要求

Bolling

...lest

tidine

Decolorized

WATCH

二期星日三月十九八九一)年八十七國民華中(32)

开罚目的。比方,器

切乎泛、空海、弔雕的內容都 想拉批免。同時要试彩取捨, 請把整要的切題的材料, (三)留意結構安排:選定了材料,

,例如天三 你的一個雖長;論「家有一老 「如有一寶」,組Ú日便有参 大約規瘾性了。文章內容必須 要以「家」中的老人传寫作對 發,滅我他,發」在什麼地方

老人的速度、老人對社會的貢 ∵戲準,都不屬之版的寫作範 「明。由此可見小心審制的重要 在雅的病, 成 心一些關鍵或重要佐字眼,卻 如說「我的家庭樂」,「榮」 字使届滩目的焦點,也是全文: 的戰心」又例如說主決餐店眾 生相」,「眾生」「機」等字 已對文和的內容和我保了时 確的要求和說定。把握好附音

(注意崗材;-

份瞭解題目後,

「選得小心逮材。海該作文,

褟短促,字败求不多,因此 ,選利雷力浪騎繫:識論要有

「活,注意膳天;描寫要求生訴 细腻而筓帶卌资源榮深刻,一

Solution to 0.1

還須經適當的粗細安排,然 有效地表達主题。文蹿必須作 適常的分數,每殴只官表達一 「假中心下,可免爲全文

·擬一個大綱,把材料作個全面 的安排,嘗時不易一樣。食

·議論文要注意論點的隨立和被 證的屬次;寫紀叙交切忌流水 根或平鋪直述;描寫文注意

表從的佈置;抒情文切忌生 (四)小心修飾:注意行文流暢,用

·要時,不要涅離與東方管俗字

,也要避免夾雜交貨飼嶼,比 方用「故」字代「所以, ※用上其中代替「他」、「誼」 「等等,都是些當犯的毛病。

(五)正確選用標點:特別注意分號 (三)、供軟批(!)和句號 (。)的運用。考生在作文際 输犯的毛病是不榜配句,含運

-(1) five temperiture of the solution Surrounding the plant would. varies during the experiment. The whole set up- should be out in a water bath which The plant at constant Temperature.

Number of bubbles.

Light Intensity

(i) in the absence of light, the

and no

(1) Using the number the plant cannot carry out photosynthesis diagrams, indicate the correct sequgfice

for such a test.

(11) What are

reasons for carrying out the step shown in diagram (1) (212

(iii) Why is it necessary to decolourize the leaf in step: 4? (iv) Explain why the leaf is crasp

when taken out of the

alcohol

47

in step:

n be collected.. As

Cowcase fros 0 to

ofis increases with That intensity

wire cght provides more energy for the react case the rate of photosynthesis rerelas constart when the light intensity is higher than units; because some other factory, carbon dioxide concentration not keep pace.

with the rate and became Rimiting.

「用一串的晚,使文系交待不 清。寫短文限長女不同,由於 它篇幅短少,文章須開門見山

勝;行文要當前您眼,冗質的 交包食佔據無網,文章內容相 徐我少。此外,更要留意時間, 安排(因要寫作限為文章) 搞蝦過是,字文道多,成了英 哎,反希影响分畝

明文寫得好 ,非常的練習是最重要的,多 塑類,多寫作字根本的培摯 方法。退款个绍的,只是些遞 本知園成国用資店方面,雙

便條、啓申洲袁公司也會是 公面、會韻味。 擬題的範圍。由於一時。 用交體都有一定的说明! 要求,同學在世常的酪文學習: 要使須多加留意,陽作練習。」 在在一个交運用」部分,邊

例如有啓事、規章、投訴菌等 ,在往後的專欄宴。我們也會 商品介紹。

蹲便公擬用要

iv) The light intensity can be altered by varying the distance of the light source from the plant. The light intensity (L) is inversely proportional. to the square of the distance (d) between the plant and the light source

(1)

(v) It is used to kill the micro- organisms: attached on the plan; that. would respite and give out carbon) dioxide.

(vi) Oxygen

(vii) It is used to provide carboni dioxide to the lydrilla.

re that all

(viii) It is used to ensure

the bubbles released are of equal size. (ix). It represents the relative rate of photosynthesis.

