|新潮音响之家
造福失明人仕的新發明
(本報專用新聞週刊中文版版權)
對於失明人仕來說,數學是一門並不容易的學科 ,因爲數學的運算大部份需要利用許多符號,由視覺 將符號的資料輸送到大腦去。故此,失明人仕對於數 學就格外覺得困難。雖然,目前通行的有由法國人路 易·貝利爾所發明的凸字六點方法,便利失明學童學 習文字和數學,但成績並不十分理想,往往學習文字 較易,但學習數學就難得多了。
:最近美國科羅拉多州大學一位數學教授約翰·狄 爾·李嘉度博士設計了一套新的數學教學方法,大大 便利失明學童。這套方法的特點在於捨棄傳統的利用 觸覺及凸點做媒介,採用聲音來代表數字和符號。實 驗的結果發現失明學童利用這套方法後,效果十分超 卓。在短短的一小時內已經可以學習到由一數到九十 九。
李嘉度博士指出普通人作數學運算時,首先是看 到眼前的數字,跟着記着這些數字,然後,逐個層次 的加以運算。李博士的新方法大胆採用聽覺取代視覺
利用聲音教數學
,他首先用一種有不同音調的扭鈕機來實驗,每個音 調代表一個數目,由C到九。然後再加入另外一些聲 音表示加號,等號等,慢慢的,利用鋼琴等增加不同 的音調,來配合逐漸增多的數學符號。很快的,失明 學童已經能夠憑着聲音來作簡單的數學運算。例如一 加一等於多少這一類的問題已經可以-
份掌握到。日 前李博士已將這套教學方法改善到利用不同頻率的聲 音來完全代替數量有限的音樂符號,以便可以進一步 擴大聲音符號的範圍,使失明學童能夠在數學上有更 大的發展。李博士將這套方法稱爲性音教學方法」。 雖然聲音方法並不能像貝利爾凸字方法可以將數 學運算過程紀錄下來,同時亦要求學童多利用記憶力 ,但學童利用聲音學習數學證明比用觸覺快和好得多 。李博士表示將文字或數字編成歌曲,就會比較容易 記憶就是一個好例子。
李博士計劃將來不單紙教學童加減法,甚至要教 投乘法和除法。假如實驗成功的話,李博士甚至希望 利用聲音來教授代數,三角和幾何這些較複雜的數學。
· 心·集
半天吊
料已經告罄,怎麼辦?」
飛機師:「我的飛機
九九九R
控制站管理員:「你可以發明一種
不用汽油的飛機。」
來了。 」
他的信。」
父親的邏輯 甲:「我的兒子间
乙:「你怎麼知道?」
甲:「因爲我已有三星期沒有收到
追悔莫及 甲:「我希望今天能
夠把我的汽車要回來。」
乙:「你的車現在在那裏?」
甲:「我把它賣了,換了四隻輪胎
會
J
乙:「你沒有汽車,却要那些輪胎
做甚麼?」
甲:「所以我現在又想要邢·輛車子
先鋒牌KH-5522套庄
先鋒"77”雄風盛
Avante1
歡迎試費比較
經銷處
九龍彌敦道562號A 九龍旺角道25號 九龍土瓜灣道74號A
電話:3
TH: 3-936669 電話:3-648628