日七廿月二年七八九一曆公年六十七國民華中
·更有效的推至一個新境界。 毗會活動,使本港私立中學的教育 私校,斜導學生走進社會、參與 校辦學質素闫標,讓社會人士認 舉行正式成立典禮,核實以改善 校中的有志之士所組成,並在今日” 獨立中學協進會便是由一
·更括鼎的配合香港的發展。 四、互策互勉,無比過往更有建設 團體有兒於此,都覺得更嘅自點自 是一條平坦的道路,許多私人辦學 “然而,擺在私校面前的,却不
立中學所扮演的角色。 能略去私立學校的力量,尤其是私 文程,本港教育事業的成長 - 决不 私视是本港教育事業一條重要
前言
獨立中學協進會會長李昭中
獨立中學協進會成立目標
帶領學生參與
謀求長遠改善策略
提高私校形象質素
頁一第張五第
日十三月正年卯丁曆夏
WAH KIU YAT PO
報日僑
̇五期星
獨
立中
學
協進 會成立 誌
過十萬人 - 佔本港私
包括;聖類斯校友會中
·獨立中學協進會 崙書院,屬下的學生超可途事牛功倍之效。 亞修女紀念學校及利,多間學校共同舉行,
·學、威靈頓英文中學、經驗交流。例如貫教師
的私校組成,會員學校 更多學生受益。 觚樹渠紀念中學、地利舉辦新科目的教學講座
木港多問辦學水準較高 既可節省金錢,又可使 第二、可促使教學
若多問私校共同出錢,本港的敎育問題,舉辦驗生活,使之對人生有 「聯校學科展覽會、聯製 或課外活抛出賽,更深刻更廣闊的認識
攝影比賽等,領導 校學生走出課室以外學 習,參與社會活動,體
例如杏法出賽、辯論會
學生的七成以上。
策,資助中學陸籍增加
·根據本港現行的教育政
·接受記者訪問時表示,
該會會艮李昭中在
們對學術的興趣,幾
]多間私校共同舉行有益 身心的活動,可啓發他
常是成績較差的一 被派往私校的學生,並 學術的興趣。由於現在 第三、琳加學生對
,私校買位相應削減。他們的自信心。
獨立中學協進會
名琴酒間成員:(排名以英文字母
順序)
·陳英麟先生
(立法局議員)
“鍊約瑟先生
(市政局議員)
·范綿本先生
(市政局議員):
林成先生(立法局議員) 林佐瀚先生(東亞大學圖書館館
李先生(立法局議員)
̇伍問美进女士(立法局議員)
【潘宗光先生)、
司徒華先生紧
譚萬鈞先生(私校聯會會長) 奉基舜先生(聯合公共關係公司
黄宏先生(
任伯江先生(中文大學講師)
·揚寳坤先生 (立法局裁員)
葉華先生 (油麻地區議會主席)
名譽法律顧問
*名署投數師
秘書
堆選委員
公關主任
爆依敏律師 馮元志會計師 李昭中先生 張進全先生 林國光先生 邱兆江先生 吳國富先生 ̇黃德倫先生
三:陳樹榮紀念中學視堂設備。
獨立中學協進會已訂今年二月至 五月期間,舉辦一連四次學術性的活 動,讓本港各私校學生參與,藉著校
●際之間的比賽,發揮學生的專長,培 加他們的知識。
遭四次全港性的活动包括:
(一)書法比賽
由利寶書院主辦,人人出版社 赞助。
(二)镪影比賽
由聖類斯校友會中學主辦,胡文 出版社臂助。
●由威靈頓英文中學主辦,牛津出
舉辦一連串的學術活動
全港私校學生均可參加
優勝作品於大會堂展出
̇版社費助。
............“富的獎品及獎學金,以喆助優師的學
生
(四)作文比賽 ∵由地利亞修女紀念學校主辦,昭 明出版社贊助。
所有在私校讀書的學生,均可報 名參加以上比賽,報名表格可在就讀 學校校務處索取。每項比賽均設有豐
這些私校中的優勝作品,並會於 六月廿七及廿八日,在香港大會堂展 出,屆時,每一位香港市民都可以 芦私校中培養出來的人才,他們在各 方面的成績
ATATATATATATATATATATAVE
*獨立中學協進會