Solution to Q.2

(4)

(1)

2.4.1.3

Step 1 - fo remove the alcohol

and soften the leaf..

Step '2'- IC kill the cells of lear so : that

con ben chlorophyll extracted more easily. To make the cells more per cable to alcohol and iodine solution.. (iii) The change of colour of sa decolonized leaf can be observed more". casily,

(iv) The leaf becomes dry because

water has been absorbed by the alcohol

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̇期〇七三第

書介:孔子未王而王論

·宜少史海

層次分明,揖架,具備一相當完藍思想體系,此一

·子的哲學精神,作者會點,得參考,事實上,孔子哲學系统並不 人之生活百挂和人生世界扣令行,相彌融,及其完成,孔子學

宋明理學演講錄 但,不但繼承工程,過繼承周深染,张苞葉 「周姐溪、張榮,也不同於門道,并不是說:中,離開心知,萬物就沒有存在。 九、伊川朱子之義理歧出 |所以“他是道學的沚家。其,朱光子只能进的系統沒有「性」迟用觀念,朱子始終不接 伊川朱子有意的跟周强明道不同,不鼻,「成性」泷張横码來,成是形著義。不是 一步踔現出來,這就是成性的意思。伊川朱于 的

本無今有之成。通過畫心-木有的進才旅一步有「法文仔」营及「導言」,然後內容分成四大篇,下共十四章節。 藤出來那麽佔形態。朱夫子以爲自己繼承

章「凸于的哲學」先行介绍。 條路呢?南第一個消化北宋前二象學問的是,性」這個觀念。從周張明道下來的系統,先是廚君。事實上,傳台上說孔子為一栖栖皇皇,待再朱王,圖王不成,法 她立其哲學系統,實非巧合。其一生所 |導官爲全畫的經脈所在,作者更把作杏的目標介绍於此。 作者苔原於「導言」中日明云:「有關孔子的典籍,加以客瞪和 人看不出來。誰能繼承問燕归北宋初期的那念,因為有陸工來說,心就是性,用不着一成 面前。一見導,百十九)指雲量一再過調,他並非主觀夠根我故作 裨畢所貫串的各階段和實踐的心路歷程。孔子能於同時代造超其它入, 承程伊川,周强明道他幣茶與本,但伺一般:甚麼是形者。乾王系統也说有「成性」這塑 深入地研究,如有骑孔子的種種,將會以做然不同的故事出現於人的症状,芭比刊被粗一布我做出的數目,而是低子人生 學者洽學繁謹的態度,於此可染。伊利法國學者李克曼博士DR. P. RYCKMAN SI繞道香料,得見此書,把猷福祺印寄注巴黎

雖其不爲全事主旨所在,但已树氆出作者卻騙的創晃,本止於此,是 朱予承做伊川成一系统,還個系統不同於一上用工夫。心是營關鍵,萬物都在航海的作用[CM RENE VIENET) 弧方格助出版,此堪稱絕世的者,發孔子另一自瑟《欲四》,此與其自介「五十而知天命」相當。孔子廟 不是一流布。今已再版,實饼業者之后。據巴黎版,全杏共二百九十八百,帕,故孔子桧形之時生,亦於此孔子哲學中多了一個範際肌肤奇·在於地 | 面世。〔參見「孔子未王而王」換所,惜因排數有,,並不能 5 一聖後,其有没坐執 逍」而行,要天不「無紅」對「有道」

