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教育
一九四九年至一九五零年之香港教育,其大致 與上年度無甚差別,因國內政局轉變關係,本年度之 學校及學生均有增加,讀者參閱附表,自然一目了然 矣,但增加之數量,在比例上,斷不及人口增加之迅 速也
本年度之教育亦有一特徵,一日當局竭力使本 港學校脫離政治之宣傳,二曰當局對學校之管理畧爲 放寬,茲分述如下:
學校與政治
在國內,學生運動實爲常見之事,如五四運動是 由北京學生發起,國內教育當局對學生參預政治一事 有加以鼓勵者,間亦界爲取締,然絕少下令嚴禁, 本港因地理關係,國內政局之藝變往往影响本港之治 安,故本湘教育當局極力反對利用學校作任何政治宣 傳,其意以爲一種政制,或一種主義:有其優點,亦 有其劣點,仁者見仁,智者見智,其亮下非絕對者也 惟作政治宣傳者,每隱惡揚善,不能將兩方面之優 劣,一律提出,以待聽者之選擇,其結果則聽者識知 一個問題之一方面,其他方面,雖或合理,亦無由得 知,於是養成偏見,自大,仇恨種種壞處,且中小學
香港年鑑 第三间
學生智識未開,極易加以蒙蔽,故利用學校作政治 傳,實對一般學子有害無利,本港當局决意禁止之。 去年九龍深水埔德貞女子中學新校舍落成,
幕典禮中,港督葛量洪對利用學作政治宣傳,加以 嚴厲抨擊,隨後青山達德學院因作政治宣傳,被政府 封閉,同時,教育司署更收回勞工子弟學校及漁民學 皎之直接管理權,而對於新敦員之註冊者,則調查其 思想,由警務處政治主理,校長之申請開設新铵者 ,調查更爲嚴密,希望政治宣傳從此絕跡於學校,但 本港政制民主,思想任其自由,學校教職員傾向何種 政治思想,本港當局不過問也,例如,中共軍佔領 ,本港一部份校長,敎員,及學生在金陵酒家
開會疑就,演說頌揚中國之新政府,本港富局並未加 以限制也,惟間中有等學跤,強其學生作某種政治 傾向,如有證據,當局必干涉並加以制止,
敎育司署收抖勞工子弟學校及漁民學授之直接管 理權一事,會引起絕大風波,有等工團並開曾多次, 反對政府此項措施,本港左開報紙亦不理政府改 勞 工教育之眞意,查政肘對此之勞工子弟教育感覺不 滿意,欲加以改善,於是一方面建立官立學校二所 專收容勞工子弟,一曰軒尼詩道官立漢民小學,在 上卷
教育
香港全貌
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香港,一日九龍船塢緻盆學校,在九龍,此二許之舟 一所均可容學生五百餘人,分上午下午學校,共計可 容學生二千餘名,比之全港九其他勞工子弟學校總學 額爲多,而收費則不過每月二元,比之其他勞梭壽宜 一半,本港教育當局致力勞工子弟致育,不可謂不至 也,而其他勞校,政府爲協助其發展起見,特委派有 經驗之教育人士往任校長,其律】 律由政府支付, 似此,政府對勞校及漁銜,絕無存意壓也,更有進 ,本學期開業之初,政府特令各官立漢文小學不招 *保留學額以收容勞工子弟,凡在官立漢文小學 肄業之學生每月收費本爲四元,但勞工子弟之來就 者,則減收二元,如此種種措施,可謂情至義盡,乃 有等工團人士,抨擊政府,且勞锬及漁校之教職員及 學生,亦不能盡量與政府所委派之校長合作,增加其 辦事困難,誠憾事也。
又政府爲訓練本港學生爲良善市民,使對市政有 良好認識,使將來市政府成立時,市民參政得以圓滑 推行起見,特開設中英文公民科教師訓練班,將來各 英文學校均加公民科,此亦使本港學生有正 蘵政治 識之一法云。
學校管理之畧為放寬
上年度本港教育富局以有等學校,志在謀利,不 顧學生之利益,特製定各學校管理新例,對收費一項 尤嚴密限制,衛生及消防則例,亦不通容執行,於 是各學校一時感覺不便,利潤亦減,本年由於來港 繼輕人數大增,學位問題更嚴哦,兒童失學者多, 政府爲使各校能收容更多學生,以減少失學兒童起見 ,特准各校照戰前衞生則例,辦理收生,於是每級均 可增學額二三名至十名之多云。 八九