目的:
遊戲的目的是透過遊戲卡的配對,促使學生對於香港特別行政區經濟與社會制度 中某些重要的條文規定,有更明確的認識。
遊戲規則:
:
1,是項遊戲可供三至四人同時參與,並由教師-
任主持及裁判員。
2.所有遊戲卡屬於以下兩類:
(a)「A」類別的遊戲卡包括若干標題,如:「教育 」、「自由貿易」 「社會
服務」等。
(b)[B]類別的遊戲卡包括上項標題的有關解釋,如:「低稅政策」、「香港特
別行政區居民的私人財產均受法律保障」等。
當首位參加者把第一張遊戲卡放於「A」類別時,第二位參加者則必須選擇屬 「B」類別的遊戲卡放於枱面上,以茲配對,餘此類推。
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例(二)
貨幣流通自由,
不蜜行外邇管
制政策。
貨幣流通自由
(x)
教 育
((v)
學生享有在香港
特別行政區以外
求學的自由
香港特別行政區
政府自行制定其
((x)
1
|教育政策。
。