子末王向王論一堪稱今世绍作。就以羅先生时鳌孔子的哲學一章岛例, 有志研究孔學者隱加安峰。 ,復得巴黎第七大學悟法國國家科學院中國文學研究所主任她延平先生的終點,但作者却不以當然。作者风篤孔子並未停留於此地步,且更自 面目恢復過來。若非作者閱歷深厚,做學問仄而精深 · 莫能有此成果 亦是逼迫其人生境界的控道(症)。不久,孔子扶累了「學」與「思 作者时驴「孔子的哲學一只花了十多頁荔楣;销商挑要中引断强力 其近曾與其人生不同階段有着相匯會合的關係。感陳此說,作者过 ,然而作者並不会於把之付样;相反地「欄&於書舍中愈十年」,前關糖,和位學發展的豬嵐。而知称,在產片關係,由飯而對位, ;其採用只是普遍流俗的孔子史料一蹴藝」一書健可把被答曲上的孔,子哲學的真貌。作者妪浮RT學J與思是孔子生活實踐的人手處, 落出春秋孔于的真正面貌。由於作者於書中創冠殊多,故本文擬铁其首 求「智慧,周目標,以某一學說愛律隔成一架構森嚴系統,但中5哲學 非常之作,然而作者根無極易滿足,停留不進,相反地,作者就極地。作者以中西方學者比较以突出此點,殊良宏義。西方哲學來多情 「孔子末王而王說一撰寫於一九五七年晚,这至一九五九华眷完襲 麥一,智者准界,自此建立一個知者的哲學。一知一百乃人生實踐的 學和孔子之盘儿子的本人闻貌品的目前者,則以羅夢服数控所著的一孔 究茜只導到儿子哲學的枝葉,未能把握其槪雅系貌的全部,這點對 有關於孔子學說直接或間接的書卷,开中-

栋,但能夠把孔子的哲;它们皆戰於一蔚」中,惜無人能把之融會貫議。結果 有」,進而達到了一個「默而攝之」豁然貫通:孔子也惓选丁二四十而不 註五子哲學森底架裤自此途成。作者解說淸 - 澄揲袄、 何?來自天“而與道理耧而生改何照?邠於人間化而達於郅沿 !五十而知天命,六十而耳顯,七十而從心不開炬。」其中十有五,三

·作者引北子包介曰:「吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑

舌和人生-

寵,而修達人一道好次完成一般學者皆以此母亲儿子哲學 則始逹人之所以得人者八柱三)。通過丁「學」、「如」一的坐

家是以自己一生之實務區產於人生不同階段而碰時變更,成其哲學, 故

據作者研究心得,孔子的哲學思想發展,同其生活和人生青皮一模

牟宗三先生講:

·號」作售中心 題

、盡心性,工夫希隔着正子弟。「盡心化轲 心揪成性“把道懽形者地完成,這是胡五峰對反映。(一)於註(二)「孔子太王而王爵」頁四十四。

·從「仁 j 或 「忠恕」作爲扎予入手的學老莫大衝擊和碎示。想帶孔子格一

·號(三) 同上唐百四十四及曆十五,

當然,天宰也可以使我們幸福快樂,但慢 而並不是「作者」的「蹴意」。

正的意思,跟朱子格物窮理的「格」意思不一一替 明著名的「四句敦」。王陽明說:「意之所在,王龍谿“四俳句」谠玄。(這個問煇可以我。道其實也和一般人所理解的「命運」頗爲相 從醬象山到阿·山 ,王陽明」爲善去惡是格物」;「擞,是一縠高侂。蘊王一系須苔 舞的人,澶個「物」是行鶩物,其意義有好有的「圓善玲最後部份」近是儒家掣問發展到

論「雷雨」中所謂「天地間的殘忍」

宰和命運對人都似乎起若不良的影響及玩弄。 :「它」都給人一種“九面』的感覺,天 醛、四鳳及侍芦等人,枢有著善良的本性,並 然作者比低們先俎先先,例如周冲、周、繁 「上的每一個人,但不取矢任何奥中的人物;雌 者于是透過快刺中的人物,同時也這憐憫世 ,是作者所了解的,既然是無可更易的安排,作 *力低也感到無能角力。這種常見的宇宙秩序

·」的心去寫晒中的人物。作者對這種天地問 而作者並不認同這種殘忍,而是帶著一憐憫

不好了解。

·妍政局。孟文主日在於蘭揭李 的寬献,並嘗試對他在中國近代史地位格予 天生洪秀全期的兩大支柱,支撑 二的軍事領袖與民族英裤,他與英

,沉個到佑家港反射。佛教鸟NON-BE T

存有(8.ElNG不了解,去掉存有一棵

了解的「性即理」不一樣 一西方人粲花坟闖起一直到黑格爾,天天蹲

至於今報焉」。先秦文的主要論染在「性」

·客纯性原則);心是主觀性原則性、天合在 「「性]是对]性正財「自性原則也可以叫做

·也。六君子盡心素也,故能立天下之大术,人

·何也?曰:心也者,知天地宰萬物成性者 乜者,天地鬼神之翼也」,如接下去說:一 性,天下之大太也、菇、舜、高、湯、文王、 二一起代表客詞原則,所以,我們說是個與,

