第七章
教育
新高中課程範圍廣闊,內容均衡,
適合不同能力、興趣和性向的學生。
二零一三年,新高中課程繼續順利推行,
在國際獲得的正面評價有增無減。
在二零一三年取得的重要成果
新學制的發展
高中和專上教育新學制已經實施。高中課程為學生提供更廣泛和均衡的教育。現時, “應用學習”與較傳統的學科學習互相補足,而“其他學習經歷"則涵蓋德育及公民教育 社會服務、體藝發展,以及與工作有關的經驗。新學制與香港以外地區的主要學制銜接 更為暢順,增加學生的流動性,有助香港發展成為區域教育樞紐。全球逾160所大學已承
認香港中學文憑資歷作收生用途。
新高中課程第二個三年周期於二零一三年完結,約有67600名日校考生參加香港中學文 憑考試。
在首個三年周期完結時,課程發展議會、香港考試及評核局與教育局共同展開新高中課 程檢討,並於二零一三年四月發表首份進展報告,名為《新高中學習旅程 - 穩步邁 進》。為回應學校實際關注的事項,報告中有關優化課程和評估的短期建議於九月由中四 年級(即二零一六年的香港中學文憑考試)實施。中期檢討於十月展開,中期建議將於二 零一四年七月及二零一五年七月公布。
發展香港成為區域教育樞紐
政府繼續致力推動香港高等教育界別邁向國際化和多元化,以期鞏固香港的區域教育樞 紐地位,培育人才以推動經濟發展,以及提升本港的競爭力。
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