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教育

年內,在語文教育學院進修的教師超過1000名。該院出版的刊物,包括學院的 專業雜誌「語文教育學院學報第五期、兩本教師手冊和兩本研討會書刊。研究工作 方面,院方完成了一項關於中學推行廣泛閱讀英文的成效研究,並於年內展開另一 項類似的研究,內容是有關在小學推行泛讀中文的計劃。該院繼續專注於粵語發音 及中學採用電腦輔助語文學習等問題。該院亦曾就課室視學、提高語文程度計劃及 各項影響課程設計的因素,進行研究。年內,該院還舉辦2次展覽,展出教師自行 編製的語文教學和學習資料。

教育研究

教育署轄下的教育研究處,主要負責改進測驗方式和評估各項計劃。

年內,教育研究處為小一及小二學生編製中、英、數3個基本科目的試卷。這 項工作完成後,小一至中三的香港學科測驗試卷全部編妥。各學校透過這個測 驗,評審學生在各有關科目的成績,以便實施分流教學,並向學生提供輔導。此 外,教育署亦可透過這個測驗,監察各年級學生在這3個科目整體水準方面的變

化。

教育研究處亦就各項教育問題進行研究,包括研究不同教育程度課程的連續性 和教學方法、評估有關外籍英語教師的修訂計劃、為中三學生的學能測驗制訂標準 和進行評審,以及評估小學高年班學生的泛讀中文計劃。

輔導視學處

教育署輔導視學處的主要職責,是監察及提高教學質素。該處定期派遣督學到 學校視察,就課程、教學方法和資源運用等問題提供意見。此外,輔導視學處並為 敎師開辦在職訓練班、研討會和研習班,旨在改善教學質素。該處亦負責課程發 展、審訂教科書和教材等事宜。為協助各學校推行課程發展工作,輔導視學處出版 課程綱要、課程指南、手冊、簡訊和簡報等參考資料;管理各科目的教學教材中心 和郊野學習館;為學校提供多種支援服務,例如視聽教材、教育電視和學校圖書館 服務。此外,該處亦參與發展和監察學校的公民教育、性教育和德育等事宜。

課程發展委員會及其屬下多個協調委員會和科目委員會,繼續就革新小學學前 教育、中小學、中六和特殊教育課程提供意見。該委員會對不同教育程度的學校課 程進行檢討,目的在於制訂新的課程指引,供學校參考之用。此外,該委員會亦就 多項課程問題進行研究,例如加強小學生的閱讀寫作和數學能力,以及提高中學生 的社群意識和語文能力。為了配合「中六」採用中文授課,該委員會以中英文編纂了 12個科目的專門名詞手冊。各項課程研究計劃,均由課程發展委員會策劃,並由教 育研究處和輔導視學處負責推行。在課程發展委員會和輔導視學處的不斷支持下, 已有251間小學推行活動教學法,採用不拘形式並以學童為中心的教學方式。

一九八八年九月,當局展開一項以學校為本位的課程發展計劃。根據該項計 劃,任何人士在學校進行課程發展計劃,以配合學生的特別需要,均可獲得津貼。 年內,由教師、校長、教育學院及大學教育學院講師完成的課程計劃共35項,而正 在進行的計劃則有58項。

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