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教育

• 培養學生有效和迅速處理資訊的能力;

培養學生終生自學的態度和能力。

為達到上述的理想,我們的四項任務包括:

提供足夠的資訊科技設施,包括網絡設施,讓學生和教師能夠接觸各種資訊;

• 鼓勵學校體制內各主要成員接受新角色所帶來的挑戰。這點對教師尤其重要; 提供所需的課程和資源支援,使資訊科技的應用能有效地融入學校教育;

• 建立有助改變學習文化的社會環境。

政府將擔當領導者和統籌者的角色,為每所學校提供基本水平的硬件設施和教師培 訓,以及必需的基建支援,同時向那些在推行資訊科技方面有較-

分準備、教師能力較 強和校舍條件較佳的學校,提供更多資源和支援,協助他們加快發展步伐。

教學語言

政府的語文政策,是讓學生能夠掌握兩文(中、英文)三語(廣東話、普通話及英 語)。世界各地均公認母語教學能使學生更有效地學習,因此,自八十年代以來,政府 不斷在學校推廣母語教學,而另一方面則加強對學生學習英語的支援。大多數小學均以 中文為教學語言,而英文則由小一開始,作為一個核心科目教授。

一九九七年九月,政府發出《中學教學語言指引》,規定全港的公營中學必須以最 適合學生的教學語言授課。由一九九八至九九學年的中一開始,大多數學校均採用母語 授課,並逐年把母語教學擴展至中學各級學校如能證明校內學生的能力、教師的能力 及支援策略和措施均符合規定的條件,才可獲准採用英語授課。

一九九八至九九學年,約有300所中學採用母語教授所有科目(英文科除外)。政府 已採取積極措施以提高學生的英語能力,並向採用母語教學的中學提供額外支援,包括 平均為每所學校增加兩名英文科教師、學校可選擇多聘用一名以英語為母語的英文科教 師、發放用以聘請文書人員和購買設備的一筆過津貼,以及用以添置設備和圖書館書籍 的經常性津貼。

政府請教育委員會(教委會)和語文教育及研究常務委員會 (語常會)共同研究如何 進一步落實教學語言的政策和達到兩文三語的目標。教委會和語常會為此成立了一個聯 合工作小組,並計劃在一九九九年九月底前向政府提出初步建議。

優質教育基金

為落實《教統會第七號報告書》的其中一項建議,政府撥款50億元,於一九九八 年一月二日成立優質教育基金(基金),目的是高效率地資助各項有助推動香港優質學校 教育的校本計劃。受資助的計劃主要屬於以下各類:學校教與學質素、均衡教育、校本 管理、教育研究、獎勵表現出色的學校及教師的計劃。優質教育基金督導委員會 (督導 委員會)將評審所有申請書,並就撥款事宜向政府提出建議,同時負責就基金的運作政 策和程序提供意見。基金接受第一輪申請時,共收到2367份申請書,其中獲批准的計 劃共520項,撥款總額達3.63億元。基金已於一九九八年九月公布接受第二輪申請,收 到的申請書超過2000份

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