第一三七八期
兒童週刊
讀潔瑩的
一個好學生日記 和它的續集
何文
潔瑩
潔瑩確是一個好孩子:一個-
滿愛 心經肯自我反省的好孩子。她因弟弟作 弄她,而要收回送給弟弟的鉛筆刨,把 E 弟弟弄哭了。經母親勸解後,能自問「 我是一個好姊姊嗎」;一天,她家的女 傭告假,要她弄午餐。從燒牛扒的困難 ,她能感到女傭的辛苦:在一次旅行中 她看見同學雪儀,自動替同學們煮糖 水的行爲,會責備自己的私:見到雪儀 待弟弟好,又想到要向她學習......這一 切一切,都足以說明潔瑩是個肯自我反 省的人,同時也可以看出她的愛心。沒 有愛心,她怎能體會到別人的優點? 除了對弟弟,傭人有愛心外,對於 同學,她都是十分關懷的,就說美寶吧· ,她是潔瑩正同學,爲人高傲自私,瞧 不起有個賣報紙的父親的雪儀,去野餐 又要同學弄好東西給她吃。但當她向潔
没反
扣爸到
失
瑩訴說自己得不到父母愛護的痛等,受 同學啊宾爲養女的悲哀後,潔情立刻安 慰她,還答應每天去看她。看!熱瑩情 多麼的有愛心啊!甚至對於一個陌生的 婦人,當她見到她爲了沒錢買孩子開學 的課本而煩惱時,也就義不容辭地說願 讓自己的舊書給她。這種行爲,今日香 甩,多少人能夠辦到?...
伏敎來
像潔瑩如此有愛心的人,自然也是 個孝順女了。她從來沒有駁過父母嘴, 凡事都多聽爸媽的教導 有一回,她見 到爸爸每晚夜半仍伏案工作,還以爲爸 爸失業了,連忙盤算怎樣負起家庭的重
不過,潔瑩也有缺點,就是她常以 大家姐的身份對待弟弟,許多時都不給 予弟弟自主權,往往因此而與弟弟吵架 。當母親辨明是非,給弟弟的自主機會 時,卻認爲媽媽「偏袒」,「嬌縱」弟 弟。沒錯!她確是常檢討自己是否一個 好姊姊,但始終還未眞正做到一個好姊 姊,仍是常大聲點弟弟,有時甚至將他 關在房裏。這點是不值得學習的,因爲 光是反省是沒有用,必須坐言起行,潔 瑩對弟弟的種種教訓,一方面是固然出 於她的愛心,另一方面也可能是她過於 早熟的原故,於日記裏,就常見她說弟 弟「優」、「幼稚」了。據知潔瑩寫日 記的時候,是一個十一、二歲的中學生 ,照理還應有份童眞的,可是在兩本日 記裏,都找不到一點小孩子的味道,這 是可喜?還是可哀?
() 慈愛的雙親
在日記中,知道潔瑩有兩位慈愛的 雙親。每當潔瑩跟弟弟吵時,她的母親 ,總能平心靜氣地作出合理的判。好 像有一次,潔瑩認爲弟弟不曉得拖地, 硬要搶他的地拖,卻不小心將他推倒地 上。她的母親問明一切後,這樣說:
「潔瑩,這次是你不對的,弟弟背
心域是做
得不好,我們應該好好指導他,鼓勵他 ,讓他學習,不應嚇他,騭他,使他失
去了學習的勇氣。」
這眞是金石良言了!
至於潔瑩的父親,他雖然要出外工 作,沒有太多時間留在家,不過他時常 教孩子責任感的重要,不要做超乎自己 的能力的事等道理。他曾經說過一段很 有智慧的話:
「「童心」是最天眞,最純潔,最 可愛的,人們做壞事,變得貪婪無恥, 就因爲他們失去了「童心」,我真希望. 永遠「童心不准 。」
J
撫心自問,我有童心嗎?
社會與學校
大概來說,潔瑩的日記,多是記敍 家庭生活活的。她自己也承認,因爲她 覺得「我的家庭是幸福的,溫暖的,生 活是豐富的,多采多姿的」。但有時候 ,她也有寫關於社會和學校的。
就先說關於社會的吧。她嘗寫過一
·羣因窮困失學,而又努力向學的兒童; 一個小小年紀,便營養不良,還要去送 外賣的孩子;一個在平安夜,瑟縮樓梯 的女孩:和一個無家可歸的小災民等。 雖然所接觸的範圍並不太廣泛,然而也 反映出社會上的可憐人實在少多了。難
得的是,潔瑩小小年紀,便曉得關心這 些事情,許多時更伸出同情之手。例如 那羣失學的兒童,她就會長務替他們補 習了,可敬!
至於學校方面,由於潔瑩唸的是費 族學校,故在她的日記裏,或多或少可 以看到一些貴族學校的勢利。例如升不 到班的學生,可以二千元買學位啦,學 校對於家境富有的學生,即使他們破了 窗子,也不會責罰啦,教師不准學生用 廉價的鋼筆啦之類,看了就敢人感到可 恨!
(三)
寫作技巧
大致來說,這兩本日記的文字,還
·是比較稚嫩的。不過也不乏好的描寫。 例如寫小胖子的時候,潔瑩有以下的一 段描述:
「身體好像完全沒有骨頭似的,走 起路來渾身的肉一抖一抖,好像一團「 啫喱」,很是別緻。」
假如說小胖子很胖,讀者不能想像
到他胖的程度。必須具體地、形性地 將他的「胖」寫出來,像上述的一段形 容,讀者可以知道小胖子確是很胖了。 此外,潔瑩很喜歡運用兪象。譬如 將自己填滿了東西的腦袋,喩作一隻塞
.滿豆沙的油角,一不小心
把偶然飄過腦海的思緒,比作一隻忽然 掠過的小白鳥呀,把小狗竪起的耳朶, 形容爲像探射燈般轉動呀之類,都是比 喩得很恰當的。她用作比念的東西,都 是人們熟悉的事物,讀者可以直接想到 它的模樣,這可省卻不少筆墨,不用多 花文字去形容那樣東西了
結
語
這本書,我認爲最適宜今天的小學 生看,既可以使他們修養品德,又可以 使他們從中學習寫作,打好中文基礎, 假如家長們,能引導他們的孩子多看這 類書,那該多好。可惜的是,像「好學 生日記」這類的好書並不太多!