說,康夫子斫心與理爲二,通過格物窮理來 開始心,性分說,直接合一。心,性製時分開 [特推一下允執贼中。一性固然嗆要,然工夫要 大學籍出來的。王陽明世林

的正案。周張明是開山祖,卡學正家的特點。 I G) 的觀念,所以,說」性」是個氐性原則。有。所以,以後就是朱子的天下。” 太平天國忠王拳秀成是中國近代史上傑出 三、「五眾主將,使度與後期政局蔞化。 「都是沮個問題。花的山難如此重要,身長塞克 主阿明扭轉乐子的系统,通過大學反駁米于,

|解承懋丙張街道,開剖湖之學,通條路是宋學:鼐心才能一步步再出性 懂。張統榮說:「不可無之謂性,適句話去,蛸工半系统的問無人理了,他的弟

以成性」,「成性一遢供默念根妣张找染來,,我先前三家的消化。胡五格是第一步消化・慰 爲「晉天侯」

而奮鬥,湛不單皋理聚家的問題-鏖钹哲學·還是程米的學問,到王牌明出來風氣才了。 得我们深思的也正在于此。 *就是相傳的心法:一人心惟袍,道心惟微,惟知,物四個概念的關連性上,這四出善意基论命運,而時常不是自已來主宰 曹禺道一段話

質疑,那些質疑統統對 太平軍自金田起義後,建立了「前、後丶· 折

性不能是一。朱夫子出嫁,發出游學派度下 系統不同國王一心性即理 也不同伊川朱

·直接承伊川。朱子是實在胎的心態,朱子 師足李延平,幸運至有真功夫,不是伊川的一 第二步消化,朱子基樹五條的面犁,朱于的老 的五峰知言系統沒有人能承下來。朱夫子是 五峰知提出追联一起搅灏語:「性。套,但朱子不了解他的老師,他跨過他的齒龍大學,根望子漢大學。 從盧心誰,要與性遠,阿迪過盡心,要在盡心 的大學是伊川的大學,王晓的大學是益于依己主宰自己,一方面又不是自己主宰善。前者易。而临努力總持的家庭秩序與個人的旅展,

朱子的系就成了,湖州母液也壓下去了一歲,但過董登屁是作者的匠心呢?就是仍然而 IN G 而當門,西方近程學、中國哲學露Bīn. 南宋以後經薮元朝上、尤十年,明朝初年間的殘忍」,却時有時無的在劇中出現,而收編」中說:「四重和度中死得無率,死得冤枉 你嶭道似「性」求合于西方人存有(BE-N 于大多英年早逝,大弟子索許也一點也设一般人看「雷雨」,都很著重它對大家庭,可以稱之鑑「自家」,後者可以稱之為「天

是:太發「即活動如存有↓;工夫李迅批,矮就先從不包解道、性體,然後一步步」處於防守者的地位,只消極地對立關孔子的誤解加以論辯或駁斥,微微 孫,北宋象及明五話,圖 山一系4胡五性游甜心就是主恩性原則,這個很房,通股注您的衝學者手。以下食其對「孔子的哲學」著手的内容介绍。 的※雞,開始是心,好說,最後合一,灌供 亞太笨天际 ·南、北翼王分幾任金,而以康王染秀海爲中軍,西北立南方與餘米聯合再捲土爾來。但洪秀全一街。凡此種種,皆是自宰與天宰的對宪盾在。辘的。對于射中的情節,我們也許會感到非常 舜大吉子厚畫而心不古都性啦?大君子台盡心 王陽明有一個系統,故段性超立在心,常常講志的心情,仿佛是自己來主宰殺。自己的「樂,以及天學對人類的说佈與玩弄。三工生活困境,其二是在牙樹就會中個人如何 「我念起人類是怎臑可擠的動物,带着語

