1983
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一九八二年香港教育回顧
教育署署長許瑜
引言
一九八二年 對本港教育而 言,乃屬特別有 意義之一年。政 府於一九七一年 實施全民小學教 育,一九七八年 推行普及初中教 育以及於一九八 年成功地達到 既定之高中教育 目標後,現在應 是加速步伐,去 提高教育質素的 時候。本人深信 ,教育署於一九 八二年開始實施 種種改善教育質 素措施所達致之 效果,在若干年 後,將足以使該 年度,成為本港 教育歷史上之另
一重要里程碑。本人現將最具重要性之措施列舉如下並購 明各措施,在整套提高各階段教育質素之計劃中所担當之 角色。
學前教育
赤年輕 第三十六购
時賢評論
政府於一九八一年所發表之小學教育及學前服務白皮 書,業已表明政府對提高幼稚園及小學教育質素之決心。
在幼稚園方面,白皮書內大部份之建議,經於一九八二年 開始實施,其中包括將公共屋邨内之幼稚園校舍分配與不 牟利團體去辦學,施行對不牟利幼稚園提供租金援助,給 予清貧家長學費資助,公佈幼稚園學生年齡、所佔空間以 及其他需要之新標準,設立成員中包括現職幼稚園教師之 課程發展小組,以及將幼稚園教師訓練課程擴展等。
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生先瑜許
教育署内之輔導視學處,人手亦已加强,俾有關人員 得以對各幼稚園,作較頻密之訪問以及能加速課程發展之 工作。輔導視學處之擴展計劃,業已將中學、小學在同樣 之需要方面,加以及。
小學教育
在一九八二至八三之學年內,共有八間小學落成,大 部份均位於新發展之區域內。
一如幼稚園教育方面,在一九八一年發表之白皮書內 所載有關小學教育之大部份建議,經於一九八二年開始實 施。而最受人注目者大概乃為小一入學之辦法。該辦法於 一九八二年九月經開始按步推行以為一九八三年九月小一 入學作出準備。在新辦法下,所有小一入學試經已完全廢 除,因此,以前幼稚園學生以及幼稚園教育所受之壓力, 亦一併消除。各校可將其全部小一學額百分之六十五作為 自行分配學位之用,惟於決定自行分配學位時,校方必須 依照一套業已顧及個別學校傳統之「計分辦法準則」辦理 。至於餘下之小一學位,則由教育署統籌,盡量按家長選 校之意願作統一分配,教育署對於此新推行之小一入學辦 法,將會經常加以檢討。
於實施小一入學之新辦法時,小學每班之最高人數, 亦開始按班遞減:普通班最多為四十人而活動教學班則為 三十五人。與此配合者乃為教師與班級比率之改善,由一 九八二年九月起,經已由一,一比一增至一 二比一。
(第二篇)
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