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教育

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不良的兒童24班。還有560名以上身體缺陷較為輕微的兒童分別就讀於官立及 資助學校的普通班級。

教育司署特殊教育組人員經常督導此等兒童學業的進展,並在本年內擴-

評 估和輔導服務。評估服務包括在各小學進行聽覺、視覺和言語甄別、聽覺測 驗、心理測驗、言語測驗和教育審評。輔導服務包括言語和聽覺訓練、言語治 療、適應小組及對教師和家長的輔導。此等服務由兩所特殊教育中心提供,其 中一所設在西營盤嘉道理官立小學而另一所則在何文田巴富街官立小學。該兩 所中心在一九七七年內會照顧兒童超過175,400 名。

專門人員訓練計劃也隨之而擴展,包括遣派特殊教育組的專門人員前往海外 接受訓練及在本港舉辦特別學校和特別班教師在職訓練。此外,特殊教育組又 開設簡易課程、研習班及研討會以便普通學校教師和教育學院學生進修。

一九七七年四月間,該組更成立一個中文凸點字單位,接管政府印務局的凸 點字印刷機。該單位印製凸點字小學中文課本和補-

讀本,僅以成本十分之一 價格售給盲人學校使用。

中學教育

中學主要分四類:英文中學、中文中學、工業中學和職業先修學校。英文中學日 校共有302所,學生總數達331,036人。此等學校的授課語言以英文為主,但以 中女教授的中文科目亦受到重視。修畢中五的學生可以參加香港中學會考,並 可繼續進修中六以備投考大學,同時亦可以參加倫敦大學普通教育文憑各科的 普通和高級程度考試。

中文中學日校共有103所,收容學生63,485人。此等學校學生亦參加香港中 學會考。授課語言為中文,而英文則第二語言教授。一部份中文中學校更設 有一年制的中六預科課程,以備學生投考香港中文大學。

工業中學共有18所,就讀學生人數達14,504人。其中10所由政府辦理,6所 由政府資助,2所則為私立。授課語言為英文,而中文則作第二語言教授。 如英文中學學生,工業中學學生亦參加香港中學會考,成績適合的可繼續攻讀 中六或進入工業學院,理工學院或工商師範學院就讀。

參加中學會考成績良好的學生,可進入教育學院、工業學院、理工學院和其 他專上學院深造。

職業先修學校全屬政府資助學校,所設的三年制初中課程,其中約一半屬普 通學科另一半則屬工商業科目。課程的題材通常包括三種主要工商業務,盡可 能使學生對各行業均能有廣泛的認識。技藝科目計有機械和電機工程、印刷、 紡織和製衣、商科、零售和推銷、酒店事務和飲食供應及家政學。在此階段並 不過於着重專門化,相反,其目的只在授以基本知識和技能,以及幫助學生選 擇適當的職業。

職業先修學校並提供有關技工學徒訓練入門知識,以及盡力使畢業生能有機 會參加認可的學徒訓練計劃和進入工業學院繼續進修。此種方式的工藝訓練深 獲香港訓練局全力支持,而且受到工業界所歡迎。