「替入寫信吧了!」
校方爲我們 僭惜夏日讀書記
就不理想生的健康及能 本文寫得不多,叙一的詞句。 力,像與鴨式般貫, 事分祈都很有理。 功課的担子,壓得透不 但有一點,就是本文和,別的聚會,各站師、同 過氣,測驗試,上週發那第一樣,沒學,臉上不掛一些笑容, 們如迎戰一般,復緒有提到青年人自己的愛,就算有些面露笑意的 卻無從發洩,似乎任。這使變成「待人,都是機械化罷了,在 只爲一張「紙」,那以,已以寬」了。」他的內心卻是痛苦萬分 有何樂趣——中學畢業後其實,我相信新番。校長、老師與我們 當然希望能升學,去兩代的交替,中西文化話,勉勵我們努力 青年人的 鄭取爵士博士的名份 的交流,學校塩盤性教一帶習,不要把時光荒廢 苦惱
但如家庭環境不許可,育等等,都不是如其,這些證話,在我聽來 一就只好拿著沙紙到處求「來的事。然而,爲什麼倒像! 這次聚會在黯淡的 職,但在這人淫於的「現在青年犯罪問題日益 青年的犯罪問題愈|社會,處處都要入士、嚴重呢,作者乎忽略 .來愈嚴重,而這些離後、經驗,所以當年 的責任呢!當然青年人人的前途就是渺茫一般 本身亦有婚,但家庭、 環樸、社會亦應負責
我這樣說,當然是開玩笑,但却有幾分悬置 粟者」的臠信;「敬詞惠臨指導,榮寵」的太熟,便和兄弟姊妹一。民衆的心是何等的安京》樂壇簡介—— 實的。 。因爲我知淆,在路邊替人寫信的,對應用
彌敦道散步。 論與及「選啓者」之類的啓。初心唸起來覺一同沿 記得幾個片前,我文很是熟悉不憐的人,當然以爲於文言文 很怪,但多背誦信和啓事以後, 會解答過一位者有閻·通告、啓事以及識末等等,十分榮员。其實,也得記憶還不怎樣困難,到了後來,老師沒有指 黨應用文方面的疑難,有一定格式,而且能够拿一本如「應用文大全」一定的「聞」〔卽死安啓),例如「xx侍
陳老師
雜談應用文
不容易,而且方式有時,提度信同學來說,寫成何一應用文,决不是·同學面前炫耀。再實上,計對於格式我認爲是最 是死板的。前幾天,我一樁殺事。
殿格 。親屬和死的關係不同,有些要『泣血
教作 作交 我在當時指段感与文业之一的,來作品考,則以一個小學六年級至中學,華無狀,禍延先站...」也梅倫的唸了,以便在攤,車水馬龍,直有發生,但不現香港街
。工商菜是何等的繁榮。 在散步時,我看見 街都是亮殓宾虹燈光 雖然,現在報章上 常刋有謀殺和凶殺的事 的百貨公司。行人 水洩不通之感。 在不經不覺之間, 下跳接被葑息案的時候,洪見另一位敦語文的 我那位同事,無論中英文都比我好,但苦思 機預」,有些是「故派頓百」,彼此的關係,界 我們行至大直地,在那 老師對说一張英文的湖束而苦溶驗。将爲不李带之下不能對英文的副東譯成中文,紙小涵是以限分得很清楚。對於一個才老十終的小孩子,一 見真是熱鬧,什麼都有 基什麽我故,我下來岩沢那說東有什麼健;;道,能唸感没有受湖沼論調敌,而且也不知找一本·淀胡里胡複的。而且這組的粉安、求戰及離 ,不論吃的,石的,機 位老師移別的地方。杏問之下,給他的一位「憑用交大全」之類的,作參考而已。编訁我學 職業啓务,諾過以後一程正之地都没有。但 樣齊全。 朋友,因爲知角出該語文,而且稱通中英兩國文 感后文,那是許久以前的了。那時我正在唸小
