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教育

資格。由於課程獲承認,該工業學校之地位及聲望業已大為提高。

職業訓練先修學校

職業訓練先修教育仍不斷迅速擴展。在一九七三年九月起之年度內,學額 已增加一○八○個。本港現有六間職業訓練先修學校,學額共達二、六四○個。

此類學校提供三年制初中課程,約有一半屬普通學科,而另一半則為實 務訓練。實務課程通常包括三種重要工商業訓練,以確保學員謀職容易。實習 科目計有機械工程、電機工程、汽車修理、印刷排版、建築業、商科及紡織業。 將來開辦之職業訓練先修學校將加設其他行業訓練,以適應本地需求。在先修 階段,訓練不宜專門,職業先修訓練旨在培養基本操作技能,並使學生對事業知 所選擇。學生於修畢先修課程後,可進入工業學校攻讀。

職業訓練先修教育使學生對技工學徒訓練有所認識。職業訓練先修學校會 致力使畢業生有機會參加認許之訓練計劃。由於學校與工業界之聯繫加強,工 業界對職業先修訓練正日益重視。此種趨勢誠令人鼓舞。

目前,所有職業訓練先修學校均獲政府津貼。此等學校多設於工商業高度 發展之地區,例如橫頭磡、紅磡、中環、長洲、荃灣、香港仔。將來會在石硤 尾、葵涌及秀茂坪增設新校,連同不斷擴展之舊校,一九七六年可望再增加學 額三七二○個。

輔導視學處

助理教育司(總督學)及副總督學乃輔導視學處之負責人,視學處之主要 職責乃是提高敎學水準。其工作範圍包括:經常派遣專科督學到各校視察,推 廣輔導服務,為在職教師開辦講習班、研討會,提供工場實習,評審教科書及 教材、推行教育研究工作,提供指導、檢討學校課程,與其他機構,例如本地各 考試當局,緊密聯絡等。

一九七三年有一項重要發展,此即設立中文教學研究中心。該中心與早已 設立之英語教學研究中心一樣,旨在為教師舉辦進修班及編製教材,使語文教 學法比傳統方法更為生動深刻

在重要之課程發展方面,會推行一項有關綜合科學之試辦計劃,初期僅限 於英文中學一年級。該項計劃現已在選定之二十間中學中推行。其他課程計劃 包括:在中學舉辦中文、英文及地理教學實驗。組織、監督及評審此種實驗工 作乃輔導視學處之職責所在。該處亦須與各課程發展委員會緊密合作。小學與 中學課程設計委員會之主要工作係負責制訂教育政策,以及符合社會需求,並