正式成立誌慶
聖類斯校友會中學實驗室
利瑪賽書院圖館
额
之而無不及。
有些甚至比官淮校有過
‘•均有很高的水準
在師資、設洲及辦學程 如此,部分私校無論是
私校的印象。
,其實好正的情况花 市民對私校的凶象不好 他認為,一般香港
·港府及社會大衆改對 且更重要的任務,讓 高私校的教學水準,而
聯結起來,共同谋求提 ☆媁學資説相若的中小 祂會的發展,於是將一 水準。爲了進一步配合
經過幾番淘汰,現存私 校在辦學上告有一定的工作包括:麇时及研究
·獨立中學協進會的
爲了使社會人士能
普社會人士對私校的印
屁聯結起來,胡改
继學資源相着的中學共
獨立中學協進會首先出
·材識香港私校的水準,
摊触大的功効: 例聘
外風學者來港遊學,
起來有很多好處·第二
間資源相若的底鸨聯結
,有-
裕的資諒·可發
李會長指出,將多
·威靈頓英文中學德語校會
W
·地利亞修女紀念學校官塘協和
是現在,世界最崇高和著名的學府,這些學 讀知應有何種具體盛準。 子、蘇格拉底、拍拉圍等都是私人講學。即使,但在宣佈之前,港府並未向所有到位的私校 貢献最大的教育工作是私人辦學,例如孔夫··港府所持的理由,是該等學校辦學未達水4 無論在中國或是在外國的歷史上,最早 私校買位,後又宣佈再向十大私被停止價位
一九七七年倉卒訂下 |來對私校的政策,却犯了許多嚴重的誤。 果的創新嘗試,因而未能達至學術的頂峰。 雖然私校具有存在價值,但反觀港府近年
「極的境界。官立學校和受助學校由公幣貨, 按照一致標進辦理,雖然質素獲得一定的保 章,但絕不能容許兩者絕對自由或不識經濟效
,創造最優秀的教育效果,達至學問上登路造 由此可見,私立學校不但具有存在價值 而且只有私人辦學,才可發揮最大的學術自由
向私校購買學位計劃
一府水準極高,到達舉世推的地位.
·
亂局面 私校教職員及學生的出路打算,導致今日的混,不的事。 實學位計劃,那時並未有嚴格評核實位校標準 識及釐訂個別私校辦學水準之前,就先預 當時官津校學位不足,故合卒地訂下向私校 校,是否眞的未遠離學水準 港府在朱美H 过在一九七七年港府獻推行强迫教育,因一實位,背虑做者们考慮在取消買位名單 亦未有作出若停止向私校實位時,如何安排 個買位學校數日,這樣對學校及學生都是不公
港府近年却缺一完整政策
校可發揮最大學術自由
實條件要求,如此一來,只造成對私权威脅 ,符要求。 使私校投資者更要足不前,不知其投資是否合 準,但此等標準只說及評分比例而未能提出確 .後再在輿論壓力下,港府終於提出評核
實在令人費解。 知其考試範圍。此一措施,出自教育專家之手 這種情况,正如通知學生參加考試而不语
港府準備在今年三月
當年利用私校順利推行强迫教育 如今有足夠學位便減少私校買位.
因而被迫進入水準極低的私校讀書,虛耗公帑 ,就是令到部份私校不思進取,亦有定量的學 有一定數學生來源,此等保證造成一個漏洞 港府向私校資位辦法,是向該等學校保奁 生來源和团濟來源,因此校務日蔗,許多學生
一九八六年突然宣佈
停止向某些私校實位
"
好壤,絕非是他們到校祝學一兩次就能一 !
·長選桉的權利,由於放署人員只能看到表面的 校舍設慎及師資,但學校的成功,辦學精神的 在處理私校問題時,港府會應考慮給予家
適合的學校,才是公平的政策,只怪談醇 說‧是瞞不過的。教育署若能讓他們選擇自己 有其贵的私校,對在校讀書的學生或其家長來 真正對學校有認識,實爲學生和家長處
九八六年三月、港时突然就佈向十七間無標準,如何能令人信服?
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