調査結果
,你每天化多少時間做功課?
小時以下
不二小時
16%
46%
二至三小時
24%
三小時以上
14%
太嘈吵(電視聲
太擠近
2 在家裏做功課遭遇些什麼困難:
11.1%其他理由(沒有地方.
46.2%
30.9%沒有人輔導
11.8%
見事大参幇助会計)
3你瞧得陷证有濕習中心嗎?
睡得
66.2%
不曉得
33.8%
到
24.6%
你到這些温習中心做功課嗎
不到 為什麽不到這些溫習中心做功課?
中心距家太遠,父母不放心
75.6%
中心沒有人指導
其他現田(中心仔多,呼吵自己沒有時間) 如果在区内係脳進的拡嘘上間放生温習休館去の 不會
76%
10%
14%
阀
68%
晚上那
32%
六時半至
段時間開放最方便
時
32.6% 七膞九時
51.4%
16%
做功課時你需要人指導嗎?
恹
86.2%
不要
13.8%
調查分析
(一)功課的壓力
據教育司署表示 星期以六個功課天計算 每天做
་
功課所需的時間
五分
•
若小四爲 時三十分 小六篇二小時的話
,
小五
-
時四十
功課壓力遠較教育司署所提的標準為嚴重
,提
已屬過量
Q
但在調查中發現
。
以小學五年 級為例:有約半數學(46%) 每天化多至三小時做功課 如果小學六年級生包括在內的話 由于升中試的壓力
9
可以推想他們化在做功課的時間上會更多。 很明顯這 是以考試為中心的教育制度的必然惡果
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