1990-11-05 — Page 9

一期星 日五月一十(〇九九一年九十七國民革中

育體 日九十月九年午庚鷹

一下仍能「一抽射,雕在柱透过界,但也使。 附近一析]中;機謝洪在顧錦輝、張力健包圍威置出,再出馬天尼後衛解園,兩華無功而退 十七分,風天尼進攻,南阿當斯三個譎一海,卅九分,山城主左路傳中,再拔士頂中楣

·長藤惠娟接受獎盃。 、中國昨不散蘇聯,但在局數方面佔優,獲得超獅盃女排賽亞軍,隊

A 1 pori Started Ch

身后

第 五局

大城。中段中國見黃色不對,现 此見緊送。初段中國亞蘇惠娟基|果、郎) 入 惠娟、李梨君加强攻務。然而,一來李站」多番扣殺得手,美國靠七號金娜的強方扣鰲 大勝局雙方通接得分,戰情之末,積分遠遠落後,卒以十五比五落敗。 慣在劣势下作醌,乃以五比十五大數覧。 撈出三名球風力闖平区散局,但渕除己是張好 風 受膝傷困擾,二來新秀們始終欠缺控驗,不,隅頑抗,在古巴領先十地二時美國教德竟一次 控制些低酸片,豪斯樂幸甚具城落,基本上樓方拉成的类。

華旅遊世界超霸盃積分表

得球 六四

失球得高 失届精分

九

中國

F4M

一六六

一五五

| 五四

六

t:

i

三九

矛盾的現實

讀「富饒的貧困」

華僑教育传

功成劃計驗試年八八至六八

劃計讀閱行推署教 廣推出作將內年七

平水語英生學高提及程課良於在的目 段階個一第行一中校資官間廿在首秋明

推澱至其他學校。

官資中學初中班推行一項英語廣泛閲讀試驗計劃 關讓計劃,並在七年內分期推廣至二百門中學、 他悟文校巧-有見及此,語文教育學院運決定將計劃

· 承澤在八六年九月至八八年八月期間,在凡間 十閻自立及資助中學的一年級進行第一階段英語廣泛 [港时)教育署語文敎育學院由于九月起在二 ,而且經過一段較長時間,更可提高其當作能力及其 慈署發言人說,試驗估結果粜示,學生透過廣 泛閱讀抗開英文接「面後,不但可增强固就理解像力

特推波的好現。 作了第二次,其所改,它列段性

算高能?通本書在一 ADOX)ECA 單勾裔名,版本是哲學上

嘉,正如本營的作者,他能對了中國長久以來, 正是改革開放內中段,面對世界的勇氣尤爲可, 「走向天*】燕麥,大即其中一種,當時 經计局:指出了一個不合担的現象—富藏

一九二年六月四川人民出版社開始排出

華信書軒

「問題和交洲亞煉。 [開的方法,使學生可在四至五個敢節內讀完一本書。 另一方面,蕃文教育學院將誌致肺爹辦研討會及研習班,搡供特別推可以帮助他们采用本 學生,共同使用資料妾,再到了第三年,逊光一批學 *饽,原売參加計劃的學生將翼写一班新的中一 發西人說,學校可安排一至三歌節,供教師參教計劃的學作半锚、監察進度,牌僻 至十二及中三時,他們可逐步閱讀菜高級別的韻本。 在計劃開始時,啟生會閱讀適合其努的段, 生會以一斑中二和另:1班新的中一學科荼料套

畫面便會流於散亂,不能從中得到一 的閱讀計劃,所能帮助學生正潮培義個入閲讀及學習

他解釋說;一蜜交隉讀計劃寫在改良課程及超高 學生的英語水平,課程內如火炔閱讀計畫,學生在備 「度追來說,靚如能夠在敎師的輔導,推行良好二的地方竟是能計上,都是多底令人詫意的現實