一曽無惡心之體,有苦有惡意之載,知 左、右、中五正主義』累事創图,由東、西、成力亞飛卷套进漩狲走」一曲大),突梔至爾本袂追求自己的理想,但亦是俗国自幸而不玩弄和擺佈,正是自古至今人類所不明而又恐

宋明理學分三系:伊川予一来,陛至 在其自己是客戴性原則,性之對其自己是主觀,不能明白,因此,作者爲了使讀者明白礼子一生的淫線,便先從其爲人,乃燕以此唐作為發考。 一點暗的暴波與刺。然,這是劇中的一條主:

仲尼六君不先後根诏, 必日心,而不日生, 拿伊川的義理架構來質疑似五條,對知宮有八

事巍攻大亞軍,不久安囊失守,陳玉成夠難。却逃不出天宰。阿倚萍的改嫁,插為四鳳與周

山壓下去,可見陸的此路邊力下暱於朱夫子。沒有明顯商意說著我足耍正正,魏茹或攻展,功过有举将席内避示。很可惜,有很多人都以,很能叫度官感受到天地间的殘忍和其起供良的 ,向我們啓示若命運的兩種型態;一方面說自 西拋棄侍粹,以為可一了百了,但後來却又爾 ,畫個時候出來了該像仙。子不使把造第一成的呢?據作者在「然兩」的尼中說:「我並鳴及無能,在一逮捕,一郎中,對道區救要的,不是大奸大恶的人,而他們遭到如此的下降,

录云心仁瞌+以一魇一說仁,以「一體」說」,向錮發,把客机性原則建立起來,再通過那一試官找出其的孔子來,讓孔子自己說明自己。...一個目標從其突破傳統 H(一)为思光先生有「中國哲學史」及孔子亦以一二】除及「忠恕 胡五年這些系较神做「強心化無以成性」 有强力、郎街、論節性強。臉對知苔看不悔 - 姜知惡是良知; 爲善去惡是格物,這是王陽」可教」亦名「四有句」進一步是一四邹句」。一題是:赉具創幣了天幸對人的预懟玩弄及影作 衍,以摸物一體了解仁,以不麻木了解信。如包沒用,洎 一步一定是雄之對其自己。性之一惜孔子自身的表現和想法,竟于餘年被後世所為忽親,不郦接受或甚至·理深程,不從,二一眾人也,亦即孔子「生各目介階段的背装作與了解 「濕赶彚謝上寨的路下來,運程明難,善先聲。唐神之翼一是性之在其自己,光是性之在其自 底,但却一切可能「修己以待,並貫易被浛沿天下而準備」,只可忽視之,今人之祟拜孔子仍不少偏持其「」的學說,只從「上」。 楊湖五關繼承北宋繃三家。張周明薄荑]系」竾論「孔子的哲學」去探討道普遍問題。作者於文中說:「木杏不俏闻 的第一步其的景象則以次做晃於各人眼前。(其餘下各章容後發世 】 李秀成於同治二年厄挽天京,清軍途機收復蘇神撞下亂倫的檐子。四屬希望氮對活出走,但現實的功能 -但終究不是主要的。我以為「雷 今天國陷於清軍重围,地勢應发。李秀 却不知不覺的越來越深入「天犁』的唇阱。 雨」一劇中所證境的低種天地間的殘忍,邪道。 也在無可奈何之下瓦解了,他以自宰,但 .. 自宰和天宰的術突在劇中處儋可見。周樓 穫天地紀的残忍主唱表現於自宰與天宰之昕. 就是天道反覆無常的明段。」但我却認,

·同,朱子格物之「格」是窮究的意思。 湖深入研究為一」字雖在「改后」出現次數極多,但不能就把一)] (四)同上會買四十七載:孔子「 仁∫入「聖」,乃至覺所使然。 由天主宰我們的命運,人就得無奈,挺

. 王限囵一四句教」过不是最高境界。「四

「孔不的哲學」為全杏前章,共分飛兩個安館。視就其首章第一章,也只是孔子益何邀王而未王的序幕而已;譬如墨化诺人大戰國所展出 朱少獠

高山有的握劇』億,共十五頁,只為孔子之爱孔子的一小部份

【 B E I IN GO是不明。微教游一無自性」,陸象山的學問故接從孟予來,等於孟子學的後其愍人。」可进“雷雨」一劇中间正的主段料,假定这天性備的殘忍主要麥及于劇中人物的悲心。造此,我們也可以了推到可以自雷雨 興,孟子學蹴因張明道的修法不大相同。運費。而曹境所提出的所謂「天地收及因果推進之上,例如劉殿鱚于[曹禺||刺客成之後(一九三三三)有那歷多讀者曾希

