教育
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,才會運用該項權力。家長在接到教育司所頒發之入學令後, 可向強迫入學覆檢委員會上訴。該委員會所作出决定,即為 最終之决定。
特殊教育
本年八月,政府批准實施特殊教育第二個五年發展計劃。 此計劃之主要目標有三:第一,在特殊學校或在普通學校所設 的特別班,增加與殘廢兒童學位一西、四○○個;第二、利用 特殊教育組,加强防範性之措施,提供更多診斷及治療服務, 主要是在聽覺、心理、及說話能力等方面;第三、擴-
訓練計 劃,遣派特殊教育組之專家前赴海外受訓,為特殊學校及特別 班之教師舉辦在職訓練班,及開設特殊教育治療課程,供教育 - 學院學生供讀。
目前本港有三一間特殊學校,專為四千名盲、聾、身體弱 能、低能及問題兒童而設。此外政府在廿三間政府小學內,設 -有特別班四四班,以教育八八○名學習遲鈍之兒童,在兩間政府 小學內,設有八班特別班,收容八十名弱聽之兒童;又在另一 政府小學內,辦有兩班可容三十名弱視兒童之特別班。同時有 四百多名身體有輕微缺陷之兒童,分別安置於政府及津貼小學 普通班級內。此等兒童經常由教育司署特殊教育組人員督導。
特殊教育組對學童提供診斷服務。此項工作包括:聽覺診 斷、心理測驗、語能甄別、學習成績評估,聽覺訓練與語能治 療等服務。該組並在政府小學內為學生進行聽力甄別及語能甄 別。在本年内,有學童一七、○○○名曾接受上述之服務。該 組除為特殊學校與特別班之教師舉辦在職訓練班外,更為普通 教師舉辦短期訓練班,教授身體弱能兒童教學法以及舉行室内 語能治療研討會。並於各教育學院內,為各準教師講授弱能兒 童教學法。該組在政府印務局設有凸點字印刷機,所印製之凸 點廣州話課本,均由政府津貼,僅以成本十分之一售給盲人學 校,價格幾與普通課本相同。
中學教育
香港之中學可分五類:英文中學、中文中學、工業中學、
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