讀程度较低的學生使用,還有開試難度包社安及敦师然而,要搜尋落後的原因,作者打超地厄答, 學」一百二十張屬兩個不闻积症的閲讀卡,俄英語閞人均收入,治長速度,生活管李等來量度。 閱 讀資料套,內有四百木分八個級別的小說和散文文後,最好是水聽過低、大均進鼐、國民收入 功推行該項計劃,足以证明閲讀計的梨花?現象,從中竞發現所謂落崁地區,竟然是資對 在推行計劃的第一年,發學校接班中;將獲派最豐富的地方,從經濟學的角裡來說,識用落 抬指出,無聞、斐濟和馬來西亞海多個善家成 衡;地區需要糁濟發達速區的设助補貼的. 作者揭示了中國長久以來經濟登我的不平

造成浩俊大师跟她按資還有率 在耳姝鋼單現,作者以 不見資源豐富之地,大都寫一

書

地區有令人供鷲的貧訴(除第二十二————二十六 大都被列推落我也幣,大民收入均低於全國人 ),另一方面却有人群的富繞二百二十七 民平均收入。作者拿丑了不少資料,苖读 就中國的各區經濟狀品比較,邊造的容

A.R

陳偉明

了事,把改革里形成撒手不管,放任自流。」 發展,某超先進,就越是不能簡單地「綁」 在人的素質較差的落後地區,越是要加快經濟 力。相反,根據前述「雙向際性」的分析! 經營,甚不意着创跟政府經濟生活的于形 3)NS - HERG

國共產黨的領導,而是需要改革的「大附哏「 ;然而,事實龃說明,过接的差距是逐年增大 梁,宜臺。軍然可見的是,在透谠地區進 展,我們大可接受用時間來把兩地的差也前小:作者不贊成育黃宗教,倒在利用京致的供遠 ~牛三十五)间到底是怎样一回事?同在中国本的年代,仍存有不少管團上的鑑說。 相當於江蘇的百分之八點沉。如果兩地同步發出,如西蘭的宗教,便對越濟收革構成阻碍。 異。例如西藏、設計,他們的工競業桃爺値只,民族的外向心特别明顯。因此,作者同叻姫 從濟體制,竞肏在不闻區域之臼產生的唱的差序,期以来阻中原以至沿海省份均缺乏腾北 行經濟改革,非輕而易舉的事情

不過,吏住得盛考的是,在这些进过的地

載,然而,長期的資助,自78年以來,意是 的案語:「越殿血越貧血」。「提九十 問。如果再從事本入手,那 底問題的拳結在那裡?作者此成

·維持貧窮地域的唯一良方。在當下,

-才及酋的任務。香中提供了些歡,我 如何透過許,把落後地區的士

-醌沒有的更沒有。--...

作者並不反對出富裕的地區出,

·現要中的矛盾构都無法明的 也沒有很大的女言,主著此幾天感族的是,

定價:被幣八元 規格,小肚二冊水二百五十八頁 出版日期:三九八六年六月,

作者: 王小強、南風

出版者:《成都》四川人民出版社

贫

困

+例如落的

富

饶的

行善更可,更

九一大年成立,當時只 查索女童軍總會一

有與小獄,

石長至

:擬參加慈計劃的學校,可聯絡文教育醫院,電話:七七一九四一六

首次在本港舉行 漢語教學研習會

阿鑑定歐先生。 ......而法國國際學校中文教 *雅母语言京師,然語教學法」。 張言教學中的四個哦 不論參加一次或两次) 哈

伐另有牛杆,自由叡 无灣生,城市埋工學「突出将守學習的對外 軒尼稗邁十儿至廿一號 師及有興趣人上報名參儿日。如脊垂詢,可致 張完主「蕭榮 )。報名費亦位十元,五二八四八年三黄太 法你學完满師陳文做最 研習急歡迎語文教。截恨報名日期1一月

;費用每位每次四十元

宁包括講義及飲科。 香氣在港大出版 近出版品

協助大樂

人權在香港」

認識人權問題發生,為

生物研究的理想地方。易概研究所的設施。 呉經班和油语多摭化上主持結壼底揭幕 「香港的灺班到魔雙時,王膺武博士致辭,史 生羗程有興烛 - 對香港學系的莫雅頓教授。 饨的會議上,位講 尤斯母語教學經驗交 特訊 在「個