·我們行一位相士 可能的小孩子你問號,每逢要應用這一的身旁,剛好有一位大 所以把一張英文的米,嗣仙葫譯成中文。 學四年級,教國文(國語)的老師是一位五十多 類文體的問侯,兒時所背過的東西便湧進船海中,這坐在那見,而那相辻 這位老師測實上中英文都很好,可是却很少的北方人,他的東話不很純熟,但對洪學 了,別人不知道,遠以爲陳老師 文專家,卻倒不絕的向這一 「這種精驚的經驗,更何况傳統的耐束,不但用 非認眞。因爲他覺得我們的、本程度太汪,所 其實一般的所記應用文,內容縱有不同,格式則游說,彷彿聽見他說。 宁十分講號,而且格式也很嚴的。所以他拿那 以應該是四至五節 體教學的一課書,他紙化兩 西 大同小異而已。
「你的年汜不屈? 份英文的說來,起會一無莫展。
·我在的中文程度比二十年前钻是低降了不少一沒有兒子,你颺當去更 就講元了。下來的時間,就教大家唐詩、古文 曾見了這張形,我向那謂來到自己的辦公:和應用交。
,但我認爲一個小學畢業的學生,應該可以寫一大仙那兒去求, 那,我們一班四十個小城,那代老師:對通慣的求職 桌上,先袋不及五分礙,已經把它捧成中文而「
而一位中學生,則可以寫各植一年有所依靠。 「交卷」了。那位同學看了一遍,不斷頭說:「 的心意,不但怨鄭武道,而且迷哭丧活。 形式的應用文了。因爲它伙说在大家輕祺它,在一他這枝段,而 我當時跚然覺得呫呫嚕嚕的背離一些自己不中學科考及大學入學試時,應用到這樣文體的機 開了。 這樣簡單的東西,爲什我化了半小時,想不起
"HISTORY OF MUSIC"
曲,貝多芬所寫之大 撒等。自于七世紙業
大利便有刺班始,直
主音音裝 在古典音樂T 另有兩位大作曲家
音樂史 (讀)
·海頓和莫札特,前者
到古典時期,德國艾
于交响樂、室內樂、及生了一位改革歌劇大作 神劇等, 建立了奏一曲家葛魯克(C.WUO
· 嗚曲的形式;後者重于·N·CLUCK,1714–1787 歌劇、交响曲、協奏曲
-他曾留學意大利 一,及內樂等。至十八
.四年 世祀末,德納再出現另 一位偉大的作曲家!! 買。
被稱爲榮聖的貝多芬。 他所寫的曲風雄偉動
*風格是承古典派之米
髒之複音音樂時代——宝時代:表現主義時
·啓浪漫派之先。在安
倘
八桑馬集門下;事曆
·法國方面有拉降(
1.P. RAMEAU, 1683
——他對法國 1764
歌劇之發展, 诚之功炭,其對和鄭
,有不可磨
來。」我关问答道:「既因踩你沒有在路迅擺過 俄的東西是许於許多,但向對內交有關運,所以,但也多。如果能從小時低實下了一些基礎,則到如此案的面前,他,彌敦道該無同一名稱 克音樂 (BAROQUE 年歷史,但黃金時期應,二人首先創立一和形式
無牽無掛,似乎對於這
·切的事不見不
·西洋音樂史之時代部奏出一個主旋律( (一)上古 MELODY),其餘各 然各港其能,各守其發獨分: , 各安本份。這種殺醇(至紀元後九〇〇年左右一部根據和茶組織(H 神和適應阻力,受 ,謂之單音音樂時代!|ARMONY,同時奏 同時只有一個音域,出一些聲音來陪襯主要 巴幂相同的览音在進行 旋律之樂曲。(五) 評語 的音樂。(二)自九〇 1世紀後,可稱爲現代
·本文的作者有雄息。〇年至一六○○年左右音樂時代——亦稱印象 想的做方,可是有些思 浪封未必可以令人能加。請在協和的原則之下, 代。近代西洋音樂史,唱曲上說來,老巴哈之 論之建樹,尤有恒久之 以接受:
參差進行兩個或兩個以又可分古典音樂、浪说|子K.E.P 巴哈倒是協,價值。被替爲和聲學之一 首先,題目是「彌一上獨立性之曲調。(三 音樂、及現代音樂三個助創立鋼琴奏鳴曲之有一改革者,一七三七年發 敦道巡禮」,但作者描自一六〇〇年至一七一時期
