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教育

九月,小學生人數有524919人,而成人夜校小學部則有學生1801人。年內有 7間小學建成,提供小學學額14400個;新建學校中,有6間在發展中新市鎮開設, 以應付區內人口日增的需要,其餘1間則設於觀塘一個近期重建的公共屋邨內。

小學大多採用半日制,學童只在上午或下午上課。一九八九年十月,政府宣布 打算把所有五、六年級的課程改為全日制。

小一入學辦法於一九八三年推出,用以監察官立及資助小學一年級的收生情 況。參加本年度小一入學辦法的72324名學童中,有44991人(佔62.2%)獲派經其 家長所選擇的學校學位。其餘學童則按地區獲派學位,但當局亦會考慮家長的選 擇,始行作出分配。

小六畢業生透過中學學位分配辦法,獲派官立及資助中學學位。這項辦法是由 當局根據校內評分,加上中央統籌辦理的學能測驗成績,並考慮家長的選擇而作出 分配。年內,參加中學學位分配辦法的小六學生有84044人,均獲分派政府及政府 資助學位,其中有半數獲派第一志願學校學位。

中學教育

政府於一九七八年將免費教育擴展至初中。至於在修業期滿後可參加香港中學 會考的高中教育,當局的政策目標是到了一九九一年,約有85%的15歲學生會獲得 資助中四學位;另有10%的15歲學生會在工業學院修讀全日制技工課程。中六教育 的政策目標,是為每3個在兩年前已設立的政府及政府資助中四學位提供1個政府及 政府資助中六學位。

為達到這些目標,當局不斷興建新的中學,並向私校購買學位。年內,共有 9間新建中學落成,提供學位10280個。另外,尚有54間中學將於一九九一至九五 年間落成,以應付不斷增加的需求,以及把學位過剩地區內的中學,遷往需要中學 學位的地區繼續開辦;當局於一九八九年採用一套標準校舍設計,提供更多教學設 施和地方。

政府向成績頗佳的私校購買學額,以補政府及資助中學學位之不足;此外,由 一九九零年九月開始,所購買的學位已由初中擴展至中四,並會由一九九二年起擴 展至中六。

政府根據教育統籌委員會第三號報告書的建議,於一九九一年推行一項直接資 助計劃。目的是使政府資助的私立學校更加健全,藉以改善現有教育的質素,促進 教育多元化的發展。這項計劃將一些變化引入學校制度,使其不致過於單調,讓家 長有更多的選擇。根據這些計劃,所有已達到規定標準的非官立中學,均可按取錄 學生人數,獲政府撥款資助;同時,亦可自行訂定課程、入學資格和學費,而只須 受政府的最基本管制。此外,政府宣布在二零零零年取消買位制度,並在取消買位 制度之前,協助買位學校逐步提高水準,盡可能達到資助學校的水平。當局於一九 八九年十一月間委出一個私立學校檢討委員會,就實行以上改革提供意見。年內, 116 該委員會召開過15次會議