花草案在 過許多與人權、法制有

母完

;同時並引導讀者深入分則是採討人權在中國 已有年,近年遼多 為主联佳三誓關係。會議及有關活動 的

安香港出宫的際人權 以及人推

他指出,這樣學生會在一年內開度太星为本,而抱只是仔細閱讀幾本,好養成他們廣泛閱

9)言教,日九十月九年午廋腦夏

-

實自己、將來 業生努力學習、 爲國家·民族

上得骨仔杆尼耔道十五 南博士主

·禮業畢院書

南耀陳賓嘉禮主

自己信仰的椅

·新成之餘能持

·南峦致同時亦然 波點他們在學有 賀各畢業生,站

郭日僑華

一般中小學的中文教學 港大學語言中心導師李丽歐化 共有#八所國際學放。新意悟文研習所導師米 越南非自辯」,李先 森沿校日漸增多,日前我先生,香港中文大塾 可使學習漢字成爲一種 【特》香褶的國際學校中文花主任佩林館」,朱女士王護「如

女童軍周年大會

日議要的性情定明日下午舉行

日及十二月一日上午九 室,時間異十一月十七 燈法形詞。

一時卅分至十二所卅分,則對時鼓勵各

牧學研孽。研習會地 大香

特燈辦全营第一次漢 大

就大聯大廈二)西至大 能仁院校監

文教學的新麗題,值得 並不相同;這是香港中

網要,香港中國慈文季究所第九屆畢業 同梁村。因爲者方面的一十八居及哲拳研 關心中文教育的人士共仁書院大專部第

衛奕信爵士夫人主持

長洲奕信的士人生符情,雙高她們的人生 一分力。而照和大陸生於九階類士居道 很多第一次出外出,請者會絕國際人權法 讓由香港女童市總會會,她們體驗當地的風土人 然後者形小船適用於兩 八號舉行週年大會 5 日遊,故此,訪閒不敢分各種不同的人有思想, |軍總會將於明日,下午本編訪樹。这些女孩子 假部分-第一分光的 《特龍 香港女頏雞也好、有蘭,日本放 郭以中文撰寫,

很大太古海洋生物

於紀太古海洋 在甘危按的先進國家 於上5六下午三骸,足與其他瑍行海洋生 [港醌】香港大學洋生物研究的总新設体 灣真美,研究所興建的摸

研究所上周六開幕

;岛毗合作出

。第一次機旁有基冰) 許智育在提高事落軌設於一九六九年,低一不牟利學校,乃以佛佗 會參與谷項國際活動,會頒發榮譽獎章予對女 學水平,促進教師交流 慈悲濟世族神創校,至今己有廿一年歷史。( 接待海外訪客,及乘出於軍運有女狀的人士追實在的人權問題. 能仁書院秕 的活動,該會选去年 「各隊女童 到比利時,以示感謝。

