教育
當局會盡量安排被發現有特殊教育需要的兒童,入讀普通學校;因傷殘情況而 無法從普通學校課程獲益的學童,才會被安排到特殊學校就讀。本港目前共有63間 特殊學校(包括一間醫院病童學校),專收容失明、失聰、弱能、弱智、適應不良及 境況不幸的兒童;其中17間學校設有宿舍。特殊學校除了教師之外,還有專業人士 提供服務,包括教育心理學家、言語治療員,物理治療師、職業治療師、駐校護士 及社會工作者。
普通學校為弱視、弱聽及學習有困難的學童,開設特殊教育班。此外,當局為 入讀普通班級、但有特殊教育需要的學童而設的服務包括:在基本科目方面,向學 童提供以特殊學校或特殊教育中心為本位的加強輔導服務;向學童提供行為輔導; 及就如何協助有特別需要的學童,向教師提供意見。年內,教育署開展家居教學計 劃,使由於健康原因而須留在家中的兒童,得以繼續接受教育。教育署亦實施以學 校為本位的輔導服務計劃,以支援取錄較多學業成績稍遜學生的中學。這些學校為 學生開辦輔導服務時,可較具彈性及獲配額外人手。
一般來說,特殊學校和特殊班級均依循普通學校的課程,但亦會視乎情況,因 應兒童的不同學習需要,改編或訂定特殊課程。課程發展議會屬下設立了一個特殊 教育協調委員會,成員來自有關的政府部門和學校,負責就特殊教育課程提供意 見。此外,特殊學校亦會特別關注學童的日常生活能力,並安排多種課外活動,以 豐富日校生及寄宿生的實際生活體驗。
年內,當局就發掘天才兒童展開研究工作,並計劃開設一間天才兒童資源中 心。教育署亦推行學校支援計劃,為中學提供以學校為本位的心理輔導服務。
實用學校為不熱衷學習共同課程的初中學生,提供較為實用的課程。實用學校 協助學生培養學習興趣,促使他們主動學習,並訓練他們為將來接受職業訓練或高 中教育作好準備。特別技能訓練學校是為有嚴重學習困難的學生而設。這些學校透 過一個特別設計的課程,協助學生掌握基本的社交技巧、獨立生活的技巧和職業技 能。年內,兩間實用學校提供900個學額,而一間特別技能訓練學校則提供300個學 額。教育署正計劃開設更多這類型學校。
國際學校
為配合香港的國際城市特色,若干學校乃為某類文化或語言組別人士的需要,
提供專設課程。
英童學校基金轄下有9間小學和5間中學,並有一間專為有中度至嚴重學習困難 的操英語學童而設的特殊教育學校。上述各學校提供的教育,在内容和方法上與英 國學校所提供的相似,畢業學生將參加英國的公開試。英童學校基金獲政府撥款資 助,撥款額按本地資助學校所得資助計算,家長須繳付學費以彌補其他開銷
。
國際學校提供其他國家學制的課程,包括美國、加拿大、法國、日本、德瑞· 新加坡及韓國。年內,這類學校中有18間開辦至中學、21間為小學及23間為幼稚 園。部分學校以優惠批地及發還差餉的形式,獲得香港政府資助;其餘獲得所屬國 家的政府或該國本地僑民的支持;有些則從兩種途徑獲得資助。有5間國際中學已 參加直接資助計劃。
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