CHI-1985 — Page 131

教育

傷殘人士的職業訓練

87

為傷殘人士提供的各種職業訓練、評估、技術輔助器材以及資源服務,續有穩 定擴展。政府辦理及資助的中心所提供的訓練名額增至712個,而完成職業評估的 康復者約有200人。擴展的服務包括在大埔松嶺青年訓練中心推行的重建計劃;該 項耗資900萬元的計劃除了將訓練名額由60個增至108個外,並大大將訓練設施和受 訓環境加以改善。在工業學院修讀各項技工及技術員課程的傷殘學生超過100名。

傷殘人士對技術輔助器材及資源中心服務的需求日益增加,該中心年內提供超 過40項特別輔助器材及機器的附加裝置,並繼續為傷殘學生及受訓者攝製錄影帶學 習節目。此項服務對聽覺欠佳或閱讀能力低的受訓者尤為有用。

政府資助的各職業訓練中心,現已開始採用單元化的訓練方法,成績令人滿 意。當局亦推行一項宿費減免計劃,以協助家境清貧的傷殘受訓者。

據年初進行的一項技能訓練中心及工業學院傷殘畢業生就業調查顯示,接受調 查的人士中約70%在政府或工商機構覓得合適工作。

師資訓練

普通的師資訓練由教育署屬下的葛量洪、羅富國、柏立基3所教育學院及香港 工商師範學院負責。

3所教育學院為香港高級程度會考合格生開辦兩年制全日課程,並為香港中學 會考合格生開辦三年制全日課程。這3間教育學院又為在職教師開辦訓練課程,其 中包括為幼稚園教師、中小學教師及特殊教育教師開辦的部分時間制在職訓練課 程。一九八五年九月,三年制課程共有學生1358人;兩年制課程1003 人;高級 師資訓練課程 77人;而在職訓練及進修課程則有2103人。

工商師資訓練由香港工商師範學院提供。該院為各中學及職業先修學校訓練工 商科教師。該院設有一年全日制課程,專為有志當工商科教師,在工商科方面具有 良好資歷及經驗的成年學生而設。當局並設有特別助學金,吸引合適的工商界人士 修讀這項課程。三年制全日課程是為會經修讀工商科目的中學畢業生而設。該院亦 兼辦多項在職教師訓練課程,包括設計與工藝高級師資訓練課程、商科高級師資訓 練課程及工業界管理員和導師的課程。一九八五年九月,全日制課程共有學生176 人,而部分時間及短期課程則有學生150人。

在這4間學院攻讀全日制課程的學生,可向政府申請生活津貼及免息貸款。

語文教育

在一九八二年成立的語文教育學院,是一所從事訓練及研究的機構,目的在改 善本港的語文學習及教學。語文教育學院為教授中英文(包括普通話)的教師開辦 複修課程、研討會及研習班,為教師及教授語文的專家提供諮詢服務,並發展及測 試語文學習及教學資料,供學校使用。該院已獲英國皇家文藝學會考試委員會承 認,可以舉辦海外英語教師文憑課程。年內,語文教育學院共為逾1600名中英文 敎師開辦複修課程,並舉辦國際研討會,討論語文教師的教育問題。此外,該院更 推行一項研究計劃,對有關語文學習及教學的問題進行研究,並出版該院的第一份 專業性學報。

由於採用母語教學會使教和學兩方面得到更佳的效果,教育統籌委員會建議應 鼓勵中學採用中文為授課語言。當局將於一九八六年向以英文為授課語言的中學徵