將由我告骸過去一年 戴計會。 |湝總監劉來太平紳士 联都杻極參與服務,貢 香港立立下磨會香童軍、女童軍及小女童

第三部分是針對 例如:死刑.同任息· 捐款一于七十萬元 資助建成

·研究所位於龔明

在週年大坳中,亦九十

·由太古穿網公司

心

代課教師不好做

教育一週8

道了。 仅成熔,出任又偏有所爱的話,便會怨 忙,蔥拍性諒,那還容易安排 ·如果有人告 計好的工作。同事之間相處得融洽,互相带

怖把課程汝下 心在到要介绍一下事件的來龍去厭,手頭上 代課責任。

假,看著空翼去代課噢,又有份,何+倒时可以,急就章期可免則免。... 上預備證裒剛响,教務主任車翺一 連中國沿海地爾也没有,可以順口河,

·第一個女似乎對自己最有利,因誌及:,學生肯定不易適應,在教學過程中造成联:推池部分工作,屻启铿出硬批評。 教育。不過,面對壓生高呼保術的魚台之前,內蔷有啓發性,學生活得開心,我也交待了,保持學習繁花落了,较重要是別留下太多 關起來,少不免奧里-佛钽可以改薄兒. 學課程有關,播映室又成空格,正好利用。 在鼓不要對代神教師號求過高。代課教 因爲得额外時間達功課、抄筆記。但吳:三思之後,我共生陪他們利用建一堂獄,本科知酯對豬学應再紀有餓,因就在於 第二策略可以堂堂皇,的宜科推行公司 雖然散育電視「對情」有點老,但畢竟祢, 則須阿白自己教得多少並不太團習,讓學生 1部份擘告撰工開調饈玩機會而邑。一. 本教育電沸。恰好有一項前目與他們今年數解學生和控制教學進度,原任教師或教務主 不步断底定工作程序,對部份學生亦有利,一擾,強逼學生「忍受另一位老師的弱點... 受聘對內部教師塔,其買必有相當於 -之餘辱,大談保對;我亦可以越担代脫,昔:師都有一套方法、程序,薛生之間有一套默,就更吃力了。學校也應該從代課老觥角度, 剁下玄黈批改作米-我可以拾纽章萨論家·可:四篇教學是一項愎密的工作,每一位老 付,假如地僅是待業靑年待(留)青年 筆,心裹一方面 吐,一方面則爱整算怎樣:學課捏不断,亦可使學生「欣另一位老師,有數十張陌生的旋礼,許多謎一般的身體語 這一些。可以視一鄰大家自惭,然诀的西點。但想深一算,則警告在西萬萬不可,縱使本身有鬼富的教學經驗,亦不易患 必個鹘中我?接遇通知,放下改作業的紅... 第三策略可能過得校長歌迎,既可使教老師要付出更多時間心機來泡脚,每一班都 「任仔」走進放暑室,大家知道又有同事詰 大放厥詞。給我兩天時間準備,做一個短講 謝老師管教们佳。槐蒙古能。但亦要連線代 鞀 - 另一茏〔那花是科王)插入 個槳,設法部輕他面對的魔力,讓同事分:

勞國維

·課老師的處境;他積是婚證角色,他比原來

工 以日計,很難跗得这台。 敎署將待进,比容易諸:我省藝短期

·用代課老師;教師因天以上,亦可 以代課老郜董時萬代,前者是晉(時間, 學校從學生利益的狗度君,當然希望代

教師參加衿假複修課程,學校當然要聘

然必學教語母

出指者講會流交驗經學教

勢趨

式方

育敎格人整完

學生對「英文科」的說 橙通將可解决,而此沒有與集

勢式

光雅人格的教育方式

的語文术平,戴影响

- 其學校自恇行被

生野语接受中文

對素並不差,而且

學。

,扭轉教育酎度的不友傳統一 主教學校。團結起來了!按部就班邁向中文教學 歩於此原因,他希窰全港三肖一間中小天

阻礙學生建立完善人格。“三 就 *改善社會制世,負起政治界任心等。但 他发示,現時中學採用中英混雜的教學,完全 判斷力、意志力和感情,学生将坐立足 在智能、創造及美感方面的培養,發展他們的 杏示,從宗教角度來有,教育科的是提高手主 ,母語教學正好對症下藥,可提高科目宣 光衍忽視了歷史科的教學宗旨及目的。故此, 而另一位格者,公教教研中心徐錦燊柙父 學海潤損失,到近只好創葉課程作補救,适 宇及作中文翻譯,又要安排生字,造成鼐 一世史科,教師常把持力米中在講解深記上的生 |德教育和知識的吸收。他舉出一般英文中學的 | 利學生思維發外,更阻對學生的性感教育、遒 齿用醋不言,但與憐教師殛立自信·龍巖 些科目的專有名詞和術語不慣用中文去发, “风过華又爾·英文教育違反教育原则,不

大部份老師的母语較英唔好。雖然,我阯對「 自己在中市立上:谂在「讚」、「讚」 「將」三方面,洮租拼文較度断,而历生相信

:1997 中學會考預習專欄

二明德出版书

MILL & DALE PRESS

Physics (6).

4..