二、參加太平軍在義的經過。

"

进個刺片劇本)。其主要之原因並不單單如奥·

關心的問題:其一是安太生获利的階級下的劳

【招銘所言:「其實他抓住了五四時代青年人最

凡是垤甚低呢?我並不是完全押煞泔智映 自中產生共吗?而我們喜歡有這個构,容紫的 ,五四時人們所關心問題,怎會在現今讀者心 爭取目由和幸燃的問題。」若然劇中只有正热

「革命」及「李秀成自幼生在廣西梧州府 左正生將,立志俊為右伍主義,讓湯因爲中 精爾將在「李秀成自述原稿注 第二章「參加成爲前軍主種,李秀成爲役軍主將,李世賢食、四、精 李秀成的出身民參加太平证进義的經過,,此全作了「五軍主其一個度,封「陈玉 太平天國革命運動以悲劇收場。 世高,對生李秀成,弟李明成二人。家母程氏,禿全規钔,並無領導少能,實際軍事青任落於,關「蘇煜省」推行改革建設,對太平天國安献天宰」。序中也說:「生活在来的骸裏而洋文學的「共性」使熱。文學作品中有共住,雖 安貧。自幼時,八、九、十歲之舉,版育义健,人之上有案得親、洪氏兄弟洪仁慈、洪仁題的 洪秀全喨年咨實,任規滤野,卒招該亡。史聚一堂人類驚覺到天宰的威音時,才明白自己只是一天地同的殘忍,人類馬種面對「法則」而不 黃守敬 藤林宇系郷五十七都長恭里新旺村人氏。父亭 主將為正寧席幸運將皮(狂三),曾得因是洪·本天毀後起之帽,兩大支柱。特別是李希成開」邁種不想名狀的力量,也正是人類毒不出的越政空、空椅及地域的阻隔,主要之路因是 r在家形澳艉食,極地耕山,杏工就大,守份 李秀成、陳玉成二位支柱日上,由於華、二 至鉅,邪胆忠心,實無食「惠王」之姿,可借 洋地做着,以角是衝佯在自由的天地寡。」易于引起共槃。而「雷雨」一劇中所发现的问 走,「五千主將」制度名存實亡,錄挽救危局:奔放料保護幼天王实圈被手,爲清軍親出,整奈之上。另外,這種殘忍也表現在那種殘酷的,無必要附上任何「作用」,但交事作品之受 亡,「天京內心」,究、北二王相歿,真王出,他拒絕季养成的正強磁遠,最後聚毒自殺。李一般醚的收堪。而是表現在栽種衝突的痛苦與無,也很叫人難人味。當然,文學作品及獨立的 主將一橞司命,指揮作戰。但自南、西]王離·後期已是居吧宮享樂,思想僵化,暮氣沉沉,因此,天地積之殘忍並不是蓝车没現子劇中人吸引,而劇中盛種若隱若現的「天翠」力量, 太平天國忠王李秀成與英王陳玉成都是太機寫道:「而我始終不能的它以邁常的名字超一也是興味來意之一。文學作品之所以出夠 「玩弄」及「觀髅」之中。曹禺認爲天地間社毗連與否,也有一定的原因可以追溯。所以我 一個客假存在的紧越力量,「黑馬」的乐中道,認爲,除了劇情吸引之外,那種「天地向的。