功人士。弦樂四重奏是一張其傑作「卡斯托爾輿 寫的,祇是其中的「大」 宜地 據我所知,五〇年左右,謂之數字
古典音榮時一由史卡拉笫和桑馬第尼一波魯克斯」大獲成功, 低音時代......亦稱巴羅·期· 西洋音樂雖有數千 CSAMMARTINI )被譽爲法國作曲家利
·里活道口有大圓之外, 手裏拿了一枚统
。所以變成名 MUSIC )時代,數字「從十七八世紀開始。在,及至海頓時,已發展 的拟方)。
低音通常出于猪群之一十八世,德國出現了 到最完善階段。 敬園之先鑑』的唯一 「其如簧之舌说..「我 實不符了。 所描寫的「平民夜下一行第四自一七一兩個大作曲家——巴哈 : 鋼琴協奏曲是由大 承人。 這些讓從來不會壞的1 三段,除非你跃在地上,或用 「總會」風光,大致上我》五〇年至一九〇〇年,和韓德爾,他倆同年生,作曲家巴哈首先創作古 ·奧國方面有莫扎特 巧不擋,也够生動。但】謂之主音音樂時代! 德國,但曲風並不相老的教堂曲風,名作如,均爲著名作家,他們 硬物襪擊,不但如此 紅館一滴做殊性,就一我不明白作者爲什麼在,亦稱古典主義時代,风同,前者寫複音音案技海頓所寫之神劇「創世的作品,至今仍被人重 文末的最後兩段畫蛇添,家主義、國民樂派一時巧,已逹于最高成功之「紙」和「四季」;莫扎碼,尤以莫扎特作品 足,隨便發揮。大值
代,浪漫主義時代;其一階段,而後者仍偏于 所寫之彌撒,及
也多用一些時間來唸那「父親大人談下,敬考試實用的時候,沉苦进臉嗎
倩雯
·在一個火熱的夏天
·我獨自走到外公家 好讓我能享受到外 風景和鄉村的生活 那天的早上,我 署一本書,在樹陰下的
*外待樹良影心理一中以
C
LUE 102 JOBA
1687)——「有法國,
◎被人盗去 1
回想
云港地小人多,正 在家庭方面,新當的文娛活動,適合背 感想的交樁,兩代間的
的有躉許,一般人 互不瞭解,由其在香港,只是攻打四方城、狗 .東西文化交流,使一、君憲影 旅行。
梁風婦 新學期開始了,經
過廿多天時間的磨練, 對於新學校陌生的環境
·已續漸習慣起來。
,同學都爲之概歎不已突出,在作文範本中
貫在一起. D.。」我一聽之 除了「樹」寫成 「陰」,「待明年」城 一 爲「得」之外,可以改 考前面的小. 瀧站,一靈小焰子,游不容易散。我紹為如 我 來游去,忽然想到,
第二段一樣 氣氛中渡過。各老師、 爲什麼要讀書,為什麼 同學帶著一顆依依不捨我不學 予這自由 的心缕開學校,我走在在地過著自己好愛的生 最後,我试老憾回族,一活,爲什麽我要這樣率 一步一個頭,第一顆淚 苦去讀胄,上所望下课 珠已滴在我的衣襟上了 ,下跌望放學,星期一 望星期天,誓期過後 望假,復活節,這 是爲什麽 爲什麼呢? 『班青年無所適從。而中一年入精力旺盛,求知慾
本文的作者強調本 知識,知識,不錯 國的階級觀念非常, 强,去試使到他們 七月中旬,是我誤 文是校盡腦汁的作品, 我們是爲了進知識才 由其是守懈的大家健更緊張,烤缽無正常發洩|母校的痛苦日于。因種,為它沒有抄獎。這點我,到學校,爲了學做人的 甚,父母認爲自己高高 ,很容易誤入歧途,所 「客對環境所不容許,一絕對祺信。因爲本文寫 在上,在子女面前擺出以我在青年人心中大戶, 母校迫要停類,各老師 得很好,而且題材也很 一副你嚴的態度,不肯一苦悶! 去瞭解成接受下一代的 意見,而兩代物的陸離 亦更大,這枝都有洽
人甚富幽默感 當最後,我們來到熟 底盤的面前,由於我有.. 比起一些名貴.