M酞

Exercise:6;: Heating and Internal Energy Talán elfoy contains 2 kinds of metal a Find The specific heat capacity and metal X metal are 4203ko 1

* 395,239**K**

respectively. The raid of mass of metal X to mass of metal Y in the allaris id

(a) find the specific heat capacity,

of the alloy

{b} A_0,583 • sphere is made of the

Toy mentio

it ranes - Mate

placed in an oven until it has Attained the temperature of the ven 15 15, then transferred: getekly to a copper calorimeter of mass 0.2kg containing 1.98kG

Lemperature of the water hises to 350, find the Cemperature of the oven.

(specific hunt capacity. water - 4200.kg **l. copper 4203kg" k ̈1 ;)

2. A nickel sphere of mass 0.125kus stared in a bunsen Name and left mata has attained the. Lemperature or the flame, I s then transferred rapidly to a coppier ontainer of muss 0.0375kg Containing 0,015kg of water at 200, If the temperature of the water rises to 95

(a) Estimate The Temperature of the

“unsen burger Flade,

plained in the experiment. In be higher leave than the Lejer value. Torone temperatume of bunsen Thane? Why?

of

Specific heat Capacity nicka)=4503kg=||-| specific

neat

Capacity

copper-400ungk?,

heat

capacity.

water=42003xgk

3. A 100% ADING TO

Life temperature of the angl

Lakeń every 206:

The, diquid

Heating: The results tamed Fee tahulated as follows:

mperaturg 2+ | 36 | 46′ 58 |: ATA (a) Mot a graphical graparature

(B) hence determine the specific heat capacity of water from the

The 2019 and apparatus, are found in

Aulystyrene up

01

(a) Draw a simple diagram to show How the apparatus can be set up

measure the specific capacity of water,

heat

(b) The following are readings taken

in the experiment.

Mass of water = 0.2kg Initial temperature = 10°C Final temperature = 34.5°C Initial joclemetor reauing

92006.

Final Toulenter raading"

4070063

opargy required

capacent Walery.

the exuer ment to be POMAGATORer than the tre

hejiaig redsor fo

Feed the Lemperatur

(Sm)(3)(U

physics laboratory.

笑

Thermometer

Hooter

simple diagram to show

(a) Draw

How tik Juparatus can, he set up

pacitylus altmani Laza

(b) The fellowing are readings taken

in the experiment:

500.

Power rating of heater Time for heater is switched on

2 routes and 12 securids. Mass of aluminiu block 1 kg. Find temperature = 38,6°C (nitial temperature 32°C Calculate the specific eat apparaty of aluminium,

Should the cosult chlained in the experiment be higher or lower than the true value of specific haat Capacity of luminrun? State the main

01) Suggest two ways to improve the accurdy of the experiment.

SUFUT LUAS

{al uide kng of the alloy Ac Portalde o of X and Am k3

at the specific bee capacity

of the play be's kok

4875°C

(Ans:)

koumater

neat capacity or the

_{b} Lat-d.cd the Lemperature of ther

éven?

Heat loss

** 10.5) 5400)(6-35)

10.2)(428)(39;15)+(4.98)(4203).

(0.93(4010)00-357-16800-

2. a) Heat Tiberated by nickel Sphoru

** (0.125) 450 (7-98)

Where is the temperature bi

Heat anforced by water and copper contalier

(0,0376)(400)196-20)+(0,015)

(4200)(96-20)

#17100

(0,125}{453 (T-967-17100)

6、Y=400°C (Ans)

(b) It's lower hecause neat is lass:

to the surrgindings.

(Ans.)

to specifle heat capacity of water

107000-22006. 70.21(3415~1.8),

- 4545.45Jkk?! (1) It is higher

The gain source fecrara loss of energy surround: ngs,

2

3. (a)

power of the heater

me interval

C. theras released by heater

Heat absorted

Power supply

(b) Energy supplied by the power

Supply

(50)(2x60+12)

66003

... specific heat capacity

6600

* 71)(38-6-32).

1000kg x

(Ans)

It is higher. The main reason

is energy loss to surroundings.

1. Wrap some cotton wool around

the block

(11) 2. Add a little oil on the thermometer to ensure good.

thermal contact,

COOP VOLLĒVIDARE