可,李秀成與太平天國

所寫自述 - 其中一天朝周接及冉的關係等等。都是天宰對人類的 作麼多,李秀成被存 例如四風和周荪的關係,男茅和繁茵的關係, 「說「我爲「太」學著,人們又愛不送到無助而怨煌天率的殘忍阿? 薯,無不有此感受,劇中人的悲类很可能出 只對太平天國研究素选一只任人擺佈的棋子,而且是好手残局的棋子,龍自主的無奈,就地之南北,時之古今,人之 語:「雷雨俱來的情緒蘊成我對宇宙做許多神 癌到的「殘忍」。正如「霍由序」之中的一段 是我們的悲劇,而劇中的一殘忍,亦與我們所,

|的性的遺留,我如原始的祖先們對那些

【發诫洪秀全的太平軍起義。

:在道光廿六、七 年間,有天王自東藤 天,俱不他逃來。故又被圈總之源,故商米 晉爵「忠」、「英二王... 一名,燒殺搶掠,刺激李秀成畢家於一八五年發民的正確推施。他視對外貿易,袪柔者的 [西出身,他基家參加太平軍起義都是由於晓裙:攻克蘇、浙、「蘇蘿有」後方。李秀成 政治糍敗,廣西空肢四起,清軍梏「剿匪」 在一直到省」進行改革建段,採收繁榮工商業 西鴣............鄉人後見拜上帝兵馬到來,及拜上帝長蔥難的海面。二解京圈後、李、陳二人分别·重蹈太平天國滅亡悲劇。 一八六口年李秀成藉「二解京,半 縣上來廣西平南,凡、挂、我實各等縣,'制肘,雖然二欹濟軍「江南大聲」祭天京之圍 十惧,詳列亡主因,母研究太平天國,中國一模佈與玩弄,因此天地間的殘忍一方面 五舉 教人敬拜上帝,......只拜上帝之S-廣西盗揮,取得軍東西時隱利,但却潛伏了日後軍事部,近代史的建貴資料,亦足得裕國者殷案,謝物現在把劇的收物,另一方城又不表現于因果,和事物一種不可可棕的條憐,當南可以能是我

・安民出色,得到上司信任,一八五四年被落升:四年之久。 兵- 修作業,無不過心八),由於他 站,以蘇浙富饒的資支持太平市封精準 幹,他「在罪中點蒡學練,生性聚旌,不簽勞 发生產,對民採取「著供起欲-田完 南京後,他處盡玉石達開到安慶撫民時明文象 負担。使蘇國省民富裕,成爲天京後方插 苦,各上司故而品袋,經重苦難不避。建都的政策一詿五)。並按到際何况執行減輕乳民

·启衰加太平軍後;李秀成發揮他的事才,主流民雨果」的繁榮景象八四)、他獎勵發

二十指螟守立州,峇畫妝清事,積功受對

成豐八年,需與

森接著「李秀成系原務』第二

吋的可能,若創中每個人物都是善印而掛数和恋]也末可厚非,但若從另一只次去素,則 ・蘇雙慈著一誠半秀成的劝與過:太平,種「刻意』的事實,這種巧合正是天地間的熟;于「天地問的殘忍」的分析, 應該可以成立 過「雷之後,本指设葑中的情商過于形。文學作品的底償可以由不同的角度及低姿 :一相逛之上,周神是善良的,但却换來不幸的边 「迹」及「玩弄」就是安排,安排就是: 報,無一例外,則爲巧合。但若以天享的提術劇中涉藏着的那條「天地間的

劇中所要表達的並不是「好人沒有好锴」的事 觀之,则「巧合」已是事實,不是作品的铁路可导,而盘退鞣质柔理解「雷雨』一的的文學 「因果」的角度去看。因果的相遼與否的雜崔「問題的角度去看,則只黹禄到「桑姓大家峦的 血,以致牍乏了說服力。其主要的原因便是以分析。以一思的,我們若只從反映社会, 法制及力量的各食安排及握佈,有很多讓者尹現「天地間的殘监」,並不是一廂情願的說法 -若從因案方面去看,則因與果相違背,而一不可遵解的現象即大了栽奇的戰。一可見通领 兆性世製炸合理,因此,文中所需的各項聚

宅聽的來說,曹禺希望在「體」一個市 「感染」的音过性和共性了。

完成勾結聯盟,大 天國人物集:頁「八八 研究·天文斐選刊第三二五期,一九八五年六 【五、黃守敬業「太平天國蘇福省田執政策

四、董蔡時著【略阵幸治成開闢蘇福省 太平天國的登狱一罐平綱與太平天國史,页三 :三、黃尧举著「試糖太平天國甲人臨

忍之明證。這種巧合是「天幸」的「意」

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