旺,並不一定代表工商 業繁榮的。謀殺和兇殺 〔 其實兩詞意義差不多 己,祇要不發生在現場 大家當然不會牽掛的 。兩事似乎並無
ANGELINA小朋
资料太多了,我不能在這兒一一經說的
兒童
(十三)你想交一些筆友,是可以的,只要
深我的酒
(一)十三歲,五呎
彌敦道巡禮 美華
已經深夜了,便向 提潑&家。
·我發
,
晚飯後,因爲天氣一樣然
:本次最大的毛病, 就是疑論不够中肯
誶 語
「慈母有中線, 遊子身上衣。 臨行密密縫, 意恐遲光
評語
「可憐那些,有不 當主任宣佈這件事 我曾說過,寫作時,赞的人,他(她們只 上期已發表了一篇一時,我身迎頭坐上一下 題目最好是實,但一時之快樂,就不 快樂之可,有些對家,性質差不多的文章,本無的確,雖然我的不一定是作者自己所身 想想將來的後果,我們 起不滿的,便開家庭期還要些登,就 腦袋被神婚了,但在我一半。如本文,作更不符。 卒至造成入途造.我認爲現在的青年人的內心,仍不斷的絞痛者的構思却異常眞實。該書快, 成怨悯。
最後一段,更顯不出什麽。
·于女長大像雞书】不同,和,
把它視作
在旁的是一個男孩子,他綁著 母親手中的針線一年一
因爲另一首比「藏母手中已 :有名的詩這樣說:
...在學校方面,各校以才大家反複的討
估署爭取名好,當然希,也使同學們由此出 望有優良的會考成績, 一些道理
設文
說藝
「而且全女寫來十分有 我要面的i.正是感, ·是本文最成功的地 最後的學期考試,各一方。 學反應冷淡,但我仍
不過,我略嫌酒同 「保持者强静的心情去 [學老師定的那文題「 *。當考作文一我愛我的學校」不大好 有時,國文老師給我們,如果做成「永別了 一條悲傷的題目, 世校。」則似乎稍多了 「我愛我的學校」,我一些文藝的氣質。題名 的心頭忽湧上一陣酸上那「名]学世是多餘 我做著苦澀的心,用的。
那無力的手,眼凝著
淚水!寫出每一個傷 這實在是好文章。
寂光以外
我
也是仁者
求
評語
中,民國五十九年
公辦一九七學年
十二月六日 星期日
「慈母手中線」 國雄
.....說句坦白話,令外 國入驚奇的,不是香粥 「的工商藥,而是本地的 小流,爲了元角 而刺死人的新聞
郊的詩時,最後也是最重要的兩 句,沒有記下來,所以主題便變
·成不明確和不突出。如果就照原 引的四句來說,則母愛的偉大並 不是全部表露出來了。
·照文章的描寫來說,作者的 文籓應該不錯,但内容的處理期 十分不高明。如果第二段是描寫 時中的情効,則那男孩子的感受. ,不應只是「父母愛子女之心, 無微不至」那米簡單而已。
-唐孟郊-- 在一半明半眜的油燈下, 一個慈宮的面孔,勞標上掛上一 窈「老花眼彘」,手中側著一根 殺小的針,一上一下的在絳愛滋 爲雄的遠行的兒子擁卿治。坐,父母無榮件於愛似乎關係不大。
一陣的難過和心酸,他現在才整
·會到「父母愛子女之心,無的不, 至。」在這個-
滿哀愁、怒的 小屋子中,他們兩的心思,已 上一下的交織在這件衣布上。
...每當自己的兒女長成後,
「為邁爾勿悲:
喜歡參加
信箱
高:一〇二磅合標準。
·深的意思。
(三)也許那位對你曾表示有愛慕之意的男 同學是早熟,不過,我認爲你不必去理會他, 爲目前,你和在這個年齡最重要的就是專心 緻,你說對嗎?
(四)我你的性格中,並沒有內外的偏
(五)EVELINE這個名宇是有裔喜悅的意 思的,你喜歡他嗎?
(六)字很好, 我猜你有中小程度
(七)如果對理科不感與越,就撰文科吧 (A)抱歉得很,因編幅關係,所以未能答 允你的請求,不過,我可以告訴你,交友之道最 要緊的是要對入越懑。
露小朋友··
ż和地址寄來,我便會替你刊出
(一)(二)很抱歉,對於你所調問的
因我也不大清楚,所以不敢回答,你
信到各毂舘詢問吧。
(三)GLORIA這名字是光榮、榮的意思
八四)十六歲,有八二磅,是否太肥和
太羧都很難說,不過,要是你有五呎左右的高度. 相信便算是適合了。
(五)你所說的暑期工作是那一種呢,你不 說明,叫我怎樣把它的參加辦法告將你
(六)字體寫得一大一小,而且欠缺端正的
感覺的,是不如理想的。我猜你是一個意志薄弱、 * 思想單純的女孩子,是嗎。
吳慕飛小朋友:
(九)好幻想只不過是喜歡幻想事物,這是
(一)你來信詢問說:當一個人發覺了自己 人在年宵的時候都會喜歡的,所以不必嚴食 生性愚鈺的時候,應該怎辦,是不是應該愛畫和
(士)一般來說, 因爲性好沉靜的人不大, 瞧自己不起呢?答案是不是,絕對的不是。 官只要一個愚蠢的人堂努力,背用功,就會跟常 人,甚至那些所謂應明的人沒有分別了 那些性活潑爽朗的 少,但楚,這不必就
他很難交朋友,須知道,有許多人也喜歡跟沉靜 的人交朋友的。
爾當自思, 思爾爲離日
(十一)自我表現是不是一種好作風,對於
這我很說,原因是它
不好,好就是:
它能使人對各械当物由缺
作滿有信心,
因爲人都有好勝心的,同時都喜歡把自己的優點 一樣
像離平時一樣跟父母
整表現的,所以自我表現是有勵
可是
如果我們明白
愛自己兒女是無條件的
了辯逍理,則遊子 界上最偉大、最實實、最眞實的和燕子不能互相
的人,目中無人和目空一切的話,當然
戰的了.可不知大
(十二)當然,女孩
(二)算術是可以訓練頭腦的靈活,多練習 對數理的了解力當然是有幫助
(三)多胎模別人的談吐,多學習和多談話 四是的,一個可愛的女孩是應該要
是可以訓練一個人的口才的。
(五)如果在家裏遇到弟妹嘅吵,應該好
也可以被視爲的作風,如果一個過份自我相對,千萬不要氣怒,打或具的對待他們,使
覺得你太可怕 心
六. 你的宇未寫到理想的段,希望你
會多些練習。我請你有小學應
(I)KATTY龙棍
海說玩體來· 戳實紫、住
0 在显性中
話!格*
本文最大的缺點,就是引盂 家同意否!
華僑日報
庚戌年十一月初八日
你要
1970 REFERENCE LIBRARY
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